作用。
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课程评价的根本目的就是改进教学促进发展。
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新课改下的初中数学教学方法与实逻辑性很强的学科,对学生的成长和发展具有很重要的意义。
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传统的初中数学教学评价往往以分数论,谁的分数高谁就代表优秀,打击了其他学生学习的积极性。
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