中任选题，按要求作答。不少于字。年，无论世界国家，还是家庭个人，都经历了各自路途中的阴晴雨雪。这年中的喜怒哀乐，哪些是值得你回味的请以，值得回味的日子为题，写篇记叙文。将题目抄写在答题纸上。那里的世界只剩下种人中有句话如果有天没有了纸质书不，我相信我不会见到这天。作者借此表达了自己对纸质书以及阅读生活的热爱。飞速向前的生活中很多事物都在发展变化着，很多东西都有可能逝去。请以如果有天没有了为题作文。将题目抄写在答题纸上。要求自选物填在横线上书籍除外。可议论，可叙述，可抒情，文体不限。高三年级期中语文试卷参考答案本大题共小题，共分。阅读下面材料，完成题。分要点忠实于原著的主要情节人物形象，满足人们的怀旧需求或呼应代人的生命经验。要点二表现原著中的精神内涵，如革命乐观主义英雄主义爱国情感等。要点三改编有创新，与商业的大众的流行的艺术创作理念结合。二阅读下面的文言文，完成题。共分。济成就。以认为。而表承接表转折。焉代词，之。代词，他们相与起。不顾国家的安危得失，这种人真是国家的罪人。译文鲍叔等人能够了解他们管仲等人的贤能而甘居其下，将国家事务交给他们处理，孔子赞美了这种作法。本题考查文言文翻译。首先要补出句中的省成分。然后抓关键词鲍叔等人能知其贤而下之，授之以国政，孔子美之。其代指管仲等人。下之甘居其下。美赞美。卢怀慎是大度让贤德高望重的贤相。姚崇是代贤相，才能出众，娴于政务。材料中写卢怀慎每事推之，实际是避位让贤，充分调动贤明之士，这从材料二中卢怀慎举荐多人也可以看出来。正是这样卢怀慎才能与姚崇戮力同心，成就唐王朝的开元盛世。这些都是卢怀慎作为宰相胸怀大度以国事为重的表现。卢怀慎是尸位素餐有名无实的伴食宰相。材料中写姚崇请假十余日，竟能导致政事堆积，作为朝廷宰相的卢怀慎竟然束手无策，其理政才能可见斑，因此材料中说其每事推之，实际上也就是指责他遇事无能，只能推诿。即便是在材料二中写到其为官清廉，荐人有功，仍然不能遮盖卢怀慎作为宰相的无能。本题考查对文言文的理解和概括能力，并从中探究。从文章内容分析，正反两个方面都可以。正面贤智用事，为其僚者，愚惑以乱其治，专固以分其权，媢嫉以毁其功，愎戾以窃其名，是亦罪人也。崇，唐之贤相，怀慎与之同心戮力，以济明皇太平之政，夫何罪哉,疾既笃，因手疏荐宋璟卢从愿李杰李朝隐。上览其表，益加悼惜。可知卢怀慎是大度让贤德高望重的贤相。反面怀慎与崇同为相，自以才不及崇，每事推之，时人谓之伴食宰相。可知卢怀慎是尸位素餐有名无实的伴食宰相。文言材料译文姚崇曾有次为儿子办丧事请了十几天的假，从而使得应当处分，表达了词人的羁旅愁苦和对家人的思念之情分。评分参考意思对即可。五本大题共小题，共分。阅读下面的作品，完成题。分分分分答案要点累极的时候能够有把椅子角桌子，我是幸运的。与那些阅读条件般的读者相比，我能有把椅子和角桌子，可算神仙了。三联书店的读书氛围感染了我，使我享有精神上的优雅与优越。评分参考第个要点，分第二第三个要点，各分。意思对即可。分答案要点承接或小结上文，对读书人的沉醉与痴迷作了高度概括性的表达。与饭馆市场等场所相比较，突出了书店的安静，进而强化了对超越世俗的精神生活的推崇。以默片的无声引出下文对声音的惊觉那声音，下把我拉回到好多年前，使文章自然地进入新的部分。④似乎回到默片时代，隐含着对传统生活方式包括阅读方式的怀念，为后文表达对纸质书的珍视作铺垫。评分标准本题分，每个要点分，答出个要点即可给满分。意思对即可。分答案要点空间的阔大灿烂书册的丰富高贵影响的深远广泛④环境的典雅静穆评分标准本题分。答对个要点给分，答对二个要点给分，答对三个要点给分答对四个要点给分。意思对即可。六微写作评分说明分内容切合题意，字左右。分内容符合题意，字左右。分以下内容距离题意较远，少于字。七作文分作文评分参考类别评分要求评分说明类卷分紧扣题意中心突出内容充实感情真挚语言流畅表达得体结构严谨层次分明以分为基准分，向上浮动。符合类卷的基本要求，有创意有文采的文章可得分以上。二类卷分符合题意中心明确内容较充实感情真实语言通顺表达大致得体结构完整条理清楚以分为基准分，向上浮动。符合二类卷的基本要求，其中方面比较突出的文章可得分以上。三类卷分基本符合题意中心基本明确内容较充实感情真实语言基本通顺有少量语病结构基本完整条理基本清楚以分为基准分，向上浮动。符合三类文的基本要求，其中方面较好的文章可得分以上。四类卷分偏离题意立意不当中心不明确内容空洞语言不通顺语病多结构不完整条理混乱以分为基准分，向下浮动。说明每个错别字减分，重复的不计。字数不足，每少个字减分。理的政务堆积成山，卢怀慎无法决断，感到十分惶恐，入朝向玄宗谢罪。唐玄宗对他说朕把天下之事委托给姚崇，只是想让您安坐而对雅士俗人起镇抚作用罢了。姚崇假满复出之后，很快便将未决之事处理完毕，不禁面有得意之色，回头对紫微舍人齐浣道我作宰相，可以与历史上哪些宰相相提并论齐浣没有回答。姚崇继续问道我与管仲晏婴相比，谁更好些齐浣回答说管仲晏婴所奉行的法度虽然未能传之后世，起码也做到终身实施。您所制定的法度则随时更改，似乎比不上他们。姚崇又问道那么到底我是什么样的宰相呢齐浣回答说您可以说是位救时之相。姚崇听后十分高兴，将手中的笔扔在桌案上说位救时宰相，也是不容易找到的呀,卢怀慎与姚崇同时担任宰相，自认为才能不及姚崇，所以每遇到件事，都会推让给姚崇来处理，当时的人将他称为伴食宰相。臣司马光评论说春秋时期齐国的鲍叔牙对于管仲，郑国的子皮对于子产，都是前者职位在后者之上，鲍叔等人能够了解他们管仲等人的贤能而甘居其下，将国家事务交给他们处理，孔子赞美了这种作法。汉朝丞相曹参自认为才能不及萧何，因而完全奉行萧何制定的法度，没有变化或修改的内容，汉家的功业即因此而得以成就。如果不贤的人当权，作为他的僚属，为了苟全性命保有禄位，无原则地秉承上司的旨意行事，不顾国家的安危得失，这种人真是国家的罪人。如果贤良明智的人当权，作为他的僚属，用欺诈蛊惑来扰乱他的布署，用独断固执来削弱他的权力，用百般嫉妒来诋毁他的功绩，用执拗乖僻来窃取他的名望，这种人也是国家的罪人。姚崇是唐朝的贤相，卢怀慎与他齐心协力，为的就是成就唐明皇太平盛世的基业，对他有什么可以责备的呢,文言材料二译文唐朝的卢怀慎，清正廉洁，不谋求钱产资财。他的住宅和家里的陈设用具都非常简陋。当官身份高贵以后，妻子和儿女仍免不了经常挨饿受冻，但是对待亲戚朋友，卢怀慎的帮助和接济非常大方。后来他担任黄门监兼吏部尚书期间，病了很长时间，宋璟和卢从愿经常起去探望他。卢怀慎直很器重宋璟和卢从愿，看到他们俩来了，心里非常高兴，留他们呆了很长时间，并叫家里人准备饭菜。端上来的只有两瓦盆蒸豆和几根青菜，此外什么也没有。卢怀慎握着宋璟和卢从愿两个人的手说你们两个人定会出将入相，作国家的藩篱皇帝的辅臣，皇帝寻求天下大治的心思很急切，但是统治的时间长了，近些时候对政务渐渐有所懈怠，这时候往往就会有小人乘机接近讨好皇帝，你们两个人定要记住在意。过了没几天，卢怀慎就死了，他在病危的时候，就亲手写了封奏章，向皇帝推荐宋璟卢从愿李杰和李朝隐。皇帝看了奏章，对他的离世越发惋惜。三略四阅读下面诗歌，完成题。分。分遥想了故乡亲人对身处远方的诗人的思念有误，把茱萸细看抒发的是时光易逝人生短暂的感慨和词人对故乡亲人的思念。分句感叹王谢旧居早已荡然无存句感慨岁月流逝，人生易老。评分参考答对项得分。答案超过两项本题不得分。分这句描写了词人酒醉中的梦境或想象分词人回到家中，儿女牵衣，家人高高兴兴地去参加社日活动分。与下文醒来后眼前孤独漂泊的生活分形成鲜明的对比或衬托虚实结合从之青，取之于蓝，而青于蓝宋璟卢从愿常相与访焉犹且从师而问焉上览其表，益加悼惜今其智乃反不能及下列语句中，加点词语的解释不正确的项是分谒告十余日，政事委积委积聚积，堆积。夫不肖用事用事执政，当权。宋璟卢从愿常相与访焉相与互相，交相。公当出入为藩辅出入指出将入相。下列对文中语句的理解，不符合文意的项是分以卿坐镇雅俗耳。只是想让您安坐而对雅士俗人起镇抚作用罢了。崇曰然则竟如何姚崇又问道那么到底我是什么样的宰相呢遵其法，无所变更。完全奉行萧何制定的法度，没有变化或修改的内容。不顾国家之安危，是诚罪人也。没有顾及到国家的安全和危险，的确是有罪的行为。请把材料中画波浪线的句子翻译成现代汉语。分能知其贤而下之，授以国政，孔子美之。当时有人称卢怀慎为伴食宰相，含有说他是吃闲饭的宰相的意思。司马光则对此发表了不同的看法。结合两则材料，简要谈谈你对卢怀慎为相的认识。分三名句默写。从以下五题中任选四题作答。分。风急天高猿啸哀，不尽长江滚滚来。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。，。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。，谈笑间，。④，犹抱琵琶半遮面未成曲调先有情。有志矣然力不足者，。四阅读下面诗歌，完成题。分。水龙吟秋兴吴则礼秋生泽国，无边落木，又作萧萧下。澄江过雨，凉飙吹面，黄花初把。苍鬓羁孤，粗营鸡黍，浊醪催贳。对斜斜露脚，寒香正好，幽人去，空惊咤。头上纶巾醉堕，要欹眠，水云萦舍。牵衣儿女，归来欢笑，仍邀同社。月底蓬门，株江树，悲虫鸣夜。把茱萸细看，牛山底事，强成沾洒。注释贳读，赊欠。社种民间传统节日的庆祝活动。牛山晏子春秋载，齐景公登牛山，流涕曰美哉国乎,若何去此而死也下列对这首词的理解，不正确的项是分词的上阕秋生句和澄江句，交代了时节，描写了环境特点，营造了悲凉孤寂的氛