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笔者通过自身教学实践的总结与反思，对提高小学英语教学有效性的策略加以梳理，仅供同行们参考。

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小学教学中主要有种句型，这里就以简单句并列句复合句这种教学为例。

很显然，教师应该先进行简单句的教学，紧接着并列句的教学，最后再进行复合句的学习。

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