，建立了以党支部为龙头，以政教处教导处团委为主体，以班主任思想品德教师为骨干，以党团队组织为依托的学法普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。

学校加强了与当地法制部门的联系，在当地专职法制教育工作者的指导下积极开展工作，聘请了兼职法制副校长和法制辅导员，进步加强了对全体师生的法制教礼仪监督岗，学习交通法规，养成遵守交通法规良好习惯，也都收到了良好的效果。

在普法依法治理教育活动中，我们突出了以下重点是注重法制宣传教育工作队伍建设。

学校成立了普法工作领导小组，制定张掖市第中学普法年规划。

学校的领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以党支部为龙头，以政教处教导处团委为主体，以班主任思想品德教师为骨干，以党团队组织为依托的学法普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。

学校加强了与当地法制部门的联系，在当地专职法制教育工作者的指导下积成立家长学校，提高家长的素质，争取家庭的支持，加强对学生的教育和管理。

在学校内部，则充分利用各种宣传手段，发挥党支部团委少先队等教育阵地的作用，加强对学生的法制教育。

充分利用课堂广播台学校橱窗班级黑板报晨会班队活动国旗下讲话等各种宣传阵地，狠抓普法教育，取得了较好的效果。

由于校内外结合的法制教育体系的进步健全，增强了学生的法制意识，在校学生违法犯罪现象直保持记录。

立足课堂，提高法制教育的渗透性。

我们把法律常识教育纳入必修课内容，做到大纲教材教师课时保证，普遍开展法制教育。

学校除则，结合学校的实际情况，建立健全了学校管理各项规章制度，实行教师双聘制，形成了比较规范系统完善的管理制度体系。

在此基础上，学校加强规章制度的学习和宣传，在教职工中树立法制观念，形成守法光荣违法耻辱的良好风气，同时学校领导以身作则率先垂范，并加强对法规执行情况的检查监督总结和激励工作，在执行制度过程中，坚持有章可循，违章必纠，对遵章守纪者加以肯定表彰，对违法违纪者进行批评教育或纪律处分，坚决煞住各种违反法规的现象，真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道学校四五普法工学校四五普法工作总结法工作总结学校四五普法工作总结。

近年来，我校以理论个代表重要思想和党的十大精神为指导，不断推行校务公开制度，完善民主管理机制，加强学校民主建设，有效调动了广大师生民主治校的积极性和主动性，逐步形成了参校政知校情议校事监校务的民主氛围，依法治校民主治校工作逐步走上规范化制度化轨道，对学校的物质文明精神文明和政治文明建设起到了积极的推动作用，促进学校不断向更高层次发展。

学校成立校务公开工作领导小组，建立健全监督机制。

小组由党政工团及教师代表组成，定期对学校校务公开工作进行监督遵纪守法的工作格局，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校事业健康快速协调发展发挥了积极的作用。

增强了广大师生员工的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。

开展普法依法治理工作后，广大教职员工重新学习了中国教育改革和发展纲要义务教育法教师法教育法未成年人保治安管理处罚条例环境保等法律法规，认真学习了宪法职业教育法预防未成年人犯罪法以及反国家法等法律法规，通过学习，进步增强了法制观念和法律意识，遵纪守法依法施教依法办事的自觉性明显提高。

例条例规则，结合学校的实际情况，建立健全了学校管理各项规章制度，实行教师双聘制，形成了比较规范系统完善的管理制度体系。

在此基础上，学校加强规章制度的学习和宣传，在教职工中树立法制观念，形成守法光荣违法耻辱的良好风气，同时学校领导以身作则率先垂范，并加强对法规执行情况的检查监督总结和激励工作，在执行制度过程中，坚持有章可循，违章必纠，对遵章守纪者加以肯定表彰，对违法违纪者进行批评教育或纪律处分，坚决煞住各种违反法规的现象，真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道学校四五合的法制教育体系的进步健全，增强了学生的法制意识，在校学生违法犯罪现象直保持记录。

立足课堂，提高法制教育的渗透性。

我们把法律常识教育纳入必修课内容，做到大纲教材教师课时保证，普遍开展法制教育。

学校除确保政治课完成法制教材规定内容外，还充分利用团队活动时间及每周的晨会时间，对学生进行法制教育。

由于思想重视，认识到位，教学效果较好。

针对实际，强调法制教育的层次性。

针对学生的年龄层次和个性特征，各年级在教育内容和方式上注意了层次性和针对性。

例如学校学生年龄差异，利用图片展览表演观看专制宣传教育的氛围。

此外，学校做到法制教育与纪律常规教育相结合，校内教育与校外教育相结合，正面引导与反面典型教育相结合，法制教育与弘扬美德相结合，依法治校与加强学校精神文明建设相结合，提高了法制教育工作的实效。

我们针对新时期学生法制教育工作的新情况新特点，紧紧抓住学生的思想脉搏，采取多种形式，努力提高学生法制教育的实际效果。

加强合作，注意法制教育的社会性。

对学生进行法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教育效果。

因此，学校积极协调社会各方面力量，切实加强学题法制教育片等直观形式加强教育，使他们进步了解自己的权利和义务，增强了学生的自信心，提高了学习自觉性。

坚持在新生中普遍开展军训活动，学习国防知识，增强国防观念，培养良好习惯，收到了较好的效果，成立文明礼仪监督岗，学习交通法规，养成遵守交通法规良好习惯，也都收到了良好的效果。

完善制度，团结协作，依法治教取得显著成效。

近年来，随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，我校广大师生员工的法制观念和法律意识大大增强，依法治教依法治校的水平明显提高，初步形成了学校依法管理教师依法施教学生在普法依法治理教育活动中，我们突出了以下重点是注重法制宣传教育工作队伍建设。

学校成立了普法工作领导小组，制定张掖市第中学普法年规划。

学校的领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以党支部为龙头，以政教处教导处团委为主体，以班主任思想品德教师为骨干，以党团队组织为依托的学法普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。

学校加强了与当地法制部门的联系，在当地专职法制教育工作者的指导下积极开展工作，聘请了兼职法制副校长和法制辅导员，进步加强了对全体师生的法制教性明显提高。

例如，广大教师通过再次认真学习教师法和未成年人保，在明确了自己权利的同时，也进步明确了自己的义务，认识到加强师德建设的重要性和必要性，摆正了教师与学生之间的法律关系，增强了教书育人的自觉性，教师当中关心学生身心健康发展的多了，体罚和变相体罚的没有了热心帮助困难学生的多了，搞有偿家教的杜绝了加强自身修养，自觉做表率的多了，参与赌博等违法活动的杜绝了。

推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度管理的轨道。

近年来，我校坚持学用结合普治并举的原则，依据国家颁布的有，完善民主管理机制，加强学校民主建设，有效调动了广大师生民主治校的积极性和主动性，逐步形成了参校政知校情议校事监校务的民主氛围，依法治校民主治校工作逐步走上规范化制度化轨道，对学校的物质文明精神文明和政治文明建设起到了积极的推动作用，促进学校不断向更高层次发展。

学校成立校务公开工作领导小组，建立健全监督机制。

小组由党政工团及教师代表组成，定期对学校校务公开工作进行监督。

抓住重点和热点问题，全面深化校务公开制度。

根据上级有关的工作要求，结合学校实际情况，凡是与学校管理改革发展密切如，广大教师通过再次认真学习教师法和未成年人保，在明确了自己权利的同时，也进步明确了自己的义务，认识到加强师德建设的重要性和必要性，摆正了教师与学生之间的法律关系，增强了教书育人的自觉性，教师当中关心学生身心健康发展的多了，体罚和变相体罚的没有了热心帮助困难学生的多了，搞有偿家教的杜绝了加强自身修养，自觉做表率的多了，参与赌博等违法活动的杜绝了。

推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度管理的轨道。

近年来，我校坚持学用结合普治并举的原则，依据国家颁布的有关法律法令条例题法制教育片等直观形式加强教育，使他们进步了解自己的权利和义务，增强了学生的自信心，提高了学习自觉性。

坚持在新生中普遍开展军训活动，学习国防知识，增强国防观念，培养良好习惯，收到了较好的效果，成立文明礼仪监督岗，学习交通法规，养成遵守交通法规良好习惯，也都收到了良好的效果。

完善制度，团结协作，依法治教取得显著成效。

近年来，随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，我校广大师生员工的法制观念和法律意识大大增强，依法治教依法治校的水平明显提高，初步形成了学校依法管理教师依法施教学生法工作总结学校四五普法工作总结。

近年来，我校以理论个代表重要思想和党的十大精神为指导，不断推行校务公开制度，完善民主管理机制，加强学校民主建设，有效调动了广大师生民主治校的积极性和主动性，逐步形成了参校政知校情议校事监校务的民主氛围，依法治校民主治校工作逐步走上规范化制度化轨道，对学校的物质文明精神文明和政治文明建设起到了积极的推动作用，促进学校不断向更高层次发展。

学校成立校务公开工作领导小组，建立健全监督机制。

小组由党政工团及教师代表组成，定期对学校校务公开工作进行监督。

例如，广大教师通过再次认真学习教师法和未成年人保，在明确了自己权利的同时，也进步明确了自己的义务，认识到加强师德建设的重要性和必要性，摆正了教师与学生之间的法律关系，增强了教书育人的自觉性，教师当中关心学生身心健康发展的多了，体罚和变相体罚的没有了热心帮助困难学生的多了，搞有偿家教的杜绝了加强自身修养，自觉做表率的多了，参与赌博等违法活动的杜绝了。

推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度管理的轨道。

近年来，我校坚持学用结合普治并举的原则，依据国家颁布的有关法律法令学校四五普法工作总