接地线，两脚插头没有接地线故答案为插座允许通过的电流小于热水器正常工作时的电流从安全用电来说，两脚插头没有接地线五作图实验与探究题如图所示，电路中有两个小灯泡，请在图中内，分别填上电压表电流表或电灯的符号，要求开关闭合时，两灯均能发光，且两电表的示数不为零考点电流表的使用电压表的使用分析串联电路中电流只有条路径并联电路中电流有两条或多条路径电流表在电路中起导线作用，电压表在电路中相当于开路状态，围绕两灯串联或并联进行分析解答解如果两灯串联，则电流从电源正极出发，分别经过开关已有的灯泡以及另个灯泡回到电源负极，因此最上面〇中为灯泡，另外两个〇内为电压表如果两灯并联，种情况为电流表测电路中个小灯的电流，电压表测电源并联电路两端电压另种情况为电流表测干路中的电流，电压表仍然测量并联电路两端电压第页共页根据图中小磁针的指向标出电源的极考点通电螺线管的极性和电流方向的判断磁极间的相互作用安培定则分析由小磁针的指向利用磁极间的相互作用可知螺线管的磁极，则由右手螺旋定则可知电源的正负极解答解小磁针静止时极靠近螺线管，则说明螺线管右侧为极，则用右手握住螺线管，大拇指向右，则电流由左侧流入，即电源的左侧为正极故答案如图所示在如图中，用笔画线代替导线，将电灯与控制电灯的开关接入家庭电路考点家庭电路的连接分析先判断开关与灯泡的连接方式，然后再确定开关接灯泡的接线柱和接电源的火线还是零线，最后根据家庭电路的正确连接方法将灯泡和开关接入电路中解答解开关和灯泡应该串联连接，开关接灯泡顶部的接线柱，接电源的火线，确保开关断开时，灯泡不带电，灯泡的螺旋套接电源的零线实物图如下第页共页如图所示为研究气体扩散的实验装置，两个瓶中分别装有二氧化氮气体和空气，其中二氧化氮气体的密度大于空气的密度，为了增强实验的可信度，下面只瓶里应装入二氧化氮气体，扩散实验说明了切物体的分子都在永不停息地做无规则运动考点扩散现象与密度有关的物理现象分子的运动分析扩散现象，是指分子在永不停息地做无规则运动通过两只瓶内的气体颜色变化，来反映二氧化氮气体分子在做无规则运动由于空气的密度小于二氧化氮气体，所以般情况下空气处于二氧化氮气体的上方解答解二氧化氮气体是红棕色的应该将下边瓶子装入二氧化氮气体，因为二氧化氮气体的密度大于空气的密度，本来应该在空气的下方如果发现上边瓶子内的气体也变成了红棕色，则说明二氧化氮气体分子在做无规则运动，就可以证明扩散现象的存在，即二氧化氮气体在不停地向空气进行扩散故答案为二氧化氮，切物体的分子都在永不停息地做无规则运动如图所示，是探究实验比较不同物质的吸热能力的实验装置左右两图中，除杯内分别装的是在连接好电路后，闭合开关，在移动滑动变阻器滑片的过程中发现灯泡变亮时电压表示数变小灯泡变暗时电压表示数变大经检查所用器材完好，出现这种现象的原因可能是电压表与滑动变阻器并联考点电功率的测量分析为了保护电路，连入滑动变阻器，在闭合开关前，滑片置于使连入电阻最大的位置，如果滑动变阻器接入电路的阻值太小，闭合开关后，电路电流较大，灯泡较亮由图乙所示电流表确定电流表量程与分度值，读出电流表示数，由电功率公式求出灯泡额定功率在调节滑动变阻器时，灯泡逐渐变亮，电路中电流变大，而电压表的示数变小，说明电压表不是接在小灯泡的两端，而是电压表与滑动变阻器并联了解答解连接好电路后，闭合开关时发现灯光特别亮，说明电路中的总电阻很小，原因是滑动变阻器的滑片没有处于最大阻值处由图乙所示电流表可知，电流表量程是，分度值是，电流表读数是，则该灯泡的额定功率若要增大小灯泡的电功率，电路中电流变大，滑片应向左移动灯泡与滑动变阻器串联，当电路电流变大时，灯泡电压变大，灯泡实际功率变大，灯泡变亮，滑动变阻器电压变小，现在电压表示数变小，说明电压表与滑动变阻器并联，测的是滑动变阻器两端的电压故答案为滑动变阻器的滑片没有处于最大阻值处左电压表与滑动变阻器并联用如图所示的电路来测量未知电阻的阻值，阻值已知将实验过程补充完整对照电路图连接好电路，并将滑动变阻器的滑片滑至阻值最大处闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，并读出电压表的示数分别为第页共页断开开关，整理器材用测量所得的物理量和已知量符号表示出待测电阻考点伏安法测电阻的探究实验分析实验过程缺少电流表测量电流，而是利用定值电阻和电压表，测量定值电阻的电压求电流，来获得被测电阻的电流，又能测出被测电阻的电压，根据求电阻解答解连接好电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，读出电压表的示数分别为由串联电路电流相等和可得故答案为调节滑动变阻器的滑片，读出电压表的示数分别为第页共页年月日量相等的食用油和水外，其余都相同完成该实验还需要温度计，在相同的加热时间内食用油和水吸热的热量是相同的选填相同的或不同的考点比热容的概念第页共页分析实验采用控制变量法，根据可判断实验还需要温度计，用来测量食用油和水的温度解答解根据，实验还需要温度计，用来测量食用油和水的温度由于加热食用油和水时用的是相同的热源，在加热相同的时间内食用油和水吸热的热量是相同的答案是温度计相同的老师用瓶壁较薄的空矿泉水瓶做了如图的演示旋紧瓶盖，接着两手分别握住瓶的上下部分，使劲拧瓶的下部，然后迅速旋开瓶盖，可看到瓶盖飞出数米远，瓶口和瓶内有白雾产生，白雾产生的原因是气对外做功，内能减少，温度降低，瓶口和瓶内的空气中的水蒸气遇冷液化成的小水珠考点液化及液化现象分析做功改变物体内能，定的气体膨胀对外做功，内能转化成其它形式的能，气体的内能减少，温度降低水蒸气遇冷会由气态变到液态，属于液化现象解答解当迅速旋开瓶盖，瓶内空气会膨胀对外做功，使瓶盖飞出数米远，内能转化成瓶盖的机械能，瓶内气体的内能减少，使瓶口和瓶内的空气温度降低，瓶口和瓶内的空气中的水蒸气遇冷对外放热，会液化成人眼能看见的雾状小水珠，于是在瓶口和瓶内有白雾产生故答案为空气对外做功，内能减少，温度降低，瓶口和瓶内的空气中的水蒸气遇冷液化成的小水珠在探究影响电磁铁磁性强弱的因素实验中，小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁甲和乙，设计如图所示的电路甲和乙串联的目的是控制两个线圈中的电流相等闭合开关后，根据现象得出的结论是在电流定时，电磁铁第页共页线圈的匝数越多，其磁性就越强若让铁钉再多吸些大头针，滑动变阻器的滑片应向左端移动考点影响电磁铁磁性强弱的因素分析本题主要考查三个方面的知识会用控制变量法归纳实验结论知道影响电磁铁磁性强弱的因素电流越大磁性越强，线圈匝数越多磁性越强若想使其多吸引大头针必须使电路中的电流增强解答解电磁铁磁性的强弱与通过电磁铁的电流大小和电磁铁线圈匝数的多少有关图串联的目的是保持电流相等，研究电磁铁磁性强弱与电磁铁线圈匝数的关系由图可知通过电磁铁和的电流相等，但线圈的匝数不同，匝数多的吸引的大头针数目越多，所以电流定，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强向左端移动滑动变阻器的滑片可使电路中的电流增大，电磁铁磁性增强，从而吸引更多的大头针故答案为控制两个线圈中的电流相等在电流定时，电磁铁线圈的匝数越多，其磁性就越强左如图甲所示是测量小灯泡的电功率的电路图，其中电源是两节新干电池，小灯泡的额定电压为，滑动变阻器上标有接好电路后，闭合开关时发现灯光特别亮，最可能的原因是滑动变阻器的滑片没有处于最大阻值处第页共页调节滑片使电压表的示数为，此时电流表的示数如图乙所示，则该灯泡此时的功率为若要增大小灯泡的电功率，则滑片应向左移动有位同学电路，它们的电源电压相等闭合开关，当滑动变阻器的滑片都向左移时和都变亮亮度不变变亮亮度不变变暗变亮，变暗考点欧姆定律的应用串联电路和并联电路的辨别滑动变阻器的使用分析左图中灯泡和滑动变阻器并列连接，故为并联电路并联各支路的用电器既可以独立工作，又互不影响右图中灯泡与滑动变阻器顺次连接，故为串联电路滑片移动时，使电路中总电阻发生改变，根据可得电路中电流的发生改变，而灯泡的亮度随电流的增大而变亮，随电流的减小而变暗解答解左图为并联电路，而并联电路中各支路用电器互不影响，因此滑动变阻器的滑片向左移时，的亮度不变右图为串联电路，当滑动变阻器的滑片向左移时，电路中的总电阻增大，电流减小，因此灯泡的亮度变暗故选二填空题有盏的节能灯，它正常工作时的电流是安培，正常发光时灯的电阻欧姆考点电功率与电压电流的关系欧姆定律的应用分析节能灯正常工作时的功率和额定功率相等，根据求出其电流，再根据欧姆定律求出正常发光时灯的电阻第页共页解答解由可得，节能灯正常工作时的电流，由可得，正常发光时灯的电阻故答案为只额定功率是的用电器，在额定电压下使用，每小时消耗度的电能如果家用电器总功率过大，会导致电路电流过大，从而导线过热，而引起火灾考点电功的计算电功率与电压电流的关系分析知道用电器的额定功率和工作时间，根据求出在额定电压下使用每小时消耗的电能家庭电路的电压不变，根据可知用电器总功率过大时电路中电流的变化解答解用电器的额定功率，由可得，每小时消耗的电能•度家庭电路的电压不变，由可知，用电器总功率过大时，电路中电流变大，从而导线过热，而引起火灾故答案为电流移动电话是靠电磁波来传递信息的，其传播速度等于选填大于等于或小于光在真空中的传播速度考点信息与信息传播分析光波传播速度为手机既是电磁波的发射台，也是电磁波的接收台解答解手