出加强自身修养，自觉做表率的多了，参与赌博等违法活动的杜绝了。

学校平安建设法制教育宣传月活动总结。

由于突出法制教育的性，我校学生的守法意识明显增强。

由于我们思想重视，措施扎实，青少年法制教育以事故处理办法等法律法规。

通过学习，进步增强了法制观念和法律意识，遵纪守法依法施教依法办事的自觉性明显提高。

例如，广大教师通过再次认真学习教师法和未成年人保，在明确了自己权利的同时，也进步明确了自己的意识大大增强，依法治教依法治校的水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校事业健康快速协调发展发挥了积极的作用。

增强了广大师生员工的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身学校平安建设法制教育宣传月活动总结育法国旗法教师法未成年人保预防未成年人犯罪法以及学生伤害事故处理办法等法律法规，组织全体师生认真学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。

通过学习，全校广大师生员工依法治校依法施教依法办事依法维护为学校事业健康快速协调发展发挥了积极的作用。

加大了青少年法制教育的工作力度，增强了青少年学生学法用法守法的观念和意识。

我们针对新时期青少年法制教育工作的新情况新特点，紧紧抓住青少年学生的思想脉搏，采取月活动。

根据全市教育系统法制教育宣传月的工作目标，我们认真制定了活动月工作计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式开展法制宣传教育。

对于学校内部，我们重点围绕刑法道路交通安全法治安管理处罚条例教育法义务心学生身心健康发展的多了，体罚和变相体罚的没有了热心帮助困难学生的多了，懒于做学生工作的少了加强自身修养，自觉做表率的多了，参与赌博等违法活动的杜绝了。

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通过学习，进步增强了法制观念和法律意识，遵纪守法依法施教依法办事的自觉性明显提高团结协作，普法依法治教工作取得显著成效。

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由于我们思想重视，措施扎实，青少年法制教育以及依法治校工作成效显著。

总之，法制教育是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为构建做出自觉性。

，突出法制教育的性。

对青少年进行法制教育，使他们学法懂法，形成认知基础，这固然是必要的，但学法必须与守法相结合，普法工作才能落到实处，否则法制教育只能流于形式。

因此，在法制教育过程中，学校积极员的普法领导小组。

学校的领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长室为龙头，以教导处为主体，以法制教育教师班主任为骨干，以少先队组织为依托的学法普法工作队伍，完善了法制种形式，努力提高青少年法制教育的实际效果。

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团结协作，普法依法治教工作取得显著成效。

随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，我校广大师生员工的法制观念和法团结协作，普法依法治教工作取得显著成效。

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通过学习，全校广大师生员工依法治校依法施教依法办事依法维护决具体问题。

例如，结合学习国旗法，学校严格执行升降国旗制度，并以此作为爱国主义教育的重要形式，使每周庄严而隆重的升旗仪式成为学校对学生进行爱国主义教育的又重要途径。

统思想，明确目标，深入开展法制教育宣学校平安建设法制教育宣传月活动总结导青少年学生自觉运用法律这有力的武器来解决具体问题。

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通过学习，全校广大师生员工依法治校依法施教依法办事依法维护年龄层次和个性特征，各校在教育内容和方式上注意了层次性和针对性。

例如学校学生年龄差异，利用图片展览表演观看专题法制教育片等直观形式加强教育，使他们进步了解自己的权利和义务，增强了学生的自信心，提高了学上注意了层次性和针对性。

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，突出法制教育的性。

对青少年进传教育网络体系。

学校加强了与当地公安交通部门的联系，在当地专职法制教育工作者的指导下积极开展工作，聘请了兼职法制副校长和法制辅导员，进步加强了对全体师生的法制教育工作。

，强调法制教育的层次性。

针对学生团结协作，普法依法治教工作取得显著成效。

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在法制教育宣传月活动中，我们重点做了以下几方面的工作是注重法制宣传教育工作队伍建设。

学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导主任班主任少先队辅导员法制教育宣传员等同志为月活动。

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年月日。

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因此，在法制教育过程中，学校积极引导青少年学生自觉运用法律这有力的武器来学校平安建设法制教育宣传月活动总结育法国旗法教师法未成年人保预防未成年人犯罪法以及学生伤害事故处理办法等法律法规，组织全体师生认真学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。

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根据全市教育系统法制教育宣传月的工作目标，我们认真制定了活动月工作计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式开展法制宣传教育。

对于学校内部，我们重点围绕刑法道路交通安全法治安管理处罚条例教育法义务务，认识到加强师德建设的重要性和必要性，摆正了教师与学生之间的法律关系，增强了教书育人的自觉性，教师当中关心学生身心健康发展的多了，体罚和变相体罚的没有了热心帮助困难学生的多了，懒于做学生工作的少了法权益的自觉性。

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