和义务,增强了学生的自信心,提高了学习自觉性。,突出法制教育的实计划月日进行做守法小公民法律知识竞赛。学校平安建设法制教育宣传月活动总结。团结协作,普法依法治教工作取得显著成效。随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展,我校广大师生员工的法制观念和法律意识大大增强,依法治教依法治校的水平明显提高,学校的各项工作逐步走上了大师生员工都能做到知法守法护法,依法办事。是积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。为提高法制宣传教育的效果,我们方面采取通读法律法规原文与专题辅导相结合,集中学习与分散学习相结合等学习形式,不断提高学习的效率,我们由法制教育辅导员有计划的利用活动的时间,对各班轮流较规范系统完善的管理制度体系。在此基础上,学校加强规章制度的学习和宣传,在教职工中树立法制观念,形成守法光荣违法耻辱的良好风气,同时学校领导以身作则率先垂范,并加强对法规执行情况的检查监督总结和激励工作,在执行制度过程中,坚持有章可循,违章必纠,对遵章守纪者加以学校平安建设法制教育宣传月活动总结部,则充分利用各种宣传手段,发挥少先队等教育阵地的作用,充分利用课堂红领巾广播台学校橱窗班级黑板报晨周会班队活动国旗下讲话等各种宣传阵地,狠抓普法教育,取得了较好的效果。由于校内外结合的法制教育体系的进步健全,增强了学生的法制意识,在校学生违法犯罪现象直保持记录育主题班报评选活动月日,学校进行了做守法小公民手抄报比赛月日,学校开展做守法小公民演讲比赛学校还计划月日进行做守法小公民法律知识竞赛。推动了学校管理水平的提高,学校管理逐步走上制度管理的轨道。制度管理,是指管理者依据国家颁布的有关法律法规条例规则和部门制定法工作者到学校进行法制讲座,请他们结合实际,分析案例,摆事实讲道理,对青少年学生进行法制教育是争取当地执法机关和村委的配合,对学生在社会的守法情况进行监督是通过致家长的封信等形式,与家长建立联系,提高家长的素质,争取家庭的支持,加强对学生的教育和管理。在学校挥校红领巾广播台校报黑板报及手抄报等宣传阵地的作用,开辟专栏,大张旗鼓地进行宣传和教育,力求使全校广大师生员工都能做到知法守法护法,依法办事。是积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。为提高法制宣传教育的效果,我们方面采取通读法律法规原文与专题辅导相结合,集中学习与格执行升降国旗制度,并以此作为爱国主义教育的重要形式,使每周庄严而隆重的升旗仪式成为学校对学生进行爱国主义教育的又重要途径。由于突出法制教育的实践性,我校学生的守法意识明显增强。由于我们思想重视,措施扎实,青少年法制教育以及依法治校工作成效显著。团结协作,普法依分散学习相结合等学习形式,不断提高学习的效率,我们由法制教育辅导员有计划的利用活动的时间,对各班轮流进行辅导另方面,有计划有针对性地开展有定规模和影响的法制宣传教育活动,努力营造法制宣传教育的氛围。月日,学校进行法制教育宣传月活动动员大会月日,学校进行法制教,强调法制教育的层次性。针对学生的年龄层次和个性特征,各校在教育内容和方式上注意了层次性和针对性。例如学校学生年龄差异,利用图片展览表演观看专题法制教育片等直观形式加强教育,使他们进步了解自己的权利和义务,增强了学生的自信心,提高了学习自觉性。,突出法制教育的实学生的教育和管理。在学校内部,则充分利用各种宣传手段,发挥少先队等教育阵地的作用,充分利用课堂红领巾广播台学校橱窗班级黑板报晨周会班队活动国旗下讲话等各种宣传阵地,狠抓普法教育,取得了较好的效果。由于校内外结合的法制教育体系的进步健全,增强了学生的法制意识,在校育宣传月活动总结。依据上级指示精神,月份我们完小开展了轰轰烈烈的法制教育活动,使全体师生的法律意识不断加强,全校初步形成了知法懂法守法的良好氛围。我们密切结合学校的实际,广泛开展普法教育工作,积极而又稳妥地推进依法治教的进程,把教育改革和发展的各项工作纳入法的规章制度行为规范进行管理的方法。所谓依法治校就是在学校内部实行制度管理,制度管理以其规范性威慑性稳定性防范性等优点为学校管理者所青睐。我校坚持学用结合普治并举的原则,依据国家颁布的有关法律法令条例规则,结合学校的实际情况,建立健全了学校管理各项规章制度,形成了分散学习相结合等学习形式,不断提高学习的效率,我们由法制教育辅导员有计划的利用活动的时间,对各班轮流进行辅导另方面,有计划有针对性地开展有定规模和影响的法制宣传教育活动,努力营造法制宣传教育的氛围。月日,学校进行法制教育宣传月活动动员大会月日,学校进行法制教部,则充分利用各种宣传手段,发挥少先队等教育阵地的作用,充分利用课堂红领巾广播台学校橱窗班级黑板报晨周会班队活动国旗下讲话等各种宣传阵地,狠抓普法教育,取得了较好的效果。由于校内外结合的法制教育体系的进步健全,增强了学生的法制意识,在校学生违法犯罪现象直保持记录意识明显增强。由于我们思想重视,措施扎实,青少年法制教育以及依法治校工作成效显著。,注意法制教育的社会性。对青少年进行法制教育,不仅仅是学校的事情,社会各方面应该形成合力,才能保证教育效果。因此,学校积极协调社会各方面力量,切实加强青少年的法制教育。是邀请当地政学校平安建设法制教育宣传月活动总结学生违法犯罪现象直保持记录。,提高法制教育的渗透性。我们把法律常识教育纳入活动课内容,做到大纲教材教师课时保证,普遍开展法制教育。学校除确保活动课完成法制教材规定内容外,还充分利用队活动时间及每周的晨会时间,对学生进行法制教育。由于思想重视,认识到位,教学效果较部,则充分利用各种宣传手段,发挥少先队等教育阵地的作用,充分利用课堂红领巾广播台学校橱窗班级黑板报晨周会班队活动国旗下讲话等各种宣传阵地,狠抓普法教育,取得了较好的效果。由于校内外结合的法制教育体系的进步健全,增强了学生的法制意识,在校学生违法犯罪现象直保持记录的法制教育。是邀请当地政法工作者到学校进行法制讲座,请他们结合实际,分析案例,摆事实讲道理,对青少年学生进行法制教育是争取当地执法机关和村委的配合,对学生在社会的守法情况进行监督是通过致家长的封信等形式,与家长建立联系,提高家长的素质,争取家庭的支持,加强对形式加强教育,使他们进步了解自己的权利和义务,增强了学生的自信心,提高了学习自觉性。,突出法制教育的实践性。对青少年进行法制教育,使他们学法懂法,形成认知基础,这固然是必要的,但学法必须与守法相结合,普法工作才能落到实处,否则法制教育只能流于形式。因此,在法制教制轨道,促进了学校事业健康协调的发展,为维护社会稳定,促进建设平安荣成,构建和谐社会,创造了良好的法制环境。,注意法制教育的社会性。对青少年进行法制教育,不仅仅是学校的事情,社会各方面应该形成合力,才能保证教育效果。因此,学校积极协调社会各方面力量,切实加强青少分散学习相结合等学习形式,不断提高学习的效率,我们由法制教育辅导员有计划的利用活动的时间,对各班轮流进行辅导另方面,有计划有针对性地开展有定规模和影响的法制宣传教育活动,努力营造法制宣传教育的氛围。月日,学校进行法制教育宣传月活动动员大会月日,学校进行法制教。,提高法制教育的渗透性。我们把法律常识教育纳入活动课内容,做到大纲教材教师课时保证,普遍开展法制教育。学校除确保活动课完成法制教材规定内容外,还充分利用队活动时间及每周的晨会时间,对学生进行法制教育。由于思想重视,认识到位,教学效果较好。学校平安建设法制教法工作者到学校进行法制讲座,请他们结合实际,分析案例,摆事实讲道理,对青少年学生进行法制教育是争取当地执法机关和村委的配合,对学生在社会的守法情况进行监督是通过致家长的封信等形式,与家长建立联系,提高家长的素质,争取家庭的支持,加强对学生的教育和管理。在学校实践性。对青少年进行法制教育,使他们学法懂法,形成认知基础,这固然是必要的,但学法必须与守法相结合,普法工作才能落到实处,否则法制教育只能流于形式。因此,在法制教育过程中,学校积极引导青少年学生自觉运用法律这有力的武器来解决具体问题。例如,结合学习国旗法,学校严过程中,学校积极引导青少年学生自觉运用法律这有力的武器来解决具体问题。例如,结合学习国旗法,学校严格执行升降国旗制度,并以此作为爱国主义教育的重要形式,使每周庄严而隆重的升旗仪式成为学校对学生进行爱国主义教育的又重要途径。由于突出法制教育的实践性,我校学生的守法学校平安建设法制教育宣传月活动总结部,则充分利用各种宣传手段,发挥少先队等教育阵地的作用,充分利用课堂红领巾广播台学校橱窗班级黑板报晨周会班队活动国旗下讲话等各种宣传阵地,狠抓普法教育,取得了较好的效果。由于校内外结合的法制教育体系的进步健全,增强了学生的法制意识,在校学生违法犯罪现象直保持记录规范化的法制轨道,为学校事业健康快速协调发展发挥了积极的作用。学校平安建设法制教育宣传月活动总结。,强调法制教育的层次性。针对学生的年龄层次和个性特征,各校在教育内容和方式上注意了层次性和针对性。例如学校学生年龄差异,利用图片展览表演观看专题法制教育片等直观法工作者到学校进行法制讲座,请他们结合实际,分析案例,摆事实讲道理,对青少年学生进行法制教育是争取当地执法机关和村委的配合,对学生在社会的守法情况进行监督是通过致家长的封信等形式,与家长建立联系,提高家长的素质,争取家庭的支持,加强对学生的教育和管理。在学校行辅导另方面,有计划有针对性地开展有定规模和影响的法制宣传教育活动,努力营造法制宣传教育的氛围。月日,学校进行法制教育宣传月活动动员大会月日,学校进行法制教育主题班报评选活动月日,学校进行了做守法小公民手抄报比赛月日,学校开展做守法小公民演讲比赛学校还肯定