不高。对问题产生的原因进行归纳总结，其主要包括以下几个方面第，中外合作办学高校的人力资源管理的制度不健全第二，缺乏对教师的激励机制第三，招聘机制不科学第四，培训效果不明显第五，教师岗位规划缺失。五策略针对中外合作办学人力资源管理过程中存在问题的原因，制定了解决的措施，本文认为应该从五个方面入手分析第，健全中外合作办学的人力资源管理制度第二，构建完善的教师激励机制，提高教师的工作积极性，降低教师的流失率第三，完善招聘机制，更好的为中外合作高校引进人才第四，完善培训机制，提高教师的教学能力第五，制定完善的教师岗位规划，保证教师岗位结构的合理性。，出发，认为教学是项复杂的工作内容，它不同于普通的企业工作者，对于教师的考核方面更加的多些，他们指出教师考核的过程中要对于教师的知识水平教师的工作表现教师的职业操守教师的工作态度等方面进行全面的观察，并且还要从学校的领导和学校学生等不同的角度进行多方面的观察，不能够单的从教师的角度进行考评，要从多个角度进行分析，才能够更好的对于教师进行考核。认为教师绩效考核的过程中首先应该看中的是教师对于学生的贡献，教师对于学生的付出，学生所取得的成就，都是考核教师的标准，其次要对于教师的技能素质进行考核，这两个方面是教师考核的关键。从美国经验来看绩效考核需要解决两个关键问题方面是如何测量教师工作成果，另方面是绩效考核如何设计才能有效地激励教师。当前美国非常重视用考试成绩作为评价教师的标准，并且设计出增值法，对于教师进行全面的考核。他指出在考核的过程中要依据科学数据，不能够随便的进行考核，要通过具体数据的调查计算，才能够给与公平公正的考核结果，实现公平。除各国对绩效考核制度的实践之外，国外很多线教育者和学术界人士也就绩效考核制度的发展做出了突出贡献。例如，知名教育学家科恩对绩效考核制度提出了质疑。他认为该制度只是在短期内对教师起到了激励的作用，其效果并不能持续下去，造成这问题的原因是教师往往在注重奖励的同时忽视了工作质量。而且，这种工资模式下教师之间同事之间的友好关系也受到影响，不利于和谐工作氛围的形成。阿尔曼阿吉斯则认为尽管绩效考核在定程度上提高了教师的积极性，使其完成了种种目标和任务，但是很多因素会影响到绩效考核制度的实施。例如评价体系不合理，评价标准不科学高级管理者工资过高奖励幅度不高等等。由此可见，绩效考核制度的实施需要很多方面的共同作用才能真正发挥其激励作用。综上所述，国外关于教师绩效考核制度的实践和研究对我国的研究和实践有很大的指导和借鉴作用，但是在对外国经验进行学习的过程中不能盲目模仿生，，搬硬套，而应该从实际出发，充分考虑我国的国情和教育事业的发展情况，进行分析，取其精华。国外对绩效考核的推行也不是帆风顺的，也经过了发现问题不断调整和完善的过程，我国对该制度的实施不能操之过急，应该扎实前进。二研究方案研究内容本文在写过过程中主要是以高校为具体的案例，高校是中外合作的高校，在调查研究过于中外合作办学过程中人力资源管理模式的研究却几乎都没有，而本文主要是对中外合作办学人力资源管理的情况进行研究分析，研究的内容具有定的创新之处。研究阶段第阶段年月年月搜集查阅与论文相关的文献，国内外的研究现状，关注最新的研究动态。第二阶段年整理研究资料撰写开题报告。第三阶段年月月撰写论文第四阶段年月月完成论文初稿与导师讨论交流。第五阶段年月月修改完善论文完成论文定稿。三现状调查为了更好的对中外合作办学的人力资源管理现状进行调查，采用了问卷调查的方法，以高校的教师为主要的调查对象，设计相应的调查问卷，调查问卷主要是分为三个部分第部分主要是对调查教师的基本情况进行调查研究，第二部分主要是对教师对于人力资源管理的看法进行研究分析，第三部门主要是对教师对人力资源管理的满意度进行调查。具体的调查问卷的内容如下所示您好,为了更好的对您学校人力资源管理现状进行调查，设计了此次调查问卷，该调查问卷主要是为了学术论文的写作，并不涉及学校的私密，还请放心回答，谢谢您的合作。基本情况您的性别男女您的学历本科硕士博士及以上学历您的工龄年年年年以上您的工资元元元元元以上二人力资源管理现状调查您认为学校的人力资源管理制度是否健全十分健全比较健全般不太健全不健全您认为学校的激励机制是否合理十分合理合理般不太合理不合理您清楚学校的招聘计划吗清楚不太清楚不清楚您认为学校的招聘是否公平公平不太公平不公平您认为学校的招聘途径是否充足充足不太充足充足您认为招聘的效果如何达到招聘效果未能够达到招聘效果您认为招聘人员的素质如何很好不太好不好您学校的培训的频率如何个月次周次没有固定时间您学校的培训内容是否全面全面比较全面不太全面不全面您学校的培训是否保留培训记录总是保留偶尔保留不保留您学校的培训效果是否明显明显比较明显不太明显不明显您学校是否制定明确的岗位规划明确比较明确般不太明确不明确三教师的满意度调查目前的人力资源管理制度是否达到您的满意度已经超过刚刚达到还未达到远远低于目前的激励机制是否达到您的满意度已经超过刚刚达到还未达到远远低于目前的培训机制是否达到您的满意度已经超过刚刚达到还未达到远远低于目前的招聘机制是否达到您的满意度已经超过刚刚达到还未达到远远低于目前的岗位规划是否达到您的满意度已经超过刚刚达到还未达到远远低于四问题及原因分析通过对中外合作办中，主要是以教师为主要的调查对象的，对于中外合作办学过程中人力资源管理现状进行分析，找出其中存在的主要问题，对其问题产生的原因进行总结，并且制定相应的解决措施。在论文的写作过程中，主要分为五个章节，具体如下所示第章，主要是绪论部分。对于论文的写作背景意义文献综述研究方法以及内容等进行介绍分析。第二章，是相关概念及理论部分。主要是对中外合作办学的概念及发展状况以及人力资源管理的理论知识进行阐述分析，为论文的写作提供理论基础。第三章，主要是对中外合作办学人力资源管理现状进行调查分析。主要是采用问卷调查的方法，通过对教师进行问卷调查，掌握人力资源管理的现状。第四章，归纳总结中外合作办学人力资源管理过程中存在的问题，并且对其产生的原因进行分析。第五章，对策制定。根据存在的问题，制定相应的解决措施，进而更好的完善中外合作办学人力资源管理水平。研究假设通过对中外合作办学人力资源管理的现状进行调查，提出了研究假设，具体如下所示第，中外合作办学过程中人力资源管理制度的缺失，与人力资源管理问题的产生成正相关关系。第二，中外合作办学过程中招聘不合理，与人力资源管理问题的产生成正相关关系。第三，中外合作办学过程中培训机制不科学，与人力资源管理问题的产生成正相关关系。第四，中外合作办学过程中激励机制缺失，与人力资源管理问题的产生成正相关关系。第五，中外合作办学过程中岗位规划不科学，与人力资源管理问题的产生成正相关关系。研究方法为了更好的完成论文的写作，在论文的写作过程中，主要采用了以下几种研究方法第，文献研究法。通过对大量参考文献的阅读分析整理，掌握了中外合作办学的概念以及发展现状，了解了人力资源管理的相关理论知识，为中外合作办学人力资源管理的问题及对策研究提供了理论基础。第二，问卷调查法。在论文的写作过程中以高校的教师为主要的调查对象，设计相应的调查问卷，下发到教师的手中，并且对调查问卷进行回收，通过对调查问卷的结果进行统计，掌握目前中外合作人力资源管理过程中存在的问题。第三，归纳总结法。通过对中外合作人力资源管理现状的调查，归纳总结出人力资源管理过程中存在的主要问题，并且针对存在的问题，制定解决措施。第四，定性和定量相结合的方法。在论文的写作过程中，通过对大量数据的统计分析，总结存在的问题，并且结合相应的理论，制定解决措施。研究重点难点创新点研究的重点本文研究的重点主要是中外合办高校的人力资源管理的问题及对策进行研究分析，在写作过程中，重点对人力资源管理过程中存在的问题进行深入分析总结，分析原因，并且制定相应的解决措施，充分分析加强人力资源管理的重要性。研究的难点在论文的写作过程中主要的难点包括两个方面，第，采用问卷调查的方法，对高校人力资源管理现状进行调查，在问卷调查的过程中，如何保证问卷的真实性比较困难第二，在写作过程中需要对人力资源管理过程中存在问题的原因进行探讨分析，主要根据调查问卷的数据，构建相关模型，对问题产生的原因进行分析。研究的创新点目前，我国学者关于中外合作办学的研究比较多，但是对行必要的培训。第二，针对绩效考核实施重要性和必要性的研究学者刘团英认为，事业单位在进行薪资改革时，应该充分发挥绩效考核的激励作用。科学制定教师的职位和工作强度，坚持责权结合。第三，对于实施绩效考核的利弊研究，绩效考核制度的实施并不是十全十美的，而是有利也有弊。杜族认为，尽管绩效考核制度可以提高学校资源的配置效率，实现工资分配的公平公正和促进教师自我价值的实现，但是其弊端也不容忽视，例如，这种工资分配模式的量化需要时间，考核标准不易统等。世纪以来，学术界人士对教师绩效考核制度的研究力度增大，特别是大陆地区，很多教育工作者和学术界人士认识到绩效考核制度的激励作用，纷纷开展这方面的研究，这方面文献的质量和数量也大幅度提高。对文献进行总结发现，除前述几种观点以外，其研究主要集中在以下几个方向从我国的现状出发，分析绩效考核制度的问题和不足。自从教师绩效考核制度实施以来，尽管部分地区取得了很大成效，但很多地区的实施情况，却不容乐观。郑州大学魏向平教授通过对河南省义务教育阶段的调查研究发现百分之八十五的教师对绩效考核比较满意，认为绩效考核制度是必要且可行的。但是在郑州市各所学校之间绩效考核的差距较大，呈现严重的失衡现象