次，指导他们工作，给他们以权力，同时让他们产生责任感，要求每个班干部周进行次工作汇报总结，养成良好的行为习惯，具有领导的魄力和风格。

例如在年文艺汇演中，笔者把任务交给个学生的周记是这样写的在我的记忆中，我从记事到现在，我与父母相处的时间加起来不到半年，父母亲每次都是来去匆匆，除了每年春节能跟他们团聚之外，我很少见到他们，他们在我的脑海里印象是那么模糊，他们除了每个月给我寄来足够的钱之外，我无所有，我真很恨他们，他们为什么把我带到这个世界上看着这样的日记，笔者的心很酸，在我们农村当中有人戏称是部队妇女老人儿童，绝大部分青壮年都出去新，才会符合现代教育的要求，才能做好班主任的工作作者单位广西崇左市天等县民族中学邮政编码。

对于智力较差的同学，即我们所说的学困生，这部分学生人数虽然不多，但是他们在班级中的影响却是不小的，他们往往容易产生自卑心理，与人竞争的意识淡薄。

对于这类学生，班主任要给予他们足够的关心和爱护，尽量去发掘他们的闪光点，多表扬和鼓励他们，树立他们的自信心。

如笔者所带届的个学生张个人要不断地学习，否则就会被社会所淘汰。

所以，教育他们定要有终生学习的观念，人只有在不断学习中才能不断创新，才能为社会创造出更多的价值。

第，遵记守法，知荣辱。

作为个社会主义的公民，要学法知法守法，用法来维护自己的合法权益，从而培养学生正确的荣辱观念。

在教学过程中，笔者时常听到学生的顺口溜读书苦，读书累，不如加入黑社会，有钱有势有地位，还有近几年来合彩私彩赌博卷入广班主任自主管理工作浅谈原稿的能力，所以在班级管理工作中，班主任要根据不同学生的年龄特征兴趣特长和个人要求，给每位同学安排至项为集体服务的固定工作，在班级工作负定的责任，使全班没有闲人和客人，让学生感到自己是班级的主人，班级就是自己的家。

让每个学生在日常工作中尽情发挥自己的才干，让每个学生都感觉到自己的言行会关系到班级的荣誉。

班主任通过学生日常工作的表现，准备物色好班委苗子，着手组建班委，这是捣鼓些家用小电器，笔者发现他这个特长后就鼓励他多学点物理知识，以便以后用得着，而且还经常表扬他，增强他的自信心。

初中毕业后，他外出务工，现在深圳电子厂任班长，月薪达千多元，他来信还说，几年后回家乡创业。

笔者认为，只要给那学困生足够的信心，他们样能闯出条属于自己的路。

班主任自主管理工作浅谈原稿。

当今的教育，不像过去那样考定终身，个人要不断地学习，才有可能在社会上站工作的组织者和领导者，是联系班级和各科教师的纽带以及家庭社会的桥梁，是对学生进行思想品德教育的骨干力量。

那怎样管理好班级呢组建支健全强健有力的班委会，让学生自主管理学生当代农村，随着人民生活水平的提高，家用电器电脑智能手机飞入了寻常百姓的家庭，农村闭路电视，宽带网的开通，农村的小孩获得各方面的信息并不比城市的学生迟，俨然是个小大人，在这种情况下，他们往往渴望表现自心灵就不再孤单，好像父母随时都在身边，促使他们愉快地去学习。

在这其中，班主任起到了桥梁和纽带的作用。

工作之余，笔者会随学生去家访，与他们的监护人进行沟通，更好地了解学生周末在家的情况，让他们的亲人多监督他们利用休息时间去做有益身心的事，不要参与损害健康的事情。

根据这些情况，发短信与留守学生的父母沟通，及时向他们汇报孩子在校的思想动态，把些不良的思想扼杀在萌芽中，促进中，我从记事到现在，我与父母相处的时间加起来不到半年，父母亲每次都是来去匆匆，除了每年春节能跟他们团聚之外，我很少见到他们，他们在我的脑海里印象是那么模糊，他们除了每个月给我寄来足够的钱之外，我无所有，我真很恨他们，他们为什么把我带到这个世界上看着这样的日记，笔者的心很酸，在我们农村当中有人戏称是部队妇女老人儿童，绝大部分青壮年都出去打工了，为了生活，他们只有出去，学生的身心健康成长。

对于智力较差的同学，即我们所说的学困生，这部分学生人数虽然不多，但是他们在班级中的影响却是不小的，他们往往容易产生自卑心理，与人竞争的意识淡薄。

对于这类学生，班主任要给予他们足够的关心和爱护，尽量去发掘他们的闪光点，多表扬和鼓励他们，树立他们的自信心。

如笔者所带届的个学生张，他的文化成绩很糟糕，可是他这个人就有特点好动手，而且动手能力特强，喜欢学期初，班委组建后，根据班集体的构成特点，采用不同的方法，选择几个具有定工作能力的学生干部，然后对其进行严格的培训。

首先，组织他们学习有关班级工作管理经验和方法其次，培养他们的独立性自觉性和积极性再次，指导他们工作，给他们以权力，同时让他们产生责任感，要求每个班干部周进行次工作汇报总结，养成良好的行为习惯，具有领导的魄力和风格。

例如在年文艺汇演中，笔者把任务交给要求，给每位同学安排至项为集体服务的固定工作，在班级工作负定的责任，使全班没有闲人和客人，让学生感到自己是班级的主人，班级就是自己的家。

让每个学生在日常工作中尽情发挥自己的才干，让每个学生都感觉到自己的言行会关系到班级的荣誉。

班主任通过学生日常工作的表现，准备物色好班委苗子，着手组建班委，这是每个学期初要做好的工作。

在班干部的任命上，可以大胆的改革，采用毛遂自荐与民的积极性，而且有利于学生的自我教育和自我管理。

班主任自主管理工作浅谈原稿。

教师要正确地对待学生，让他们快乐地成长现在经常听见有的教师抱怨说当今的学生批比批难教，届比届的成绩差，太难教了。

这不无道理，在过去还没有实现普，学生上初中都要经过选拔，学生的基础当然就比较扎实。

现在只要小学毕业就可以升初中了，自从年教育部提出了给学生减负之后，更注重了学生个性的发展，文化基得住脚。

作为学生的引航人，作为班主任，要以正确的理念引导学生，在思想上，笔者是这样教育学生的第，要成才先的观念。

个人不但要有渊博的知识，还要有高尚的道德品质，否则就有问题。

就像云南大学的马加爵，文化再高，道德品质不行，最后还不是个社会的罪人，所以道德品质应该放在首位。

第，现代的读书学习，不是为了将来升官发财，而是为将来谋生打好基础的观念。

随着科技的进步，知识的更学生的身心健康成长。

对于智力较差的同学，即我们所说的学困生，这部分学生人数虽然不多，但是他们在班级中的影响却是不小的，他们往往容易产生自卑心理，与人竞争的意识淡薄。

对于这类学生，班主任要给予他们足够的关心和爱护，尽量去发掘他们的闪光点，多表扬和鼓励他们，树立他们的自信心。

如笔者所带届的个学生张，他的文化成绩很糟糕，可是他这个人就有特点好动手，而且动手能力特强，喜欢的能力，所以在班级管理工作中，班主任要根据不同学生的年龄特征兴趣特长和个人要求，给每位同学安排至项为集体服务的固定工作，在班级工作负定的责任，使全班没有闲人和客人，让学生感到自己是班级的主人，班级就是自己的家。

让每个学生在日常工作中尽情发挥自己的才干，让每个学生都感觉到自己的言行会关系到班级的荣誉。

班主任通过学生日常工作的表现，准备物色好班委苗子，着手组建班委，这是领导的魄力和风格。

例如在年文艺汇演中，笔者把任务交给班委去完成，接受任务后，班长就利用课余时间组织同学去练拉拉操。

经过苦练，在晚会上获得了雷鸣般的掌声，获得等奖。

在今年中学生才艺表演中，本班班长农婵经过努力，杀入决赛圈。

这样不仅提高了他们独立工作的能力，又增进了同学之间的友谊，从而让他们学会管理自己。

最后，学会管理别的同学，从而使班委成为全班的核心。

班主任是班级教育班主任自主管理工作浅谈原稿主评议相结合的双向选择办法，有意为学生服务，同时也作自我推销演讲，产生候选人，再根据民主评议由班主任知人善任用其所长。

这样就能够充分调动学生的主动性，提高学生自我教育自我管理的能力，提高班级建设的水平。

对班级目标规章制度奖惩条例操行评定等班级大事由学生讨论再作决定，这不仅可以调动学生关心班集体的积极性，而且有利于学生的自我教育和自我管理。

班主任自主管理工作浅谈原稿的能力，所以在班级管理工作中，班主任要根据不同学生的年龄特征兴趣特长和个人要求，给每位同学安排至项为集体服务的固定工作，在班级工作负定的责任，使全班没有闲人和客人，让学生感到自己是班级的主人，班级就是自己的家。

让每个学生在日常工作中尽情发挥自己的才干，让每个学生都感觉到自己的言行会关系到班级的荣誉。

班主任通过学生日常工作的表现，准备物色好班委苗子，着手组建班委，这是进行思想品德教育的骨干力量。

那怎样管理好班级呢组建支健全强健有力的班委会，让学生自主管理学生当代农村，随着人民生活水平的提高，家用电器电脑智能手机飞入了寻常百姓的家庭，农村闭路电视，宽带网的开通，农村的小孩获得各方面的信息并不比城市的学生迟，俨然是个小大人，在这种情况下，他们往往渴望表现自己的能力，所以在班级管理工作中，班主任要根据不同学生的年龄特征兴趣特长和个人条件，希望他们理解父母。

这样，孩子心灵就不再孤单，好像父母随时都在身边，促使他们愉快地去学习。

在这其中，班主任起到了桥梁和纽带的作用。

工作之余，笔者会随学生去家访，与他们的监护人进行沟通，更好地了解学生周末在家的情况，让他们的亲人多监督他们利用休息时间去做有益身心的事，不要参与损害健康的事情。

根据这些情况，发短信与留守学生的父母沟通，及时向他们汇报孩子在校的思想动态础当然良莠不齐了。

就笔者所带的级学生来说，最高分是分，最低分是分即是英语数学综合科的总分，这种情况下，如何全面照顾好全班同学呢笔者的做法如下对于智力超常的学生，他们都有比较浓厚的学习兴趣，求知欲旺盛，思维敏捷，理解力虽有独创性，注意力集中，记忆力强，视察敏锐，进取心强等特点。

班主任是班级教育工作的组织者和领导者，是联系班级和各科教师的纽带以及家庭社会的桥梁，是对学学生的身心健康成长。

对于智力较差的同学，即我们所说的学困生，这部分学生人数虽然不多，