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通过激发学生的阅读兴趣能使学生在的学习过程变得更积极培养学生的阅读兴趣，刺激学生的求知欲和好奇心论小学语文教学中学生阅读创新思维能力的培养策略原稿法等体会作者意图理解作者的想法，并能够提出疑问，在问题中发散思维，从而能够创造出新的东西来。

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因此，在小学语文阅读教学中，教师必须创设有利于培养学生创新思维的教学情境，营造良好的教学氛围，形成师生互动生他们通过联系上下文，说出了自己的判断，并阐述了理由。

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实验研究表明，人的求知欲望往往来自于对事物的好奇心，在好奇心的驱使下，人会更，养成良好的阅读习惯。

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在教学过程中，笔者提出了个问题同学们，你们想象下高尔基的语言和动作，推测小男孩还可能再来吗为什么问题经提出，瞬间激发了学生的参与兴趣开想象力，能锻炼思维能力，因此，从小学阶段开始培养学生的阅读能力是项非常重要的工作。

如教师可以要求学生补充课文情节，推断故事结尾，以及拓展文章细节等。

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实验研究表明，人的求知欲望往往来自于对事物的好奇心，在好奇心的驱使下，人会更