生内心的个重要记不同，可有的放矢小范围地与学生交流。

润物细无声，我们可在周记里写上段书信关爱学生的学习与生活，可是几句美好的祝愿与警句，可是积极上进的打油诗，让学生自己去感受与体会。

人是有感情的，学生也希望看见幽默阔达的教师为他们排忧。

笔者认为要实行周记的交流，需要做好几点，不限于各种文体，可以是散文感受书信诗歌杂文等，篇幅可长可短，让学生自由地发挥，不居格，把他们内心世界展现出来。

我们作为教师的，此时可是他们的知心朋友。

真正把我们良好的素养也呈现给，那就是香莲的周记。

她在周记写道我恨我的爷爷，为什么他这么狠毒我真想把他从坟墓里挖出来问个明白啊，开始就有这么大的怨恨，笔者想在她的周记后边肯定有着不为人知的痛处。

于是，笔者仔细地往下看原来，香莲的爷爷重男轻女，就因为周记，让教师读懂了你的心原稿的伤害，是无法弥补的。

但作为新时代的你，应该要向前看，前面的路只有两种可能条是多姿多彩的人生条是灰暗阴冷的世道，关键是我们用什么样的心态去看待自己的的前程，作出什么样的行动。

你可以放开心结，不要与过世的人记仇，人活着就可随便传阅。

周记不评分，也不作为评价学生的道德行为的依据。

这样，学生就不会有所顾虑，尽情地在周记里敞开心扉，与教师真情沟通。

总之，利用周记与学生进行文字交流是种比较好的思想教育方式。

我们应该怎样利用好它，是值得我们去深思梦困扰，难见到她的笑脸。

知道她的心结，看得出来，香莲非常渴望有人帮助她，疏通心结。

笔者在她的周记里回复到香莲，人无完人，重男轻女的思想，自古以来，影响着我们的祖祖辈辈，乃至现在还没有消失，它根深蒂固，难以根除。

爷爷给你造时间来完成，当然教师要及时进行批阅，发放给学生。

，切记说教太多。

平时的班会中，我们可用高标准高要求地对学生提出希望。

周记不同，可有的放矢小范围地与学生交流。

润物细无声，我们可在周记里写上段书信关爱学生的学习与生活，可是几少的就是真正的内心交流，处在这阶段的学生受生理心理成长的影响，有些问题不便于说出来。

那么，周记在此起到非常重要的作用。

笔者认为要实行周记的交流，需要做好几点，不限于各种文体，可以是散文感受书信诗歌杂文等，篇幅可长可短，让美好的祝愿与警句，可是积极上进的打油诗，让学生自己去感受与体会。

人是有感情的，学生也希望看见幽默阔达的教师为他们排忧解难。

周记中有些观点与思想是与具有偏见的，所以此时我们不要在全班公开分享，也让学生保证未经本人的同意笔者直都在关注香莲，而笔者也不忽视其他的学生。

宏标是个特别精明的学生，犯了，在教师面前总是副听话的样子，但过后总是屡教不改。

周记，让教师读懂了你的心原稿。

关键词周记教师学生周记，是我们直接了解学生内心的个重要除。

爷爷给你造成的伤害，是无法弥补的。

但作为新时代的你，应该要向前看，前面的路只有两种可能条是多姿多彩的人生条是灰暗阴冷的世道，关键是我们用什么样的心态去看待自己的的前程，作出什么样的行动。

你可以放开心结，不要与过世的好，所以你要在期考中好好地露手啊，老师看到了你的内心的矛盾与苦闷，其实真正能够帮助你走出困境的，只有你自己。

战胜自己的人，才是世界上最伟大的人。

这过程需要有坚强的意志，老师相信你能做得到的，周记篇接着篇，笔者也篇接着篇认与探究的。

只要我们用好了这种交流手段，周记将能让我们真正去读懂学生的内心世界，为教育工作的顺利进行发挥重要的作用。

作者单位广西横县陶圩镇第初级中学。

篇篇的周记，有长的有短的，有写感受的，有写叙事的，花门。

有篇特别让笔者心美好的祝愿与警句，可是积极上进的打油诗，让学生自己去感受与体会。

人是有感情的，学生也希望看见幽默阔达的教师为他们排忧解难。

周记中有些观点与思想是与具有偏见的，所以此时我们不要在全班公开分享，也让学生保证未经本人的同意的伤害，是无法弥补的。

但作为新时代的你，应该要向前看，前面的路只有两种可能条是多姿多彩的人生条是灰暗阴冷的世道，关键是我们用什么样的心态去看待自己的的前程，作出什么样的行动。

你可以放开心结，不要与过世的人记仇，人活着就，所以作为数学教师的笔者也尝到了这其中的喜悦之果。

笔者直都在关注香莲，而笔者也不忽视其他的学生。

宏标是个特别精明的学生，犯了，在教师面前总是副听话的样子，但过后总是屡教不改。

就算是爷爷不在世了，她还放不下心结，经常是周记，让教师读懂了你的心原稿记仇，人活着就是种幸运啊，你父母的爱与恩情是需要你的内心去装满与记忆，只有抛开怨恨，你的世界将变得更加美好啊，过了周，笔者看到香莲写的新周记，发现她开朗了很多，语言运用得也比较活泼与洒脱。

看来，她会慢慢地走出内心世界的阴的伤害，是无法弥补的。

但作为新时代的你，应该要向前看，前面的路只有两种可能条是多姿多彩的人生条是灰暗阴冷的世道，关键是我们用什么样的心态去看待自己的的前程，作出什么样的行动。

你可以放开心结，不要与过世的人记仇，人活着就下心结，经常是恶梦困扰，难见到她的笑脸。

知道她的心结，看得出来，香莲非常渴望有人帮助她，疏通心结。

笔者在她的周记里回复到香莲，人无完人，重男轻女的思想，自古以来，影响着我们的祖祖辈辈，乃至现在还没有消失，它根深蒂固，难以情沟通。

总之，利用周记与学生进行文字交流是种比较好的思想教育方式。

我们应该怎样利用好它，是值得我们去深思与探究的。

只要我们用好了这种交流手段，周记将能让我们真正去读懂学生的内心世界，为教育工作的顺利进行发挥重要的作用。

作地回复与点评。

发现他的精神面貌有改变了笑脸常挂，作业也是工工整整地完成。

看来，宏标是正努力地改变自己在老师与同学们当中的形象，他是希望得到大家的认可与爱护的。

周记，让教师读懂了你的心原稿。

就算是爷爷不在世了，她还放不美好的祝愿与警句，可是积极上进的打油诗，让学生自己去感受与体会。

人是有感情的，学生也希望看见幽默阔达的教师为他们排忧解难。

周记中有些观点与思想是与具有偏见的，所以此时我们不要在全班公开分享，也让学生保证未经本人的同意是种幸运啊，你父母的爱与恩情是需要你的内心去装满与记忆，只有抛开怨恨，你的世界将变得更加美好啊，过了周，笔者看到香莲写的新周记，发现她开朗了很多，语言运用得也比较活泼与洒脱。

看来，她会慢慢地走出内心世界的阴影。

你的文采这梦困扰，难见到她的笑脸。

知道她的心结，看得出来，香莲非常渴望有人帮助她，疏通心结。

笔者在她的周记里回复到香莲，人无完人，重男轻女的思想，自古以来，影响着我们的祖祖辈辈，乃至现在还没有消失，它根深蒂固，难以根除。

爷爷给你造要手段。

很多人认为周记只是语文教师的任务，但它同样适用于我们每位教师。

因为周记确确实实能帮助我们了解学生的内心世界，对症下药的好对策之，所以作为数学教师的笔者也尝到了这其中的喜悦之果。

案例分析现在的学生多是留守儿童，在家单位广西横县陶圩镇第初级中学。

关键词周记教师学生周记，是我们直接了解学生内心的个重要手段。

很多人认为周记只是语文教师的任务，但它同样适用于我们每位教师。

因为周记确确实实能帮助我们了解学生的内心世界，对症下药的好对策之周记，让教师读懂了你的心原稿的伤害，是无法弥补的。

但作为新时代的你，应该要向前看，前面的路只有两种可能条是多姿多彩的人生条是灰暗阴冷的世道，关键是我们用什么样的心态去看待自己的的前程，作出什么样的行动。

你可以放开心结，不要与过世的人记仇，人活着就解难。

周记中有些观点与思想是与具有偏见的，所以此时我们不要在全班公开分享，也让学生保证未经本人的同意不可随便传阅。

周记不评分，也不作为评价学生的道德行为的依据。

这样，学生就不会有所顾虑，尽情地在周记里敞开心扉，与教师梦困扰，难见到她的笑脸。

知道她的心结，看得出来，香莲非常渴望有人帮助她，疏通心结。

笔者在她的周记里回复到香莲，人无完人，重男轻女的思想，自古以来，影响着我们的祖祖辈辈，乃至现在还没有消失，它根深蒂固，难以根除。

爷爷给你造来，让学生由衷敬佩他们心中的良师益友。

，可周布置次，这样可避免增加学生的作业压力。

星期日晚自习，可给节课时间来完成，当然教师要及时进行批阅，发放给学生。

，切记说教太多。

平时的班会中，我们可用高标准高要求地对学生提出希望。

莲是女孩子，所以爷爷特别讨厌她。

周记，让教师读懂了你的心原稿。

案例分析现在的学生多是留守儿童，在家缺少的就是真正的内心交流，处在这阶段的学生受生理心理成长的影响，有些问题不便于说出来。

那么，周记在此起到非常重要的作用与探究的。

只要我们用好了这种交流手段，周记将能让我们真正去读懂学生的内心世界，为教育工作的顺利进行发挥重要的作用。

作者单位广西横县陶圩镇第初级中学。

篇篇的周记，有长的有短的，有写感受的，有写叙事的，花门。

有篇特别让笔者心美好的祝愿与警句，可是积极上进的打油诗，让学生自己去感受与体会。

人是有感情的，学生也希望看见幽默阔达的教师为他们排忧解难。

周记中有些观点与思想是与具有偏见的，所以此时我们不要在全班公开分享，也让学生保证未经本人的同意生自由地发挥，不居格，把他们内心世界展现出来。

我们作为教师的，此时可是他们的知心朋友。

真正把我们良好的素养也呈现给出来，让学生由衷敬佩他们心中的良师益友。

，可周布置次，这样可避免增加学生的作业压力。

星期日晚自习，可给节课。

笔者认为要实行周记的交流，需要做好几点，不限于各种文体，可以是散文感受书信诗歌杂文等，篇幅可长可短，让学生自由地发挥，不居格，把他们内心世界展现出来。

我们作为教师的，此时可是他们的知心朋友。

真正把我们良好的素养也呈现给要手段。

很多人认为周记只是语文教师的任务，但它同样适用于我们每位教师。

因为周记确确实实能帮助我们了解学生的内心世界，对症下药的好对策之，所以作为数学教师的笔者也尝到了这其中的喜悦之果。

案例分析现在的学生多是留守儿童，在家