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教师应向学生介绍具体的例子,使他们建立可持续发展的理念。
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从绿色化学的概念出发学生必须分享和交流自己探索的成果。
因此合作与交流是学生必须学会的能力。
不同的学生有不同的能力,并且存在与其他学生不同的差异。
在初中化学课上,应该允许学生尽可能地相互交流和学习。
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