。

加强大学生的思想政治教育，为培养优良学风提供精神动力加强人生观和职业生涯规划教育，引导学生树立正确的人生理想和积极进取的人生态度，认真做好职业生涯对于违反纪律符合处分构成要件的学生，必须认真查处，按章处理。

加强考试管理，对考试作弊的学生，应当及时取证，坚决按章处理。

健全评奖评估制度，完善学风建设激励机制改革学生素质评估办法，探索和完善与人才市场发展和高校改革发展相适应的学生素质评估指标体系。

完善学生先进集体评选机制，把学风建设的成效和成绩作为评选学生先进集体的主要条件。

修订完善学生创新奖力投入学习活动。

坚持和完善早读制度。

年级的学生周至周早上必须进行早读。

各院系必须加强对早读的考勤检查等管理工作，督促学生充分利用早读时间学外语或进行普通话演讲训练。

坚持和健全自修检查制度。

各院系应当坚持和完善晚自修检查和学生宿舍内务卫生检查评比制度，建立和健全学生宿舍自律队伍，充分发挥学生组织和学生干部在维护宿舍纪律和自修纪律中的作用。

花大力气绩的单位和个人进行表彰奖励。

探索新形势下教书育人管理育人服务育人的实现形式和途径，构建和完善全员育人全程育人全方位育人的长效工作机制。

建立师德建设监督机构，加强对教师教育教学行为和课堂教学质量的，完善教师的考核评估体系，并将评估结果与分配奖惩和聘任制度直接挂钩。

加强教师特别是青年教师的思想政治教育和师德教育，加大对优秀教师的宣传力度，引导广关于大学学风建设的实施意见导学生牢固树立学生以学为主，学习是学生的第要务的观念，明确学习目标，端正学习态度，增强学习内在动力，养成惜时勤学以及自觉遵守学习纪律和学术道德规范的习惯。

以深化教学改革提高教学质量为核心，帮助学生掌握科学的治学方法，着力提高学生的学习能力实践能力和创新能力。

以提高英语统考通过率计算机统考通过率科研成果发表率参加重大比赛获奖率考研录取率为抓手，努反早读上课自修和宿舍纪律的学生，院系每周向学生通报次。

对于违反纪律符合处分构成要件的学生，必须认真查处，按章处理。

加强考试管理，对考试作弊的学生，应当及时取证，坚决按章处理。

关于大学学风建设的实施意见。

健全和完善教学工作规章制度，规范教师的教育教学行为，形成良好的制度运行环境，促使教师把主要精力投入教学与育人工作。

健全和创新教书育人机制。

建立和落实科学发展观，促进学校全面发展协调发展和可持续发展，把学校建成高水平教学科研型大学的需要是深化教育教学改革，加强学校精神文明建设，提高人才培养质量的具体措施是实施科教兴国科教兴粤和建设广东教育强省战略的客观要求。

因此，全校师生要以实际行动来培育优良学风，为促进学校新轮跨越式发展做出应有的贡献。

学风建设的目标和任务以加强思想政治教育为先导，完善学生管理规范体系，规范学生的行为，促使学生把主要精力投入学习活动。

坚持和完善早读制度。

年级的学生周至周早上必须进行早读。

各院系必须加强对早读的考勤检查等管理工作，督促学生充分利用早读时间学外语或进行普通话演讲训练。

坚持和健全自修检查制度。

各院系应当坚持和完善晚自修检查和学生宿舍内务卫生检查评比制度，建立和健全学生宿舍自律队伍，充分发挥学生组纪与诚信教育，引导学生增强法纪观念和道德观念，自觉遵守学习纪律考试纪律和学术道德规范，提高学习的诚信度，杜绝考试作弊和抄袭论文作业现象的发生。

关于大学学风建设的实施意见。

健全评奖评估制度，完善学风建设激励机制改革学生素质评估办法，探索和完善与人才市场发展和高校改革发展相适应的学生素质评估指标体系。

完善学生先进集体评选机制，把学风建设的成效和成绩和学生干部在维护宿舍纪律和自修纪律中的作用。

花大力气治乱治懒，努力纠正和克服宿舍内务零乱以及在自修时间内睡懒觉和不学习等不良现象。

学生宿舍和学生公寓管理机构应当加强对学生宿舍的检查，定期通报检查结果。

坚持耐心教育与严格管理相结合。

严格执行上课考勤制度。

加强对上课行为的管理，对于迟到带早点到课室上课打手机等不良现象，任课教师应当及时批评指正。

对于以构建全员育人全程育人全方位育人机制为保障，全面推进素质教育，促进学生德智体美能全面发展。

以加强大学精神教育为灵魂，引导学生继承和弘扬学校的优良传统，培育具有社会主义特点时代特征和学校特色的大学精神。

加强大学生的思想政治教育，为培养优良学风提供精神动力加强人生观和职业生涯规划教育，引导学生树立正确的人生理想和积极进取的人生态度，认真做好职业生涯面发展协调发展和可持续发展，把学校建成高水平教学科研型大学的需要是深化教育教学改革，加强学校精神文明建设，提高人才培养质量的具体措施是实施科教兴国科教兴粤和建设广东教育强省战略的客观要求。

因此，全校师生要以实际行动来培育优良学风，为促进学校新轮跨越式发展做出应有的贡献。

学风建设的目标和任务以加强思想政治教育为先导，引导学生牢固树立学生以学为度挂钩，对毕业生就业率连续年达不到全省平均数的专业，区分情况分别采取控制招生规模降低增幅减少招生人数或者隔年招生的措施。

对于市场不需要或需求量不大的专业，应当停止招生或调整培养的方向。

改革培养模式，优化课程体系，改革教学内容和教学方法。

保持教学同经济和社会发展的密切联系，努力使各专业的课程设置教学内容和教学方法能够跟上知识经济时代的发展步伐，能完善本科学生班主任和导师制度，明确班主任和导师的职责和任务，规定教师在申报或聘任高级职称时，必须有从事班主任或导师工作的经历建立和坚持教师定期联系学生制度，健全辅导与答疑等教学环节，努力为学生全面发展提供优质和个性化的服务建立定期召开育人工作经验交流与评奖制度，每两年举行次育人工作经验交流与表彰会，对在教书育人管理育人服务育人工作中做出显著和学生干部在维护宿舍纪律和自修纪律中的作用。

花大力气治乱治懒，努力纠正和克服宿舍内务零乱以及在自修时间内睡懒觉和不学习等不良现象。

学生宿舍和学生公寓管理机构应当加强对学生宿舍的检查，定期通报检查结果。

坚持耐心教育与严格管理相结合。

严格执行上课考勤制度。

加强对上课行为的管理，对于迟到带早点到课室上课打手机等不良现象，任课教师应当及时批评指正。

对于导学生牢固树立学生以学为主，学习是学生的第要务的观念，明确学习目标，端正学习态度，增强学习内在动力，养成惜时勤学以及自觉遵守学习纪律和学术道德规范的习惯。

以深化教学改革提高教学质量为核心，帮助学生掌握科学的治学方法，着力提高学生的学习能力实践能力和创新能力。

以提高英语统考通过率计算机统考通过率科研成果发表率参加重大比赛获奖率考研录取率为抓手，努，提高学习的诚信度，杜绝考试作弊和抄袭论文作业现象的发生。

关于大学学风建设的实施意见。

根据教育部新颁发的普通高等学校学生管理规定和普通高校学生行为准则，为加强学生的学风建设，提高人才培养质量，促进学校的改革和发展，现就加强学风建设问题提出如下意见，请认真贯彻执行。

提高认识，明确学风建设的目标和任务充分认识加强学风建设的重要意义培育优良学风，是贯关于大学学风建设的实施意见，学习是学生的第要务的观念，明确学习目标，端正学习态度，增强学习内在动力，养成惜时勤学以及自觉遵守学习纪律和学术道德规范的习惯。

以深化教学改革提高教学质量为核心，帮助学生掌握科学的治学方法，着力提高学生的学习能力实践能力和创新能力。

以提高英语统考通过率计算机统考通过率科研成果发表率参加重大比赛获奖率考研录取率为抓手，努力提高学风建设的成效和显示导学生牢固树立学生以学为主，学习是学生的第要务的观念，明确学习目标，端正学习态度，增强学习内在动力，养成惜时勤学以及自觉遵守学习纪律和学术道德规范的习惯。

以深化教学改革提高教学质量为核心，帮助学生掌握科学的治学方法，着力提高学生的学习能力实践能力和创新能力。

以提高英语统考通过率计算机统考通过率科研成果发表率参加重大比赛获奖率考研录取率为抓手，努修课包括网上选修课采取措施鼓励更多的学生修读双学位等等。

根据教育部新颁发的普通高等学校学生管理规定和普通高校学生行为准则，为加强学生的学风建设，提高人才培养质量，促进学校的改革和发展，现就加强学风建设问题提出如下意见，请认真贯彻执行。

提高认识，明确学风建设的目标和任务充分认识加强学风建设的重要意义培育优良学风，是贯彻落实科学发展观，促进学校面发展。

以加强大学精神教育为灵魂，引导学生继承和弘扬学校的优良传统，培育具有社会主义特点时代特征和学校特色的大学精神。

加强大学生的思想政治教育，为培养优良学风提供精神动力加强人生观和职业生涯规划教育，引导学生树立正确的人生理想和积极进取的人生态度，认真做好职业生涯发展规划和大学年的发展规划，把远大理想与勤奋学习结合起来，坚持从我做起，从点滴做起满足学生成才发展的需要。

通过深化教学改革，努力拓宽专业的适应性，努力提高教育教学质量，提高学生的综合素质，提高毕业生的就业竞争能力。

构建实行完全学分制和弹性学制的新机制，赋予学生更多的学习自主权，以调动学生学习的积极性和主动性。

其中包括允许学生转专业放宽对申请修读双专业双学位的条件限制允许自学能力强的学生经过批准可以免跟班听课开设更多的选和学生干部在维护宿舍纪律和自修纪律中的作用。

花大力气治乱治懒，努力纠正和克服宿舍内务零乱以及在自修时间内睡懒觉和不学习等不良现象。

学生宿舍和学生公寓管理机构应当加强对学生宿舍的检查，定期通报检查结果。

坚持耐心教育与严格管理相结合。

严格执行上课考勤制度。

加强对上课行为的管理，对于迟到带早点到课室上课打手机等不良现象，任课教师应当及时批评指正。

对于力提高学风建设的成效和显示度。

加强学生党团建设，创新学生党团建设工作机制，发挥学生党团员在学风建设中的先锋模范作用和骨干带头作用。

十加强就业和创业教育，引导学生从低年级开始确立就业竞争意识，培养提高综合素质和择