与矫正办法分析解答本题需掌握近视眼是晶状体会聚能力增强，像成在视网膜的前方，应佩戴凹透镜矫正远视眼是晶状体会聚能力减弱，使像成在了视网膜的后面，需要佩戴凸透镜进行矫正解答解由甲图象成在了视网膜的后面，该眼睛是远视眼，远视眼应该佩戴凸透镜进行矫正乙图中可知像成在视网膜的前方，故该眼睛是近视眼，近视眼是晶状体曲度变大，会聚能力增强，即折光能力增强，应佩戴发散的凹透镜，使光线推迟会聚故答案为乙凹点评本题主要考查学生对近视眼和远视眼的成因，以及矫正方法的理解和掌握，是道基础题，也是中考的热点如图所示，主要表示力可以改变物体运动状态的是乙图主要表示力可以改变物体形状的是甲图考点力的作用效果分析力的作用效果是改变物体的形状和改变物体的运动状态物体运动状态的改变指物体方向的改变物体速度的改变物体由运动到静止或由静止到运动解答解甲图中用力把拉力器拉开时，拉力器的弹簧发生了形变，变长了，所以此图说明力可以改变物体的形状足球运动员用脚踢球时，足球的运动方向和速度都发生了变化，也就是改变了足球的运动状态所以题目图中力改变物体运动状态的是乙图力改变物体形状的是甲图故答案为乙甲点评此题主要考查力的作用效果，是力学的基础知识在探究凸透镜成像规律的实验中，小刚同学用焦距分别为的凸透镜做实验，实验装置如图所示将蜡烛放在处，在实验过程中始终保持蜡烛和凸透镜位置不变，请你根据所学知识完成下列填空选用焦距为的凸透镜，移动光屏，可使烛焰在光屏上成清晰的倒立缩小的实像选填放大等大或缩小选用焦距为的凸透镜，移动光屏，可使烛焰在光屏上成清晰像，投影仪和幻灯机就是利用凸透镜这成像特点制成的考点凸透镜成像规律及其探究实验分析当物距大于倍焦距时，会在光屏上成倒立缩小的实像当物距介于倍焦距与倍焦距之间时，会在光屏上成放大倒立的实像，幻灯机就利用凸透镜这原理解答解由图可知，此时物距为，如用焦距为的凸透镜，则物距大于倍焦距，所以会成倒立缩小的实像，投影仪与幻灯机的工作原理，即为物体放在倍焦距与倍焦距之间时，成放大倒立的实像，此时物距，如设焦距为，则，所以，即，只有焦距为的凸透镜符合故答案为缩小点评凸透镜成像的三种情况和应用是凸透镜成像习题的重要依据，定要熟练掌握小明在实验室测量金属块的密度小明先用调节好的天平测量金属块的质量天平平衡后，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，则金属块的质量为然后，小明将金属块放入盛有水的量筒中，量筒中的水面升高到如图乙所示的位置，则金属块的体积为由此可计算出金属块的密度为考点固体密度的测量分析物体的质量等于砝码的总质量加上游码所对的刻度排水法测量固体的体积，其数值等于固体浸没前后两次的体积差金属块的密度根据公式得出解答解砝码的质量为，游码的质量为，所以该金属块的质量为金属块的体积为金属块的密度故答案为点评本实验考查了天平量筒的读数，密度基本公式的计算，是我们应该重点掌握的内容，应注意最后个空的单位同学用天平和量筒多次测量种液体质量和体积，并把测得的数据绘制成如图所示的图象，通过图象可知，这种液体的密度是考点密度的计算分析从图象中找出组对应的数据，然后根据密度公式即可算出该液体的密度解答解由图象可知，当液体的体积为时，对应的液体质量为，则该液体的密度故答案为点评本题考查了学生分析图象的能力，解答时所用到的物理知识是密度公式图象分析题，是近年来考试的个热点，解答此类题时，关键是要运用物理概念规律公式去进行分析小明同学在探究重力大小与质量的关系时，他把不同质量的砝码挂在弹簧测力计下，分别测出它们所受重力并记录在下表中，根据表格数据归纳出物体所受重力大小与其质量的关系物体受到的重力和它的质量成正比实验次数钩码的质量分袋方便面的质量是，它所受到的重力是多大取考点重力的计算分析已知物体质量，利用即可求出其重力解答解它所受到的重力是答它所受到的重力是点评此题考查重力的计算，应用重力公式即可直接解题，难度不大在米中长跑的体育测试中，小明的成绩是分秒，他平均速度大小为多少米秒考点变速运动与平均速度分析平均速度可用公式求出，注意时间的单位要换算成秒解答解，答他平均速度为点评本题考查的是平均速度的计算，计算过程中要注意单位的统，路程用米为单位的话，时间单位就要用秒如图所示，只烧杯盛满水时，称得其总质量为放入金属球溢出部分水后，称得其总质量为取出金属球后，称得烧杯和剩余水的质量为求此金属球的密度考点密度公式的应用分析已知取出金属球后烧杯和剩余水的质量和烧杯盛满水烧杯和水的总质量，可求溢出水的质量，根据公式求出排开水的体积，也就是金属球的体积，已知溢出水后烧杯水和金属球的总质量和取出金属球后烧杯和剩余水的质量可求金属球的质量，最后根据公式求出金属球的密度解答解溢出水的质量溢总剩，金属球的体积溢，金属球的质量剩，金属球的密度答金属球的密度为点评本题考查密度公式的应用，本题的关键是求出金属球的质量和体积，这也是本题的难点铜块和铝块，都是边长为的正方体，放在水平地面上，当以相同的力竖直向上拉两个金属块时如图所示，铜块对地面的压力与铝块对地面的压力之比为已知铜，铝求拉力的大小取考点密度公式的应用力的合成与应用重力的计算分析先由立方体的体积公式求出铜块和铝块的体积，然后求铜块和铝块的质量及重力，重力减去拉力就等于物体对地面的压力，根据题意可以列出等式，求出拉力的大小解答解铜块和铝块的体积铜铝，铜块重力铜铜铜铝块的重力铝铝铝铜块对地面的压力压铜，铝块对地面的压力压铝，根据题意可知，即，解得答拉力的大小为点评解此题的关键是对两个物体进行受力分析，得出对地面的压力等于物体重力减去拉力，然后根据题意列式计算所以说，解力学题目的关键是物体的受力分析参与本试卷答题和审题的老师有刘治强外星人碧浪淘沙钩码受到的重力考点探究重力大小跟什么因素有关的实验分析根据实验目的探究物体所受重力的大小与质量的关系，分析表中数据，得出重力与质量的关系解答解分析表中数据，物体所受的重力随质量的增加而增大，且比值是常数，说明物体所受的重力跟它的质量成正比故答案为物体受到的重力和它的质量成正比点评本题考查学生对实验数据分析处理的能力，学生做完实验后会得到些数据，能否分析出数据反映出的物理问题是我们能否达到实验目的关键请你利用身边的物品或实验器材设计个实验，证明不接触的物体间也存在力的作用写出你选用的物品或实验器材磁铁大头针简述实验过程及实验现象用磁体靠近但不接触大头针，磁铁能将大头针吸动考点控制变量法与探究性实验方案分析物体间存在力的作用的时候大多数都是要相互接触的，而不接触就有相互的作用力的，我们最为熟悉的就是磁铁吸引铁钉或者大头针的实验了，所以在此就设计个磁铁吸引铁钉的实验解答解选用的物品或实验器材磁铁吸引大头针的实验，器材是磁铁和大头针实验过程及实验现象磁铁对大头针的力的作用不需要接触就可以表现出来，手里拿着磁铁靠近大头针，近到定的距离的时候，大头针会被吸引过来故答案为磁铁大头针用磁体靠近但不接触大头针，磁铁能将大头针吸动点评这个实验还可以采用其他的实验来进行证明，只要是符合题目要求的都是正确的小刚同学想测酱油的密度，但家里只有天平小空瓶，而没有量筒他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量，测量内容及结果如图所示请按照图的顺序写出对应的实验步骤第步用天平测出空瓶的质量第二步用天平测出瓶装满水后的总质量第三步用天平测出瓶装满酱油后的总质量已知水的密度为水，利用上述测量出的物理量和已知量，计算出酱油密度的表达式为酱油考点液体的密度测量实验分析在此题中，根据题目中给出的实验器材，结合实验原理可知，由于没有量筒，此题的难点在于如何测量液体的体积根据图示的步骤可知，它是利用同容器装不同的液体，液体的体积相同，即利用水的体积来代换酱油的体积根据求出酱油密度解答解根据图示的步骤可知第步用天平测出空瓶的质量第二步用天平测出瓶装满水后的总质量第三步用天平测出瓶装满酱油后的总质量水的质量水，由得，水的体积水，则瓶装满酱油后酱油的体积酱油水，酱油的质量酱油，则酱油的密度表达式为酱油故答案为用天平测出空瓶的质量用天平测出瓶装满水后的总质量用天平测出瓶装满酱油后的总质量点评本题考查液体密度的测量，解题的关键是知道由于没有量筒，无法直接测量液体的体积，这里是采用等效替代的方法来测量的，是中考常考的实验之滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关，还与接触面的粗糙程度有关请你设计个简单实验，验证滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关实验器材除了有长木板，还有质量相同的铁块铝块和木块各块，每个物块上都固定有个可用于牵引的金属小钩要求设计的实验具有可行性，要符合安全规则实验还需要的器材是弹簧测力计只能再选择个实验步骤将木块水平放在长木板上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，记下弹簧测力计的示数将铁块放在木块上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，记下弹簧测力计的示数再将铝块叠放在铁块上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，记下弹簧测力计的示数考点探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验分析测量摩擦力用到的测量工具是弹簧测力计本实验设计的关键是如何控制接触面的粗糙程度和接触面积不变，改变压力的大小，通过弹簧测力计的示数变化分析摩擦力的变化解答解实验过程中，需要测量摩擦力的大小，所以需要测量力的工具弹簧测力