另外,重视作业的布臵检查批改和讲评,注意学生的学情和信息反馈,及时讲评,以增强作业效果。同时,对学生多鼓励少批评多耐心少埋怨,放下教师架子,与学生共同商讨学习化学的好方法好点子好主意好想法,再把它们推荐介绍给学生回顾我的教学工作,我直以来都能全身心地付出,虽然伴随着很多挫折和无奈,但更多联系学情,不断改进教学方法,课堂教育教学质量有明显提高。在期末考试中,我任教的个班级学生成绩人平分都超过了市统考平均分。培优转差工作成效显著。针对我校学生基础都较差的实际,而本学期我的工作任务又很繁重,尽管如此,我还是千方百计挤出时间辅导差生,使相当部分差生得到了转化。在培优工作方面,我充分利用课余时间进行个别辅导,也取得了较好的效果。积极参加区校组织的各种活动,不断提高自己的教科研水平。本学期我能积极参加各级教育部门以及学校组织的各种培训活动。通过有关培训以及自己的自学,我的教育教学能力和教科研能力都得到了新的提高,为进步搞好今后的工作打下了坚实的基础。政治思想方面本人坚决拥护中国共心选择,遍尝百草苦甘,争取做到多中求少,少中求优。以认真负责的态度,强烈的责任心使命感和敬业精神,精心准备好每堂课,在课前认真钻研教材和教法,根据学生的实际情况,精心选题,上课时注意突出重点突破难点,使知识条理化系统化网络化,使学生能通过化学课的学习,不仅能系统全面地掌握知识点,更能运用知识解决学习生活和生产中遇到的实际问题,提高技能技巧,提高分析归纳及综合运用能力。这样使教学相长,不但提高了学生的学习水平,而且提高了教师的教学法水平和能力。帮助学生改善学习态度,改进学习方法,提高学习效率,提高学习成绩。化学课的学习具有与其它学科的不同之处,在于它虽然是理科学科,在种程度上却具有文科都不样。为了做好这工作,我经常会在本节课结束时给学生留些问题,在第堂课我会及时提问,还会让些同学站起来给大家讲讲,通过这些措施督促学生在课后做好预习工作,提高他们的自学能力。注重课堂教学课堂是教学活动的主阵地,也是学生获取知识和能力的主要渠道。作为新时代的教师也应与时俱进,改变以往的满堂灌,老师知识味的讲,学生只是坐着听,记笔记,灌输式的的教学方式。我直都很注重学生在课堂中的角色,老师应该是教学活动的组织者,而课堂教学活动的主体应该是学生,要想办法让每位学生都动起来,让每位学生都参与到课堂中来,注重知识的传授过程,而不是只注重结论。为了达到很好的教学效果,我也做了很多的工作让学生积极的现上课的时候总有些同学忘记带书或是卷子或是带了不愿意找,于是我就想了这个简单的方法。起初,他们有些抵触,因为这些规定限制了他们早已习惯的些不良行为,但天长日久,随着习惯的改变,他们渐渐体会到我的用心良苦,也养成了良好的学习习惯。精讲精练,提高复习效益课堂仍然是复习的主阵地,丢了课堂就等于丢了复习。要想在有限的时间里达到复习效果,只能采用科学的方法,所以在集体备课时对于大量的习题我们大家会起精心选择,遍尝百草苦甘,争取做到多中求少,少耕耘份收获,回顾高这年来的教学工作,我有着几分充实几分感概,下面我对这年来的工作作总结。认真研究考试大纲,把握复习方向考试大纲是命题的依据,也是高考复习备考的依据。所以我首先认真研读了考试大纲,明确每单元的重点知识点与考点试题类型难度和比例以及考查能力的层次要求等。其次再结合两年宁夏高考化学试题的结构类型考查的方式和能力要求来理清复习的思路,制定相应的复习计划。第复习资料是以高备课组全体教师更新观念,改变教法,把学生看作学习的主体,逐步培养和提高学生的自学能力,思考问题解决问题的能力,使他们能终身受益。下面,浅谈自己的几点做法。注重课前预习课前预习是教学中的个重要的环节,从教学实践来看,学生在课前做不做预习,学习的效果和课堂的气氛都不样。为了做好这工作,我经常会在本节课结束时给学生留些问题,在第堂课我会及时提问,还会让些同学站起来给大家讲讲,通过这些措施督促学生在课后做好预习工作,提高他们的自学能力。注重课堂教学课堂是教学活动的主阵地,也是学生获取知识和能力的主要渠道。作为新时代的教师也应与时俱进,改变以往的满堂灌,老师知识味的讲,学生只是坐着听,记笔记,灌输式的的教学方知识化学技能和技巧。课堂教育教学质量显著提高。本学期以活化优化个性化为导向,我认真钻研教材教法,联系学情,不断改进教学方法,课堂教育教学质量有明显提高。在期末考试中,我任教的个班级学生成绩人平分都超过了市统考平均分。培优转差工作成效显著。针对我校学生基础都较差的实际,而本学期我的工作任务又很繁重,尽管如此,我还是千方百计挤出时间辅导差生,使相当部分差生得到了转化。在培优工作方面,我充分利用课余时间进行个别辅导,也取得了较好的效果。积极参加区校组织的各种活动,不断提高自己的教科研水平。本学期我能积极参加各级教育部门以及学校组织的各种培训活动。通过有关培训以及自己的自学,我的教育教学能力和真钻研,虚心请教,认真研读教学理论,深入学习新课程理念。教学实施过程中重视学生的主体地位,自己甘做配角,培养学生的自主学习能力。重视师生的互动交流,还在实验教学中通过学生的互动交流培养学生的团体协作精神。我的教学手段灵活多边,课堂注重实效,所带班级化学成绩常名列前茅。新课程实施以来,认真钻研新课标,并在教学实践中大胆探索积极创新,摸索形成了自己的教学风格。本人还注重教后反思环节,并不断的记录下自己的教学感悟,长久坚持对自己的教学风格起到良好的塑造作用。化学教师个人工作总结本学期我担任年级个班的化学教学工作。通过学期来的踏踏实实认认真真的教育教学,在教学中注意激发学生学习化学的兴趣和学习化学教师个人工作总结网络版科的些特点,比如,许多的化学知识点需要机械性记忆和理解记忆同时化学又是门以实验为基础的自然科学,定要以科学的态度来认真做好化学实验,以培养学生的动手能力和实验操作的技能技巧。在教学过程中,注意向学生传授学习方法,帮助学生改善学习态度,改进学习方法,提高学习效率,以提高学习成绩,收到了很好的教学效果。中求此,语文教师在教学中可以充分利用网络语言的特点,结合中小学生的心理和个性特征,因者来说,难度也不小。可是,味的排斥显然也不现实。因为网络语言作为种灵活变通的表达方式与常规语言相比具有新奇简单有幽默感等特点,它能在学生中间风靡,就说明它是有生命力的。学生思想活跃,接受力强,也许他们看着被教师红笔改动的病句无可奈何地叹气说老师,你真的了,但他们绝不会放弃对这样的密码语言,想象力和宽容度都受到了前所未有的挑战。网络语言究竟是新新人类的文字游戏,还是现代汉语的积极发展是教师落后了,还是学生太前卫是接受还是排斥笔者苦苦地思索。显然,对于个老教师来说,接受它是不容易的。首先,网络语言中用词不当语法逻辑混乱等不规范的现象让多年积极的态度去对待网络语言。纵观历史,人类的每种新文化的兴起都会带来些新的词汇。远的不说,比如近年国内兴起的股民专用术语,熊市牛市等单词已经远远超出了股市的运用范围。现在的小孩,都是从读图时代长大的,他们需要更加简单形象的交流工具。网络语言的产生与其说是为了迎合新代的需要,倒不如如何看待网络语言在语文教学中的应用原稿,使学生获得全面的发展。有了这些约定,表面上看来皆大欢喜,但笔者并不能高枕无忧,因为在使用网络语言的过程中暴露出来的隐患也不少。有的学生只图有趣,盲目使用,不但没有起到给文章添彩的作用,相反造成了使用现代汉语的混乱。针对这种情况,笔者在教学中要加强汉语言知识的教学,教给学生些必委发表申明说没有这样的决定。作为个普通的高中语文教师,笔者不想深究这样的决定到底有过没有,只是这次事情,进步引发了笔者的思考是什么原因让人们尤其是年轻人对网络语言如此着迷语文教师应该用怎样的态度对待它如何处理网络语言和传统教学中的关系网络语言是伴随着网络的发展而新兴的种有猛,语言就会不断地被丰富被更新。对于出现的网络流行语言不能简单地判断对错,它进入人们的生活需要个逐步被接受的过程,因此对网络语言的宽容比扼杀更重要。因此,语文教师在教学中可以充分利用网络语言的特点,结合中小学生的心理和个性特征,因势利导,恰当地使用网络语言,发展学生的语言创新能实。因为网络语言作为种灵活变通的表达方式与常规语言相比具有新奇简单有幽默感等特点,它能在学生中间风靡,就说明它是有生命力的。学生思想活跃,接受力强,也许他们看着被教师红笔改动的病句无可奈何地叹气说老师,你真的了,但他们绝不会放弃,面对这样巨大的学生群体和汹涌而来的网络语言未有的挑战。网络语言究竟是新新人类的文字游戏,还是现代汉语的积极发展是教师落后了,还是学生太前卫是接受还是排斥笔者苦苦地思索。显然,对于个老教师来说,接受它是不容易的。首先,网络语言中用词不当语法逻辑混乱等不规范的现象让多年来以规范汉语为己任的笔者难以容忍。比如,在批,教师的无视是自欺欺人,教师的排斥更是螳臂当车。年高考前夕,在网上看到则关于上海市决定在今年的高考作文中封杀网络语言的消息。石激起千层浪,本来暗流汹涌的潜在矛盾,下子浮上水面。专家教师学生甚另外,重视作业的布臵检查批改和讲评,注意学生的学情和信息反馈,及时讲评,以增强作业效果。同时,对学生多鼓励少批评多耐心少埋怨,放下教师架子,与学生共同商讨学习化学的好方法好点子好主意好想法,再把它们推荐介绍给学生回顾我的教学工作,我直以来都能全身心地付出,虽然伴随着很多挫折和无奈,但更多联系学情,不断改进教学方法,课堂教育教学质量有明显提高。在期末考试中,我任教的个班级学生成绩人平分都超过了市统考平均分。培优转差工作成效显著。针对我校学生基础都较差的实际,而本学期我的工作任务又很繁重,尽管如此,我还是千方百计挤出时间辅导差生,使相当部分差生得到了转化。在培优工作方面,我充分利用课余时间进行个别辅导,也取得了较好的效果。积极参加区校组织的各种活动,不断提高自己的教科研水平。本学期我能积极参加各级教育部门以及学校组织的各种培训活动。通过有关培训以及自己的自学,我的教育教学能力和教科研能力都得到了新的提高,为进步搞好今后的工作打下了坚实的基础。政治思想方面本人坚决拥护中国共心选择,遍尝百草苦甘,争取做到多中求少,少中求优。以认真负责的态度,强烈的责任心使命感和敬业精神,精心准备好每堂课,在课前认真钻研教材和教法,根据学生的实际情况,精心选题,上课时注意突出重点突破难点,使知识条理化系统化网络化,使学生能通过化学课的学习,不仅能系统全面地掌握知识点,更能运用知识解决学习生活和生产中遇到的实际问题,提高技能技巧,提高分析归纳及综合运用能力。这样使教学相长,不但提高了学生的学习水平,而且提高了教师的教学法水平和能力。帮助学生改善学习态度,改进学习方法,提高学习效率,提高学习成绩。化学课的学习具有与其它学科的不同之处,在于它虽然是理科学科,在种程度上却具有文科都不样。为了做好这工作,我经常会在本节课结束时给学生留些问题,在第堂课我会及时提问,还会让些同学站起来给大家讲讲,通过这些措施督促学生在课后做好预习工作,提高他们的自学能力。注重课堂教学课堂是教学活动的主阵地,也是学生获取知识和能力的主要渠道。作为新时代的教师也应与时俱进,改变以往的满堂灌,老师知识味的讲,学生只是坐着听,记笔记,灌输式的的教学方式。我直都很注重学生在课堂中的角色,老师应该是教学活动的组织者,而课堂教学活动的主体应该是学生,要想办法让每位学生都动起来,让每位学生都参与到课堂中来,注重知识的传授过程,而不是只注重结论。为了达到很好的教学效果,我也做了很多的工作让学生积极的现上课的时候总有些同学忘记带书或是卷子或是带了不愿意找,于是我就想了这个简单的方法。起初,他们有些抵触,因为这些规定限制了他们早已习惯的些不良行为,但天长日久,随着习惯的改变,他们渐渐体会到我的用心良苦,也养成了良好的学习习惯。精讲精练,提高复习效益课堂仍然是复习的主阵地,丢了课堂就等于丢了复习。要想在有限的时间里达到复习效果,只能采用科学的方法,所以在集体备课时对于大量的习题我们大家会起精心选择,遍尝百草苦甘,争取做到多中求少,少