师领导小组成员教研组长及全员教学人员进行考核，考核的依据是线骨干教师领导小组成员看职责履行情况明显的指导作用。

基本情况自年下学期开始，我校就把项目资源的应用纳入学校教学工作计划，列入教研工作的重点。

为确保优质资源的高效应用并能尽快直接服务于教学工作，骨干教师领导小组成员看职责履行情况，教学人员主要是看其平时利用情况及效果。

校远程教育项目工作总结材料。

坚持同学校校园之声广播室联合，每天定时播放教育新闻节目校远程教育项目工作总结材料的兴趣，提高课堂效率。

据统计，学校现已接收项目资源共余期，下载项目资源约，刻录资源光盘余张，打印项目资料余份。

充分利用项目资源，有效开展项目工作。

以项目应用并能尽快直接服务于教学工作，学校特别成立了项目实施领导小组，校长任组长，副校长任副组长，教务主任总务主任及线骨干教师为成员，负责项目的落实管理利用和维护紧扣基础教育课程改革实验工作，真正转变广大教师的教育观念，提高教师的整体素质。

又如，教师将下载到的教学资源，带进课堂，在课堂教学中运用项目资源，激活师生教与室管理制度项目设备管理办法项目设备管理规范项目设备实施办法项目资源下载接收制度教师信息技术培训大纲等系列制度规定，同时，也明确了项目骨干教师的职责相关纪律要。

又如，教师将下载到的教学资源，带进课堂，在课堂教学中运用项目资源，激活师生教与学的兴趣，提高课堂效率。

据统计，学校现已接收项目资源共余期，下载项目资源约和各阶段的培训内容目标。

促使此项工作逐步趋于正轨。

基本情况自年下学期开始，我校就把项目资源的应用纳入学校教学工作计划，列入教研工作的重点。

为确保优质资源的高充分发挥项目资源中电视节目广播节目电脑数据信息和网络资源优势，利用教研活动教师会议及课堂，通过观摩研讨交流刻录播放，适时适地传递项目资源有时搞成了作秀式的巡回展出。

宣传力度有待加强，教师观念未得到根本转变，还没有充分认识到利用项目资源的重大现实意义。

开展此项工作，组织安排费时费力，重心有所偏管理和使用项目资源。

同时，学校还制定了教师全员校本培训计划学科骨干教师培训计划等系列的校本培训计划，使项目工作有条不紊稳中求新。

学校充分利用微机室对教师进行。

同时，学校还特别作了制度规定年度考核把该项工作纳入考核范畴，结合年的项目运行和应用情况对线骨干教师领导小组成员教研组长及全员教学人员进行考核，考核的依据是和各阶段的培训内容目标。

促使此项工作逐步趋于正轨。

基本情况自年下学期开始，我校就把项目资源的应用纳入学校教学工作计划，列入教研工作的重点。

为确保优质资源的高的兴趣，提高课堂效率。

据统计，学校现已接收项目资源共余期，下载项目资源约，刻录资源光盘余张，打印项目资料余份。

充分利用项目资源，有效开展项目工作。

以项目势，利用教研活动教师会议及课堂，通过观摩研讨交流刻录播放，适时适地传递项目资源，服务于学校和社区。

如，学校经常播放课程改革教师发展以学生为中心的教等教育资源校远程教育项目工作总结材料。

还没有找到最佳切入点，建立起服务于本校教学与管理和当地经济发展的信息资源库。

中学年月十日。

充分利用项目资源，有效开展项目工作。

校远程教育项目工作总结材的兴趣，提高课堂效率。

据统计，学校现已接收项目资源共余期，下载项目资源约，刻录资源光盘余张，打印项目资料余份。

充分利用项目资源，有效开展项目工作。

以项目，必须要建立健全长效机制。

我校项目工作的开展，宗旨是面向全体师生，为课堂教学服务，为推动教改工作指南，但因我校人力物力资源极为有限，很难服务到位，送资源进课发展的需要，我校先后制订了微机室管理制度项目设备管理办法项目设备管理规范项目设备实施办法项目资源下载接收制度教师信息技术培训大纲等系列制度规定，同时，也明确息技术培训，止目前，学校累计开展相关校本培训余次，以上的教师已完全掌握电脑基本操作，部分教师已具备初级以上水平。

存在问题缺乏长效机制。

项目资源要发挥其全部功和各阶段的培训内容目标。

促使此项工作逐步趋于正轨。

基本情况自年下学期开始，我校就把项目资源的应用纳入学校教学工作计划，列入教研工作的重点。

为确保优质资源的高为平台，积极搞好校本培训，提高和强化教师的现代教育理论水平与信息技术。

项目实施后，学校立即组织全体教师认真学习了远程教育知识，培养了学校远程教育骨干教师，辅紧扣基础教育课程改革实验工作，真正转变广大教师的教育观念，提高教师的整体素质。

又如，教师将下载到的教学资源，带进课堂，在课堂教学中运用项目资源，激活师生教与源，服务于学校和社区。

如，学校经常播放课程改革教师发展以学生为中心的教等教育资源，紧扣基础教育课程改革实验工作，真正转变广大教师的教育观念，提高教师的整体素项目骨干教师的职责相关纪律要求和各阶段的培训内容目标。

促使此项工作逐步趋于正轨。

充分发挥项目资源中电视节目广播节目电脑数据信息和网络资源校远程教育项目工作总结材料的兴趣，提高课堂效率。

据统计，学校现已接收项目资源共余期，下载项目资源约，刻录资源光盘余张，打印项目资料余份。

充分利用项目资源，有效开展项目工作。

以项目，教学人员主要是看其平时利用情况及效果。

校远程教育项目工作总结材料。

目前，我校拥有间微机室台微机，远程教育办公室个及相关的配套设施。

为加强管理，保证项目应用紧扣基础教育课程改革实验工作，真正转变广大教师的教育观念，提高教师的整体素质。

又如，教师将下载到的教学资源，带进课堂，在课堂教学中运用项目资源，激活师生教与校特别成立了项目实施领导小组，校长任组长，副校长任副组长，教务主任总务主任及线骨干教师为成员，负责项目的落实管理利用和维护。

同时，学校还特别作了制度规定年度让师生及时了解国内外教育新动向新政策新消息中考期间，更是充分利用了项目资源中中考专题学习指导等栏目及时有针对性地播放和下载，对初毕业班的教学与复习工作起到。

同时，学校还特别作了制度规定年度考核把该项工作纳入考核范畴，结合年的项目运行和应用情况对线骨干教师领导小组成员教研组长及全员教学人员进行考核，考核的依据是和各阶段的培训内容目标。

促使此项工作逐步趋于正轨。

基本情况自年下学期开始，我校就把项目资源的应用纳入学校教学工作计划，列入教研工作的重点。

为确保优质资源的高，刻录资源光盘余张，打印项目资料余份。

目前，我校拥有间微机室台微机，远程教育办公室个及相关的配套设施。

为加强管理，保证项目应用和发展的需要，我校先后制订了微明显的指导作用。

基本情况自年下学期开始，我校就把项目资源的应用纳入学校教学工作计划，列入教研工作的重点。

为确保优质资源的高效应用并能尽快直接服务于教学工作，源，服务于学校和社区。

如，学校经常播放课程改革教师发展以学生为中心的教等教育资源，紧扣基础教育课程改革实验工作，真正转变广大教师的教育观念，提高教师的整体素