总结该段的处应选。答案解析第四段建议内容为，所以总结信息为。答案解析第六段空处，后句，直接提示前空建议内容为答案。答案解析本文最后段呼应第段，是成为个的总结，所以答案为。八阅读短文，根据短文内容回答问题。共分，每小题分，，海洋生物学协会先令，吉尼斯世界纪录，洋流答案在第段结尾句，答案在第二段第二行答案在第二段第二行答案在第四段第二行答案在第六段第三行书面表达共分九文段表达分从下面两个题目中任选题，根据中文和英文提示，完成篇不少于词的文段写作。文中已给出内容不计入总词数。所给提示词进攻选用。请不要写出你的校名和姓名。题目假如你是李华，你们学校将要举办长跑接力赛，你打算邀请你们班交接生参加。请用英语写封电子邮件，告诉他比赛的时间和地点，报名方式，以及需要做什么准备提示词语报名提示问题，题目第步文体判断应用文邀请信第二步结构判断题目提示三个问题，第个问题内容相对简单，可以和第二个问题合并成段。第二个问题可以展开写出来报名的方法和过程。第三个问题相对丰富，可以独立成段。第三步时态判断题目中要求将要举办，所以第个问题要使用般将来时，或者表示将来含义的结构。第二个问题可以用般现在时。第三个问题是提出建议，可以使用建议类句型。第四步熟文新题，运笔成文可以说这篇考题是以往考试练习题的重新搭配。前部分为计划打算类，表明活动地点和时间，般将来时的应用第二部分类似于建议类文章。题目假如你是李华，为了帮助洪灾地区的小朋友渡过难关，你们学校上周组织了以友爱互助为主题的献爱心捐赠活动。请你用英语写篇短文给英文网站投稿，谈谈你在这次活动中捐赠了什么，为什么捐赠这些物品，以及你的感受。提示词语捐赠提示问题题目此文属于杰睿学校冲刺满分写作课程中的和谐社会型文章，主题突出互帮互助，与曾经写过的志愿者文章有很高的相似之处。第步文体判断记叙文体观点表述第二步结构判断题目中的三个提示问题相对独立，可以单独成段，所以建议分三段来写。第三步时态判断根据题目要求说你都捐赠给了什么以及通过三个提示问题的时态可以判断出，使用般过去式时。第四步内容提示问题写出捐赠的物品，但要注意和第二个问题相联系，选择有意义可展开的物品，等。问题二写出捐赠物品的理由，富裕这个活动更丰富的意义。可以用并列结构，，或者其他诸如，等逻辑词表达。问题三写出感受，即，活动的意义。第五步，下笔成文。年北京市高级中等学校招生考试英语试卷参考答案第部分选择题四单项填空每小题分，共分题号答案五完形填空每小题分，共分题号答案六阅读理解题号答案题号答案题号答案七阅读短文，选择填空每小题分，共分题号答案第二部分非选择题八阅读短文，回答问题。每小题分，共分舞台，，，，，，，，,，答案解析细节题，答案在第段第二句话。答案解析细节题，答案在第三段最后两句话。答案解析细节题，答案在第四段最后句话。答案解析细节题，答案在第五段最后句话。，别扭的，，得出结论，，，，，，，，，，答案解析词义猜测题，第二段第话说，父母希望孩子直读书，即保持忙碌的状态。第二句话以开始，说明前后信息构成转折，所以说，这种做法保持忙碌实际上是起到阻碍作用，因此是。答案解析总结信息题，和两个人都是有很多的空闲时间，即文中所述然而两人都是在这种状态之下，去思考，去创作，获得了人生的成功。因此，作者借两人为例，阐述对于创作的影响。答案解析总结信息题，作者通过论述和事例，详细向读者阐明的好处对于创作的重要意义，此选项正确。文章第二段已经说明，时刻处于忙碌状态，没有任何时间去思考，实际上会阻碍想象创作，此选项。文章并没有此观点，此选项。文章倒数第二段最后句话说，花时间去思考他们的经历是有必要的，而不是无聊的，此选项。七阅读短文，根据短文内容，从短文后的五个选项中选出能填入空白处的最佳选项。每个选项只能用次。共分，每小题分