民间游戏的运用更具优势,针对民间游戏在农村幼儿园教育中的运用,我园也展开了开发与研究,旨在希望民间游戏能在定程度上改善我们农村幼儿园的游戏现状,给农村幼儿园带来生机,让农村幼儿园更具农味。关键词民间游戏农村幼儿园教育运用引言在我国,农村教育事业发展成为幼儿园家庭社区的多向沟通的桥梁。幼儿园在开发民间游戏的过程中,可以向家长请教征集民间游戏,使家长和幼儿园的关系变得更为密切。农村幼儿园民间游戏的开发,有利于勤俭办园,利于合理安排幼儿园的日活动,民间游戏使幼儿日活动的各个环节过渡自然,管而不死,放而不乱,使幼儿得到充分的自由和发展。民间游戏在农村幼儿园中开发实施的方法。幼儿园工作规程中明确指出游戏是对幼儿全面发展教育的重要形式,因地制宜地为幼儿创设游戏条件。在幼儿园民间游戏仍是种宝贵的教育经历的却是个小小的生活片段,感受着劳动者的工作和价值,体验着分工合作的乐趣。抬花轿幼儿人组,人当轿夫,人当新娘。当轿夫起立时,开始行走,新娘要配合轿夫,大家边说儿歌边走,儿歌停,新娘下轿。通过这游戏,幼儿们要学会互相协调模仿,学会角色扮演,遵守规则,协调解决争端等问题。从而学会与别人友好相处,体验人与人之间相互交往合作的重要和快乐,既能增强幼儿的团队协作意识,又能加强幼儿的沟通交往能力。农村幼儿园民间游戏的开发与利用,有助于幼儿积极情感和良好戏。民间游戏在农村幼儿园的开发与运用。多方面的开展民间游戏的资源整理。组织教师收集民间游戏资源。分配任务,如小班组负责上网查资料,中班组负责根据文献资料进行搜集,大班组负责利用身边的关系网,发动自己的亲戚朋友邻居等帮助搜集。还可以通过教研活动组织教职工集体进行搜集。发动广大家长帮助收集。让农村幼儿园更具农味原稿。农村幼儿园民间游戏的开发与实施,有助于幼儿身体动作的发展,给幼儿健康的体魄。幼儿期是身体生长发育的关键期,因此,锻炼幼儿健康让农村幼儿园更具农味原稿个组成部分,蕴含着丰富的现代教育价值和发展潜力。作为农村幼儿园,我们更应该大力开发研究民间游戏,只有不断的对此加以研究,民间游戏才能成为孩子们的好朋友,伴随孩子们度过快乐的童年。参考文献莫晓超李珊泽民间游戏资源在幼儿园活动中的运用与策略,游戏与玩具年第期工姝慧浅谈民间游戏的特点及在幼儿园课程中的教育价值,教育教学研究年月教育部基础教育司组织编写幼儿园教育指导纲要试行解读江苏省教育出版社年版丁海东学前游戏论山东人民出版社年版约翰逊游戏与儿童早期跳力身体协调性,从而增强幼儿的抵抗力,给孩子们带来强健的体魄。农村幼儿园民间游戏的开发与实施,有助于幼儿认知和社会性的发展。推磨磨幼儿自己准备豆子洗豆泡豆及石磨等工具,磨豆子加工豆浆的过程。幼儿以游戏的方式,经历的却是个小小的生活片段,感受着劳动者的工作和价值,体验着分工合作的乐趣。抬花轿幼儿人组,人当轿夫,人当新娘。当轿夫起立时,开始行走,新娘要配合轿夫,大家边说儿歌边走,儿歌停,新娘下轿。通过这游戏,幼儿们要学会互相协调模仿,学会角色扮演等。将民间游戏融入到教学活动中。幼儿园的体育课包含了走跑跳投掷及身体的平衡协调等基本动作。单纯的进行体育运动不能引起幼儿的兴趣,所以要将民间游戏运用于体育活动中。民间游戏设定有定的故事情节,具有趣味性,幼儿在活动中情绪高涨,容易达到锻炼的目的。如大班的单脚跳锻炼中,我们可以运用跳房子斗鸡等民间体育游戏。还有很多数学课也可以将民间游戏融入其中,例如,相邻数的学习,我们可以运用游戏跳格子跳棋,让幼儿在游戏中学会知识。总之,民间游戏作为我国民间文化长和幼儿园的关系变得更为密切。农村幼儿园民间游戏的开发,有利于勤俭办园,利于合理安排幼儿园的日活动,民间游戏使幼儿日活动的各个环节过渡自然,管而不死,放而不乱,使幼儿得到充分的自由和发展。民间游戏在农村幼儿园中开发实施的方法。幼儿园工作规程中明确指出游戏是对幼儿全面发展教育的重要形式,因地制宜地为幼儿创设游戏条件。在幼儿园民间游戏仍是种宝贵的教育资源,这是由民间游戏的特点所决定的。民间游戏对于农村幼儿园来说更好实践与运用,符合农村幼儿的认知范。它是孩子童年的欢乐自由和权利的象征。丰富多彩的游戏不仅可以促进幼儿身心全面发展,而且能增长幼儿的知识,发展智力。农村幼儿园开发民间游戏的背景。民间游戏是指流传于广大人民群众生活中的嬉戏娱乐活动,俗称玩耍,主要流行于少年儿童中间和节日里节目之中。有些游戏项目在发展中逐渐完备,最后形成了竞技项目或杂技艺术。生动有趣,没有功利色彩的民间游戏和竞技活动,每个炎黄子孙都会感到亲切。时代发展的需要。在游戏的过程中,幼儿学会自我控制,锻炼抗挫能力,增围,在实践中农村幼儿更容易掌握,主要从以下几个方法进行利用组合运用法,开发民间游戏。农村幼儿园民间游戏的开发与实施,有助于幼儿身体动作的发展,给幼儿健康的体魄。幼儿期是身体生长发育的关键期,因此,锻炼幼儿健康的体魄,为他们奠定良好的体质基础,不仅关系到他们的健康成长,还会对他们生的健康产生持续的影响。进行民间游戏,方面能减少电视电脑对孩子们的辐射,提高幼儿的免疫力另方面让幼儿在空气新鲜阳光充足的户外进行锻炼,促进幼儿肌肉发展,锻炼幼儿平衡力◇鞠秋雨川省幼儿高等师范专科学校级学前教育系江油摘要丰富多彩的民间游戏,不仅能给幼儿带来快乐的童年,而且能增长幼儿的知识,促进幼儿身心健康发展,在幼儿园活动中具有很大的推广价值。我园作为农村幼儿园对民间游戏的运用更具优势,针对民间游戏在农村幼儿园教育中的运用,我园也展开了开发与研究,旨在希望民间游戏能在定程度上改善我们农村幼儿园的游戏现状,给农村幼儿园带来生机,让农村幼儿园更具农味。关键词民间游戏农村幼儿园教育运用引言在我国,农村教育事业发展引起幼儿的兴趣,所以要将民间游戏运用于体育活动中。民间游戏设定有定的故事情节,具有趣味性,幼儿在活动中情绪高涨,容易达到锻炼的目的。如大班的单脚跳锻炼中,我们可以运用跳房子斗鸡等民间体育游戏。还有很多数学课也可以将民间游戏融入其中,例如,相邻数的学习,我们可以运用游戏跳格子跳棋,让幼儿在游戏中学会知识。总之,民间游戏作为我国民间文化的个组成部分,蕴含着丰富的现代教育价值和发展潜力。作为农村幼儿园,我们更应该大力开发研究民间游戏,只有不断的对此,又有利于幼儿园的长远发展。在幼儿园民间游戏仍是种宝贵的教育资源,这是由民间游戏的特点所决定的。游戏是幼儿活动的主要内容,贯穿于幼儿日生活的各个环节中,对促进幼儿的身心发展起着举足轻重的作用。陈鹤琴先生说过小孩是生来好动的,是以游戏为生命的。民间游戏根植于社会文明,来源于艺术生活,民间游戏以其独有的特性,在促进幼儿智力身体健康发展的同时,充分地满足了不同幼儿的发展需要,受到了孩子们的青睐。民间游戏具有农村特色简便易行取材方便灵活多变内容广泛娱,遵守规则,协调解决争端等问题。从而学会与别人友好相处,体验人与人之间相互交往合作的重要和快乐,既能增强幼儿的团队协作意识,又能加强幼儿的沟通交往能力。农村幼儿园民间游戏的开发与利用,有助于幼儿积极情感和良好个性的发展,有助于幼儿积极情感和良好个性的发展。利用发散引导法,开发民间游戏农村幼儿园有着定的游戏优势。幼儿园民间游戏的开发,成了农村幼教道独特的风景线,通过发散引导法可以使幼儿根据个游戏项目,发散想象出不同的游戏内容,从而丰富幼儿的民间围,在实践中农村幼儿更容易掌握,主要从以下几个方法进行利用组合运用法,开发民间游戏。农村幼儿园民间游戏的开发与实施,有助于幼儿身体动作的发展,给幼儿健康的体魄。幼儿期是身体生长发育的关键期,因此,锻炼幼儿健康的体魄,为他们奠定良好的体质基础,不仅关系到他们的健康成长,还会对他们生的健康产生持续的影响。进行民间游戏,方面能减少电视电脑对孩子们的辐射,提高幼儿的免疫力另方面让幼儿在空气新鲜阳光充足的户外进行锻炼,促进幼儿肌肉发展,锻炼幼儿平衡力个组成部分,蕴含着丰富的现代教育价值和发展潜力。作为农村幼儿园,我们更应该大力开发研究民间游戏,只有不断的对此加以研究,民间游戏才能成为孩子们的好朋友,伴随孩子们度过快乐的童年。参考文献莫晓超李珊泽民间游戏资源在幼儿园活动中的运用与策略,游戏与玩具年第期工姝慧浅谈民间游戏的特点及在幼儿园课程中的教育价值,教育教学研究年月教育部基础教育司组织编写幼儿园教育指导纲要试行解读江苏省教育出版社年版丁海东学前游戏论山东人民出版社年版约翰逊游戏与儿童早期中逐渐完备,最后形成了竞技项目或杂技艺术。生动有趣,没有功利色彩的民间游戏和竞技活动,每个炎黄子孙都会感到亲切。时代发展的需要。让农村幼儿园更具农味原稿。将民间游戏贯穿于幼儿的日生活中。首先,晨间游戏可组织幼儿进行些民间体育游戏,如跳绳抓尾巴踢毽子玩沙包踩高跷等。其次,可充分利用各种活动间隙和区角活动离园活动的时间来组织幼儿进行说唱童谣。另外,还可以在饭前饭后组织幼儿进行些不受场地时间和人数限制的民间游戏。如石头剪刀布木头人炒黄豆翻绳让农村幼儿园更具农味原稿以研究,民间游戏才能成为孩子们的好朋友,伴随孩子们度过快乐的童年。参考文献莫晓超李珊泽民间游戏资源在幼儿园活动中的运用与策略,游戏与玩具年第期工姝慧浅谈民间游戏的特点及在幼儿园课程中的教育价值,教育教学研究年月教育部基础教育司组织编写幼儿园教育指导纲要试行解读江苏省教育出版社年版丁海东学前游戏论山东人民出版社年版约翰逊游戏与儿童早期发展华东师范大学出版社年版钱庆红乡土资源农村孩子自主游戏的瑰宝,学前教育年第期乌丙安中国民俗学辽宁大学出版社年版个组成部分,蕴含着丰富的现代教育价值和发展潜力。作为农村幼儿园,我们更应该大力开发研究民间游戏,只有不断的对此加以研究,民间游