1、点是按照微山县土地利用总体规划确定的教育事业用地，已由项目建设单位依法取得国有土地使用权，用地合理，权属明确。项目的实施是对土地的合理利用，能够有效提升城镇化水平，促进小城镇的健康发展，促进经济发展和城镇建设的发展战略，对全面贯彻落实中共中央国务院关于促进小城镇健康发展的若干意见精神，繁荣小城镇经济，推动当地小城镇的发展具有良好的示范作用。能更好地带动全县经济社会的发展，促进农民增收财政增长，对全县小城镇建设也将起到较好的示范带动作用。项目是按照土地利用总体规划和年度计划开发建设用地，并在开发建设中推进土地集约利用，符合集约有效利用土地的要求，有利于土地合理利用。第三节征地拆迁和移民安置规划方案该项目土地使用性质为教育事业建设用地，在拆除原教学楼基础上新建。
2、生不良影响，从环境保护的角度看是可行的。第四节地质灾害影响分析根据中国地震烈度区划图年中国地震动参数区划图和建筑工程抗震设防分类标准等规定，项目区抗震设防烈度为度，设计基本地震加速度值为，地震动反应谱特征周期分别为，设计地震分组为第组。应按建筑抗震设计规范的规定及当地有关文件进行抗震设计，确定项目抗震设防类别为标准设防类丙类，减轻建筑的地震破坏，避免人员伤亡，减少经济损失。项目抗震设防目标为当遭受低于本地区抗震设防烈度的多遇地震或称小震影响时，基础设施般不受损坏或不需修理仍可继续使用当遭受本地区规定设防烈度的地震或称中震影响时，可能产生定的损坏，经般修理或不需修理仍可继续使用当遭受高于本地区规定设防烈度的预估的罕遇地震或称大震影响时，可能产生重大破坏，但不。
3、落实。有关部门应配合建设单位进步做好本项目的宣传和沟通工作，以取得公众的更多力戒和支持。三当地技术文化条件对项目的适应性分析本项目建设牵涉到设计和施工等系列技术问题，当地的技术可保障项目的实施。可能出现的问题设计施工单位选择不当，无法保障工程进度和质量。措施建议通过多方了解，并实地考察有关单位以往建成项目，选择优秀的设计监理施工单位，保障工程质量和进度。第三节社会风险分析本项目的社会风险因素主要为工程建设相关风险。见表表工程建设相关风险分析表序号风险因素持续时间可能导致的后果措施建议工程及进度勘察不到位项目建设期间工程量变更工期拖长投资增加坚持公平公开公正原则，选择资质符合要求业绩优良的勘察设计单位施工单位及监理单位。对项目的建设全面负责两城镇陈庄小学教学。
4、善，对当地经济的发展和国民素质的提高产生积极影响，该项目建设的社会效益是长远的巨大的。因此该项目的实施是可行的。两城镇陈庄小学教学楼项目申请报告第九章项目社会评价第节项目对社会影响分析对所在地区教育文化的影响本项目的建设符合微山县教育体育事业十二五发展规划要求，通过整合扩建等方式，扩大学校的办学规模，优化教学环境，满足了人们日益增长的对教育资源的需求。项目的建设利国利民，对于微山县教育的发展起到积极的推动作用。二对所在地区居民生活的影响本项目建成后，将新增后勤人员，围绕学校的各种服务设施将自发形成，给附近居民提供了就业机会，有力带动区域经济发展，定程度上有助于居民生活质量和水平的提高。三对当地基础设施社会服务容量的影响项目所在的供水供电供热等基础配套设施较。
5、明中才使用。建筑物尽量利用自然采光，建筑物屋顶设有采光带，采光率达。采光带采用双层树纤维导光板，此产品透光率高达。建筑物侧面采用透光率较好的玻璃窗，以达到充分利用自然光的目的。二节能效果分析本项目为达到节能环保的目标，在建筑设计给排水设计电气设计方面严格执行国家及省市相关方面的标准规范。项目积极选用高效节能的设备材料和技术方案，从根本上实行了国家相关的节能要求。通过综合测算，本项目整体达到并满足节能设计标准，是真正的节能项目。本项目不采用国家明令禁止或淘汰的落后工艺设备，在节能措施中积极采用新工艺新技术新产品，达到节能效果。第六章建设用地征地拆迁及移民安置分析第节项目选址及用地方案项目选址分析经过充分的分析与比选，确定项目落户于微山县两城镇陈庄小学院内。微。
6、致塌陷或发生危及生命的严重破坏。第五节特殊环境影响分析项目场区周围无历史文化遗产自然遗产风景名胜和自然景观等特殊环境，故本报告不对特殊环境影响进行分析。两城镇陈庄小学教学楼项目申请报告第八章财务评价第节财务评价基础数据项目投资及资金来源项目总投资该项目总投资万元，资金来源由上级专项资金和微山县教育局自筹组成。建设周期该项目拟按个月建设完成安排。用款计划该项目资金使用，按工程实际进度分批分次拨入，最终工程结算按实际工程量汇算结清。二项目建设成本及费用计算该项目土建及安装工程的实际工程量依据微山县定额价计取。工程建设其他费用按目前现行国家规定计取。第二节项目建设收入支出预测该项目系公益性项目，在经济效益上不做评价，但该项目的建设将会对微山县教育现状带来很大的改。
7、，不涉及到拆迁和移民安置问题。第七章环境和生态影响分析第节环境和生态现状地形地貌微山县地势北高南低，东西相向，中间形成湖泊。地面高程平均海拔米。最高点为九峪山主峰，海拔米最低点在微山湖底，海拔米。平原平方公里。大部分布于湖东，小部分布于湖西。低山丘陵平方公里。二气候条件微山县属暖温带半湿润季风气候，四季分明。春季月天气干燥，蒸发量大，降水少，易形成春旱夏季月天气炎热，降水集中，为降水入渗补给地下水的主要季节秋季月，气温逐渐下降，降水偏少，常形成晚秋旱冬季次年月天气寒冷，雨雪稀少。据气象局资料，本区多年年平均降水量，降水量有年际变化大和年内分配不均的特点。年最大降水量达年，最小仅年。多年春夏秋冬平均降水量分别为，分别占多年平均降水量的。区内多年年平均蒸发量约。
8、，蒸发量也有年际变化大和年内分配不均的特点，年最大蒸发量为年，最小为年多年平均气温约。三水资源微山县地处南四湖，水资源储量相对丰富，由于受气候降水等因素的影响，年内变化大，时空分布不均，旱涝灾害频繁发生。水资源主要包括地表水主要是湖水和地下水。地表水微山县地表水资源以南四湖蓄水为主，库容为亿立方米，其中兴利库容亿立方米。除湖水外，县境内地表水资源主要以河道存水和采煤沉陷区存水为主，通过分析计算老运河白马河十字河等河段多年平均水资源量为立方米，欢城付村等处沉陷区存水共计立方米。地下水微山县地下水资源总量为立方米，可利用量为立方米，平均可开采模数为立方米平方千米。年地下水开采量为立方米，占地下水资源量的，占可利用量的，在局部地区，如欢城夏镇，已经出现了超采现象。
9、无功，需要从系统中引入超前的无功相抵消，这样超前的无功功率就从系统经高低压线路传输到用电设备，在线路上就产生了有功损耗，而这部分损耗是可以想办法改变的，其措施有以下几种。提高设备的自然功率因数，以减少对超前无功的需求，可采用功率因素较高的同步电动机，荧光灯可采用高次谐波系数低于的电子镇流器都可使用自然功率因素提高到，这就可减少系统高低压线路传输的超前无功功率。由于感抗产生的是滞后的无功，可采用电容器补偿，因为电容器产生的是超前的无功，两者可以互相抵消，即，因此无功补偿，可以提高功率因数，因而也减少了无功的需求量。照明部分的节能采用高效光源。车间照明采用高效节能型金属卤素灯，办公室采用节能型荧光灯。厂房区照明或办公室照明尽量不用或少用白炽灯，只有在工位局部照。
10、山县公路纵横，河道成网，交通极为便利。两城镇地理位置优越，水陆交通便利，京杭大运河白马河绕镇而过，省级济微公路穿乡而行。该址未压覆矿床和文物，不影响防洪和排涝，不影响通航军事设施安全。二土地权属类别本项目拟建地址位于微山县两城镇陈庄小学院内，不涉及新征用地内容，不占用耕地，土地性质为公共设施建设用地。三用地现状项目区域地块基本呈长方形，地形平整，无沟塘土包等不良地貌外围有各种公用配套设施可利用。第二节土地利用合理性分析项目地块规划控制指标项目建设场址位于微山县两城镇，符合此区域土地利用规划的要求，场址不新占用耕地，用地规模合理，方案设计符合项目地块的各项规划控制指标，满足因地制宜集约用地的政策要求。二项目合理性分析项目建设符合微山县城市规划要求。项目建设地。
11、好，可保障项目运营所需项目实施不会给当地基础服务容量形成超负荷的压力。第二节项目对所在地的互适性分析不同利益群体对项目的适应性分析当地居民对本项目的建设期望及关注度较高，对微山县的学校教育发展影响较大。建议项目建设期内，加强内外部检测，建立高校畅通的反馈机制和渠道，接受群众监督，以保障工程实施过程出现的各种问题得到及时解决。二当地组织结构对项目的适应性分析两城镇陈庄小学教学楼项目申请报告本项目的建设符合当地组织机构的规划要求，政府大力支持。可能出现的问题项目建设程序不符合国家有关规定，建设进度受阻。措施建议项目严格按照有关建设程序执行，办理规划环保立项审批开工审批和竣工验收等有关手续，严格执行环保三同时制度和劳动安全保障措施，并确保各有关职能部门意见的贯彻。
12、形成了地下水的小规模的漏斗区，其开采模数达立方米平方千米。微山县地表水资源总量表单位立方米分类湖水资源量河水资源量沉陷区存水资源量合计水资源量四矿产资源微山县境内矿产资源丰富，已发现煤轻稀土重晶土水泥用灰岩建筑石材用灰岩白云岩砖瓦用粘土建筑用砂等多种矿产资源，其中探明储量的有煤轻稀土建筑石材用灰岩种，以煤炭稀土最具代表性。煤炭微山县煤炭资源主要分布在欢城付村夏镇留庄鲁桥等地。含煤层在除大屯断层以南的灰岩区外均有分布。含煤地层总厚度米，共含煤层层，湖区煤炭已探明储量亿吨，年开采量达万吨。稀土矿郗山稀土矿是山东省乃至华东地区已探明的唯稀土矿产地，稀土元素以铈为主，镧镨钕次之。矿区位于韩庄镇郗山村东，矿藏面积平方千米，总储量约对策建议，则项目建设不会对周围环境产。
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两城镇陈庄小学教学楼建设项目申请报告