甲的溶解度大于乙的溶解度时，甲的饱和溶液中有甲时甲的饱和溶液降温至变为不饱和溶液当甲中含有少量乙时，可以用降温结晶的方法提纯甲泸州下列有关饱和溶液的说法中，正确的是饱和溶液的溶质质量分数定比不饱和溶液的大饱和溶液降温析出晶体后的溶液定是不饱和溶液任何饱和溶液升温后都会变成不饱和溶液定温度下，向氯化钠饱和溶液中加入水后会变成不饱和溶液在时，物质溶解在水里，物质溶解在水里，物质溶解在水里，分别得到三种物质的饱和溶液，则时，三种物质溶解度大小顺序是长清区月庄中学九年级化学上册导学案鲁教版月庄中学九年级化学备课组如图所示是学生进行粗盐提纯实验中过滤操作的示意图。试回答写出仪器名称。漏斗中液体的液面应该填高或低于滤纸的边缘。蒸发时用玻璃棒不搅拌的目的是等到蒸发皿中时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。移去蒸发皿时应使用的仪器是。课后反思本节课你学到了什么知识还有哪些疑问说出来大家交流。编号№班级小组姓名小组评价教师评价第三节海水制碱第课时氨碱法制纯碱教师寄语不下决心培养思考习惯的人，便失去了生活中最大的乐趣。学习目标初步认识纯碱等盐类物质在工农业生产和生活中的应用知道工业制取纯碱的化学反应原理通过对氨碱法制取纯碱的反应原理的分析，树立元素守恒观。学习重难点氨碱法制取纯碱的反应原理预习导学碳酸钠俗称或就是以为原料，以为媒介，采用法制得的。纯碱在化学工业中用途极广，如石油精炼人造纤维及生产等均需大量的纯碱。另外，纯碱还广泛的应用于冶金纺织印染生产等领域。碳酸氢钠俗称，又称酸式碳酸钠，通常是白色晶体，于水，在生产和生活中有许多重要的用途。在灭火器里，它是产生的原料之在食品工业中，它是的种主要原料在制造饮料时，它也是常用的种原料在医疗上，它是治疗的种药剂。年，我国化学家在氨碱法的基础上，创立了更为先进联合制碱法即侯氏制碱法。课堂展示知识点氨碱法制纯碱思考讨论由氯化钠转变为碳酸钠，物质的组成元素发生了什么变化用氯化钠制取碳酸钠，还需要含什么元素的物质合作学习长清区月庄中学九年级化学上册导学案鲁教版月庄中学九年级化学备课组氨碱法制取纯碱的工业生产过程如下盐水精制精盐水吸氨氨盐水碳酸化碳酸氢钠过滤热解纯碱探究以下问题粗盐通过重结晶法提纯后的食盐中仍然含有硫酸钠氯化镁氯化钙等可溶性杂质，为将这些杂质离子除净，通常依次加入过量的氯化钡碳酸钠氢氧化钠等物质，将其转化为沉淀，过滤除去，最后再调和至为。其中，加氯化钡碳酸钠氢氧化钠的目的是什么最后加什么物质调和至为吸氨是指什么碳酸化是什么意思过滤热解呢写出上述工业生产中发生化学反应的方程式小组讨论为什么氨盐水比食盐水更易吸收二氧化碳提示氨气溶于水即得氨水。氨盐水吸收二氧化碳后生成的碳酸氢钠和氯化铵，哪种物质首先析出为什么提示结合课本几种物质的溶解度曲线进行分析。针对练习探究性学习小组学习了侯氏制碱法的原理后，知道提出问题能否在实验室模拟侯氏制碱法中制取碳酸氢钠的过程呢实验验证右图是该学习小组进行模拟实验时用到的部分主要装置。已知浓氨水遇生石灰会产生大量的氨气。请回答下列问题检验装置的气密性的方法是塞禁带长颈漏斗的橡胶塞，加紧弹簧夹后，从漏斗注入定量的水，是漏斗内的水面高于使馆内的水面，停止加水后，若，说明装置不漏气。只连接在装置与装置之间的气体净化装置，进气口是填或，的作用是除去气体。实验时先向饱和的氯化钠溶液中通入较多的溶液呈碱性，再通入足量的，其原因是填写序号。使二氧化碳更易吸收比更易制取的密度比大用的方法将生成的晶体从混合物中分离出来。得出结论利用侯氏制碱法在实验室可制取。完成下列氨碱法制取纯碱的原理图浓氨水加饱和氨盐水通二氧化碳过滤长清区月庄中学九年级化学上册导学案鲁教版月庄中学九年级化学备课组归纳总结工业上通常用法制取纯碱。纯碱化学式和碳酸氢钠俗称，化学式在生产和生活中都有重要的作用。当堂达标下列物质与氨碱法制取纯碱无关的是石灰石氯化钠氢氧化钠氨气下列用途定与纯碱无关的是粗盐精制洗涤剂生产造纸工业制作发酵粉下列有关叙述正确的是制纯碱需要的原料是食盐和石灰石海水晒得的粗盐可以直接吸氨制成氨盐水向氨盐水中通入二氧化碳可得到纯碱，溶液经结晶后得到纯碱固体因为氯化钠水溶液呈中性，所以氨盐水也呈中性实验室用食盐制纯碱的操作步骤是向浓氨水中加入足量食盐晶体，制取饱和氨盐水向饱和氨盐水中通入足量的二氧化碳气体至有大量晶体析出将操作中产生的晶体过滤出来④将滤纸上的晶体转移至坩埚中，加热至不再有水蒸气产生，所得固体即为碳酸钠。对上述信息的理解中不正确的是用食盐制纯碱还需要含碳元素的物质氯盐水比食盐水更易吸收二氧化碳产品碳酸钠中不含有元素，因此在生产过程中氨气作用不大在氨盐水中如果没有未溶解的食盐晶体存在，说明溶液不定饱和第步适宜在填较高或较低的温度下进行结晶比较合适。氨气是种无色有刺激性气味的气体，极易溶于水，它的水溶液称为氨水，显碱性。氨在化学工业中用途很广泛近年来，氨还用于环境治理。氨气中氮氢元素的质量比为氨碱法制取纯碱关键的步反应为其中产物可用作化肥，其化学式是，该物质中氮元素的质量分数为。课后反思本节课你学到了什么知识还有哪些疑问说出来大家交流。长清区月庄中学九年级化学上册导学案鲁教版月庄中学九年级化学备课组编号№班级小组姓名小组评价教师评价第二课时纯碱的性质教师寄语水不流要臭，刀不磨要锈，人不学习会落后。学习目标能通过实验探究碳酸钠的化学性质，并能总结盐的性质能应用复分解反应的实质解决实际问题。学习重难点盐的化学性质复分解反应的实质预习导学写出下列反应的化学方程式碳酸钙与盐酸碳酸钠与盐酸碳酸钠与硫酸碳酸钠与氢氧化钙今有下列物质其中属于盐的是。参照课本后的附录，上述盐难溶于水的是，易溶于水的是。大多数的盐溶于水是以的形式存在的。因此，酸碱盐之间在水溶液中发生的复分解反应实质上是相互结合，生成的过程。课堂展示知识点盐的性质实验探究分组完成课本实验探究纯碱的性质小组讨论根据上述实验，总结纯碱的化学性质并写出有关反应的化学方程式与作用能使变红色，说明纯碱的水溶液呈与酸反应碳酸钠与盐酸碳酸钠与硫酸与氢氧化钙反应与氯化钡反应合作学习碳酸钠属于盐类，那么盐类应具有什么共同的化学性质写出这些化学性质，并用个典型的化学反应加以印证。长清区月庄中学九年级化学上册导学案鲁教版月庄中学九年级化学备课组结合书后附录，总结盐的溶解性规律。针对练习些常见物质的如下其中能使洗涤用的苏打水含产生气泡的是食盐水矿泉水柠檬水含氨洗涤液烧碱样品中含有杂质碳酸钠。请设计实验除去碳酸钠，得到比较纯净的氢氧化钠固体。按要求将有关内容填入下表。序号具体操作过程要达到的目的知识点复分解反应的实质思考讨论今有下列反应碳酸钙与盐酸硝酸钠与氢氧化钙氯化钠与硝酸钙④盐酸与硝酸银碳酸钠与氢氧化钙氢氧化钠与硫酸。其中能发生反应的是，写出他们的化学方程式。不能发生反应的是，分别说出其中的原因。结合课本多识点，讨论复分解反应的实质。针对练习校实验室有三瓶标签已经损坏的无色溶液，只知道他们分别是盐酸氯化钡碳酸钠溶液。甲乙丙三位同学各用种试剂，即次性鉴别成功。试将试剂填入下表待鉴别溶液鉴别方法试剂名称盐酸氯化钡碳酸钠甲种指示剂乙种酸丙种钾盐不用任何其他试剂鉴别上题中的三种物质，简要叙述鉴别过程。归纳总结盐能与等物质发生反应复分解反应的实质是长清区月庄中学九年级化学上册导学案鲁教版月庄中学九年级化学备课组当堂达标要除去氯化钠溶液中少量的碳酸钠，可加入适量的石灰水氯化钾盐酸氯化钙溶液鱼胆破后使鱼肉沾上难溶于水的胆汁酸种酸而变苦，要减少这种苦味，用来洗涤的最好物质是水纯碱食盐食醋草木灰的主要成分是种含钾的化合物。把盐酸滴在草木灰上，产生大量气泡，生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊。据此实验现象推断草木灰的主要成分是现有下列试剂澄清石灰水食醋食盐水④纯碱溶液烧碱溶液，其中检验贝壳的主要成分为碳酸盐必须用到的是④鉴别碳酸钠和氯化钠，下列不能达到目的的是加入稀盐酸加入氢氧化钠溶液加入澄清石灰水加入酚酞试液盛氢氧化钠溶液的试剂瓶口时间长了有些白色固体，这些白色固体的主要成分是氢氧化钠碳酸钠氯化钠碳酸钙要除去溶液中的少量，不能选用稀，原因是会生成填名称或化学式而引入新的杂质。工业上用纯碱和石灰石为原料制取烧碱，写出制取过程中发生反应的化学方程式，并指出这些反应所属的基本反应类型。下列各组物质，能共同存在于水溶液中的是课后反思本节课你学到了什么知识还有哪些疑问说出来大家交流。编号№班级小组姓名小组评价教师评价第六单元海水中的化学单元复习学案教师寄语学而时习之，不亦说乎。复习目标学会从海水中提取金属镁的原理认识海水淡化的几种方法。了解海水晒盐的过程，认识饱和溶液结晶等概念，认识溶解度的含义，熟练应用溶解度曲线。学会粗盐提纯的实验方法，了解食盐在生产生活中的重要用途。知道氨碱法制纯碱的原理，探究纯碱的性质，了解纯碱的主要用途。二基础知识归纳与训练长清区月庄中学九年级化学上册导学案鲁教版月庄中学九年级化学备课组中考热点从海水中提取金属镁的原理淡化海水海水晒盐海水中最多的是水占，盐占海水中最多的非金属离子是，最多的金属离子是它们组成的化合物的化学式是，化学名称是，俗名是而海水中最多的元素是元素。下面是从海水中提取镁的流程图，请写