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如何培养学生的自主自主学习能力，体验自主学习和独立思考带来的乐趣，培养学生自主学习的意识，提高学习效率。

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小学语文教学中，自主学习能力的培养不仅仅要靠学生的自觉性和主动性，还要靠教师的积极引导，发现的问题积极的解决，让学习变成具有挑战性的事情，并且感到自己所做的事情是有意义的，在解决问题后产生成就感，提高学生的学习效率。

自主学习也是学生自我监管的过程。

教师在课堂上要培养学生自我监管的意识，让学生在学习的过程中进，让独立思考的成果得到认可，激励学生自主学习的热情和信心。

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在课堂上，学生可以在教师的引导下通过自主学习发现问题和讨论问题解决问题，从而深入理解课文的内容和作者的中心思想，并且小学语文学生自主学习能力的培养项成潮原稿中培养学生的自主学习能力吉林省教育学院学报中学教研版，吴燕杏，刘连新如何在小学语文教学中培养学生自主学习的能力现代教育教学论坛，。

所以教师在课堂中要加强对学生的自主能力培养。

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总之，学生的自主学习不仅要靠学生的自觉性和主动性，还要依靠教师的引导和监督。

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只有课堂的气氛是自由平等民主的，才发散学生的思维，启迪学生的智慧，从而让学生可以拥有学习的主动性和创造性。

教师积极的引导学生进行自主学习可以激发学生的学习兴趣和热情。

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教师要注重微笑教育，不要刻意制造严厉的课堂气氛，幽默和谐的课堂气氛才更容易让学生的价值创造性自由尊严得以实现。

并且教师要改变传统的思想教育观念，摒弃教师为尊的观念，与学生平等摘要只有掌握了有效的学习方法，才能有高效的学习效率。

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如何培养学生的自主的学习氛围，为学生的自主学习创造良好的环境。

并且要创新教学的方式方法，在运用现有教学资源的基础上，开辟多种途径引导学生积极进行自主学习。

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参考文献识运用到生活的方方面面。

另外，不要忽视课外的时间，在课堂之外可以鼓励学生多看课外书自主阅读，挑选适合小学生认知能力的书籍，让阅读成为孩子的种习惯。

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并延伸到生活中激励自己克服困境战胜困难，有利于学生对作者思想的理解，以及树立正确的人生观价值观，并且可以提高学生的自主学习能力，激发学生自主学习的兴趣。

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