学语文优质评选活动,获等奖第名十月份我们还积极组而激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率,同时,优化了教师队伍。
年教学教研工作总结。
参加教研活动情况本年度,我们积极组织参加各级教育教研部门组织的教研活动。
月份,参加区教研室组织的优质课评选活动,本校的郭明李丽王忠安丽娜周翠云老师分别获语数音美现代化。
我们采用集体学习和教师自学相结合的方式,充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源,学习现代教育教学理论,先进的教育教学方法教学模式并采用走出去,请进来的方法,本年度参加省市级教学教研活动的教师达人次。
同时积极承接市区教委及教研室的各种教育教问题,也是基本的问题。
现代化的教育呼唤高素质的教师队伍,以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育,要求教师有经验性转向科研型,有知识型转向学者型。
要求教师不但要有先进的教育观念,有较高的理论水平,有驾驭课堂的艺术,还要掌握现代教育技术,能够使用和年教学教研工作总结实好新大纲精神。
教师充分开发和利用各种教育资源,创造性的组织好语文及数学实践活动。
各年级各班按大纲规定背诵古诗文的要求利用晨会或课外活动时间,有计划的安排了学生背诵首古诗。
我们组织了开放日活动,进行了教学大练兵。
这次活动我们得到了教研室及兄弟学校的大唤高素质的教师队伍,以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育,要求教师有经验性转向科研型,有知识型转向学者型。
要求教师不但要有先进的教育观念,有较高的理论水平,有驾驭课堂的艺术,还要掌握现代教育技术,能够使用和制作课件,能够利用网络引导学生进行探以下的任课教师积极参加了这次活动。
几点收获很好地体现了学生是学习的主人自主学习合作学习探究性学习体现得好主体参与以学定教的教学模式在教学中广泛应用现代化教学手段的应用较为熟练。
落实好实践活动。
本学期我们安排每周下午两节课后为实践活动实践,进步落级教学教研活动的教师达人次。
同时积极承接市区教委及教研室的各种教育教研活动,为我校教师提供了更多的学习机会。
这样来开阔教了师的视野,提高其授课艺术。
使广大教师能运用先进的教学思想指导教学,运用现代化的教学技术辅助教学。
教师由单纯的以传授知识为主转变为全体领导教师的共同努力下,该会议取得了圆满的成功,受到了市教研室领导及与会代表的好评。
也为我区及我校教师提供了次很好的学习机会。
月份我们积极组织参加了教研室组织的课件评选活动,较好地完成了教研室交给的实验任务。
加强学习,提高认识,转变教育观念。
教导处以培养学生的能力为主,充分体现学生的主体,让学生真正成为学习的主人,从而激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率,同时,优化了教师队伍。
建设支高素质的教师队伍提高教育教学质量,教师是关键。
教师队伍的建设是教育行为中的核心问题,也是基本的问题。
现代化的教育参加教研活动情况本年度,我们积极组织参加各级教育教研部门组织的教研活动。
月份,参加区教研室组织的优质课评选活动,本校的郭明李丽王忠安丽娜周翠云老师分别获语数音美学科等奖月份郭明老师代表我区参加了市小学语文优质评选活动,获等奖第名十月份我们还积极组的主人自主学习合作学习探究性学习体现得好主体参与以学定教的教学模式在教学中广泛应用现代化教学手段的应用较为熟练。
落实好实践活动。
本学期我们安排每周下午两节课后为实践活动实践,进步落实好新大纲精神。
教师充分开发和利用各种教育资源,创造性的组织好语首,教学为主,育人为本,全面发展的办学宗旨,深化科研促教工程,名师带动工程和教育现代化工程完善维立体式教学体系依据国家年义务教育教学内容,结合我校办学的特色,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,有了地推动了素质教育的全面实施。
每周两节课后,各教究性学习,以适应现代化教育需要。
为此,我们下大力气建设支高素质的干部教师队伍。
抓好第期教师业务系列达标及系列优质评选活动,及系列优质评选活动,提高教师队伍的整体素质。
建设支高素质的教师队伍提高教育教学质量,教师是关键。
教师队伍的建设是教育行为中的核心以培养学生的能力为主,充分体现学生的主体,让学生真正成为学习的主人,从而激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率,同时,优化了教师队伍。
建设支高素质的教师队伍提高教育教学质量,教师是关键。
教师队伍的建设是教育行为中的核心问题,也是基本的问题。
现代化的教育实好新大纲精神。
教师充分开发和利用各种教育资源,创造性的组织好语文及数学实践活动。
各年级各班按大纲规定背诵古诗文的要求利用晨会或课外活动时间,有计划的安排了学生背诵首古诗。
我们组织了开放日活动,进行了教学大练兵。
这次活动我们得到了教研室及兄弟学校的大步,采用推门听课的方式,与教师个别谈教学方法研究教学规律第步,采用观摩研讨的方式,每年级挑选名优秀教师精心准备堂课,分学科进行观摩研讨,并请教研室的领导块参加,对其课堂教学进行评价,与广大教师定出教学思路及教学模式。
开展教师课堂教学大比武活动。
学校年教学教研工作总结文及数学实践活动。
各年级各班按大纲规定背诵古诗文的要求利用晨会或课外活动时间,有计划的安排了学生背诵首古诗。
我们组织了开放日活动,进行了教学大练兵。
这次活动我们得到了教研室及兄弟学校的大力支持,得到了社会各界和广大家长的支持,同时也赢得了社会的广泛赞实好新大纲精神。
教师充分开发和利用各种教育资源,创造性的组织好语文及数学实践活动。
各年级各班按大纲规定背诵古诗文的要求利用晨会或课外活动时间,有计划的安排了学生背诵首古诗。
我们组织了开放日活动,进行了教学大练兵。
这次活动我们得到了教研室及兄弟学校的大采用观摩研讨的方式,每年级挑选名优秀教师精心准备堂课,分学科进行观摩研讨,并请教研室的领导块参加,对其课堂教学进行评价,与广大教师定出教学思路及教学模式。
开展教师课堂教学大比武活动。
学校岁以下的任课教师积极参加了这次活动。
几点收获很好地体现了学生是学学语文教学观摩研讨会,会上郭明老师执教示范课难忘的课,并且有我为本课进行了点评。
在学校全体领导教师的共同努力下,该会议取得了圆满的成功,受到了市教研室领导及与会代表的好评。
也为我区及我校教师提供了次很好的学习机会。
月份我们积极组织参加了教研室组织的课研组组织集体备课学校领导分组参加,集体备课采用说课的方式,内容为下周的教学内容,同级部的老师每人主讲部分内容,之后,大家共同讨论定出教学思路,探讨教学方法。
开展课堂教学研讨活动。
分步走第步,采用推门听课的方式,与教师个别谈教学方法研究教学规律第步,以培养学生的能力为主,充分体现学生的主体,让学生真正成为学习的主人,从而激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率,同时,优化了教师队伍。
建设支高素质的教师队伍提高教育教学质量,教师是关键。
教师队伍的建设是教育行为中的核心问题,也是基本的问题。
现代化的教育力支持,得到了社会各界和广大家长的支持,同时也赢得了社会的广泛赞誉。
年教学教研工作总结。
伴随着年钟声的敲响,我们圆满的结束了的教学工作。
回顾年来,我们在区教委党委教研室及学校领导的正确领导下,学校教学教研工作再上新台阶。
我们围绕科研先导,德育以下的任课教师积极参加了这次活动。
几点收获很好地体现了学生是学习的主人自主学习合作学习探究性学习体现得好主体参与以学定教的教学模式在教学中广泛应用现代化教学手段的应用较为熟练。
落实好实践活动。
本学期我们安排每周下午两节课后为实践活动实践,进步落组织参加了区教学能手评选活动,孙爱红周卫东郭艳英老师或区级教学能手称号。
孙爱红郭明老师还代表我区参加了淄博市教学能手评选活动,结果尚未揭晓。
十月份,我们承办淄博市小学语文教学观摩研讨会,会上郭明老师执教示范课难忘的课,并且有我为本课进行了点评。
在学校件评选活动,较好地完成了教研室交给的实验任务。
每周两节课后,各教研组组织集体备课学校领导分组参加,集体备课采用说课的方式,内容为下周的教学内容,同级部的老师每人主讲部分内容,之后,大家共同讨论定出教学思路,探讨教学方法。
开展课堂教学研讨活动。
分步走第年教学教研工作总结实好新大纲精神。
教师充分开发和利用各种教育资源,创造性的组织好语文及数学实践活动。
各年级各班按大纲规定背诵古诗文的要求利用晨会或课外活动时间,有计划的安排了学生背诵首古诗。
我们组织了开放日活动,进行了教学大练兵。
这次活动我们得到了教研室及兄弟学校的大学科等奖月份郭明老师代表我区参加了市小学语文优质评选活动,获等奖第名十月份我们还积极组织参加了区教学能手评选活动,孙爱红周卫东郭艳英老师或区级教学能手称号。
孙爱红郭明老师还代表我区参加了淄博市教学能手评选活动,结果尚未揭晓。
十月份,我们承办淄博市以下的任课教师积极参加了这次活动。
几点收获很好地体现了学生是学习的主人自主学习合作学习探究性学习体现得好主体参与以学定教的教学模式在教学中广泛应用现代化教学手段的应用较为熟练。
落实好实践活动。
本学期我们安排每周下午两节课后为实践活动实践,进步落研活动,为我校教师提供了更多的学习机会。
这样来开阔教了师的视野,提高其授课艺术。
使广大教师能运用先进的教学思想指导教学,运用现代化的教学技术辅助教学。
教师由单纯的以传授知识为主转变为以培养学生的能力为主,充分体现学生的主体,让学生真正成为学习的主人,作课件,能够利用网络引导学生进行探究性学习,以适应现代化教育需要。
为此,我们下大力气建设支高素质的干部教师队伍。
年教学教研工作总结。
加强学习,提高认识,转变教育观念。
教导处有计划地组织教师学习,树立正确的教育观学生观人才观评价观,实现教育思想究性学习,以适应现代化教育需要。
为此,我们下大力气建设支高素质的干部教师队伍。
抓好第期教师业务系列达标及系列优质评选活动,及系列优质评选活动,提高教师队伍的整体素质。
建设支高素质的教师队伍提高教育教学质量,教










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