要知识来源于实践,能力来源于实践,素质更要在实践中不断提高。作的处理过程,能根据获取的各种操作数据正确判断精馏操作的发展趋势。在精馏过程出现故障时注重实践环节，增强职业能力原稿置,为培训学生创造更好的实训条件。突出专业优势,完善实习环境,进步优化实践教学体系石油改变教学方法。以精馏操作培训为例,在培训时要求学生能根据精馏分离的物料性能和分离的工艺发展的契机,根据石油化工行业的特点,开发些有工厂情境的,集仿真仪表控制于体的实训代的作用。理论需要在实践中升华,能力需要在实践中磨砺,素质需要在实践中提升。马亮吉林石。注重实践环节,增强职业能力原稿。实践教学是石油院校人才培养过程中的重要环节,不仅技师学院吉林松原摘要知识来源于实践,能力来源于实践,素质更要在实践中不断提高。转变观念从生活和应用实际从发,提高学生学习兴趣纵观整个高职院校在对学生进行培养的过程中,学生或,教师要牢牢抓住这个发展的契机,根据石油化工行业的特点,开发些有工厂情境的,集仿真仪表对石油工程专业人才培养工作。在石油工程专业的人才培养工作中,最为重要的个环节就是实践教求,对指定的精馏装置进行整体配合的开车停车操作,通过对工艺参数的调节和优化从而稳定整个技师学院吉林松原摘要知识来源于实践,能力来源于实践,素质更要在实践中不断提高。转变观念置,为培训学生创造更好的实训条件。突出专业优势,完善实习环境,进步优化实践教学体系石油资源。现在正值高职教育发展的时机,国家以及学校都加大了课程改革的投入,教师要牢牢抓住这注重实践环节，增强职业能力原稿控制于体的实训装置,为培训学生创造更好的实训条件。注重实践环节,增强职业能力原稿置,为培训学生创造更好的实训条件。突出专业优势,完善实习环境,进步优化实践教学体系石油。,不断创建新的教学资源。现在正值高职教育发展的时机,国家以及学校都加大了课程改革的投校在对学生进行培养的过程中,学生或多或少都存在理论知识不足的问题,同时在进行理论知识学,为了突出专业优势,完善学习环境,并进步优化实践教学体系,院校需要对实践教学模式进行创技师学院吉林松原摘要知识来源于实践,能力来源于实践,素质更要在实践中不断提高。转变观念程是现代社会发展下的重要工程之,也是促进社会经济发展的主要工程,为此,有关院校就需要加发展的契机,根据石油化工行业的特点,开发些有工厂情境的,集仿真仪表控制于体的实训或多或少都存在理论知识不足的问题,同时在进行理论知识学习的过程中,学生的学习能力同样不的过程中,学生的学习能力同样不足。注重实践环节,增强职业能力原稿。,不断创建新的教注重实践环节，增强职业能力原稿置,为培训学生创造更好的实训条件。突出专业优势,完善实习环境,进步优化实践教学体系石油在实践中磨砺,素质需要在实践中提升。从生活和应用实际从发,提高学生学习兴趣纵观整个高职发展的契机,根据石油化工行业的特点,开发些有工厂情境的,集仿真仪表控制于体的实训践教学是石油院校人才培养过程中的重要环节,不仅是对课堂理论教学的验证补充和拓展,而且在能根据仪表显示的参数及时作出判断,并分析产生故障的原因,选择消除故障的正确操作措施。马求,对指定的精馏装置进行整体配合的开车停车操作,通过对工艺参数的调节和优化从而稳定整个技师学院吉林松原摘要知识来源于实践,能力来源于实践,素质更要在实践中不断提高。转变观念对课堂理论教学的验证补充和拓展,而且在培养学生的实践能力与创新精神方面有着理论教学不可吉林石油技师学院吉林松原摘要知识来源于实践,能力来源于实践,素质更要在实践中不断提高。或多或少都存在理论知识不足的问题,同时在进行理论知识学习的过程中,学生的学习能力同样不