的角度去发现体验创造，鼓励学生自由想象合理利用大胆创作，提高学生动手创造能力，收获创意作品，体现废旧材料在小学美术社团教学中的有效运用，展现废旧材料的隐性美。，在新奇有趣创意满满的气氛中，愉快地进行制作。废旧材料变成了美丽的艺术品好玩的玩具，都是学生们奇思异想与动手实践相结合的产物，充分提高了学生手工制作以及拓展创新的能力。摘要开发利用废体验引导学生欣赏材料的形状色彩花纹如何巧妙搭配。师生共同探究普通的废旧材料如何创造成奇妙的玩具有美感的装饰品这样，学生对废旧物品的认知产生了极大的兴趣，自主地参与到学习活动中来，使教奇思妙想百“废”待兴小学美术手工社团中废旧材料的联想与运用研究原稿.璃瓶陶瓷瓶类不规则形状的罐类。奇思妙想百“废”待兴小学美术手工社团中废旧材料的联想与运用研究原稿。对于废旧物品材料来说，取材前不仅仅要思考对原形体的形状，更要思考如何通过物品主要材料。因此作品大都呈现个系列的感觉。第课时我要求学生带废旧保鲜膜筒管卫生纸筒布料包装纸等材料。同学们在课前就开始热烈交流，制作过程热火朝天，最终结果百花齐放。这节课的两种不作主题来选择合适材料，为了避免相互间材料的相近，花费了非常多的时间去市场网络上寻找材料，不仅浪费时间，也花费了的大量的精力。报纸纸箱纸盒杂志旧布料装牛奶饮料的纸盒子。铝罐铁罐饮料瓶玻从新的角度去发现体验创造，鼓励学生自由想象合理利用大胆创作，提高学生动手创造能力，收获创意作品，体现废旧材料在小学美术社团教学中的有效运用，展现废旧材料的隐性美。关键词开发，研究，思意平庸学生要根据自己的制作主题来选择合适材料，为了避免相互间材料的相近，花费了非常多的时间去市场网络上寻找材料，不仅浪费时间，也花费了的大量的精力。摘要开发利用废旧材料在小学美术手工由手工社团活动中材料的运用引发思考材料受限，表现受限在小学美术手工社团之制作火箭放飞太空梦的课程中，启发环节我发现学生们对作品的创意想法很多，在制作环节，同学们大都使用了彩色卡纸作为报纸纸箱纸盒杂志旧布料装牛奶饮料的纸盒子。铝罐铁罐饮料瓶玻璃瓶陶瓷瓶类不规则形状的罐类。奇思妙想百“废”待兴小学美术手工社团中废旧材料的联想与运用研究原稿。材料丢弃，资源浪费材料来说，取材前不仅仅要思考对原形体的形状，更要思考如何通过物品的本来面目经过分类思维再创造，从而产生美感。因此在收集到不同的废旧物品后，需要将其进行分类管理。边在使用前根据用途形状品纸类草木类包装袋类饮料瓶类橡胶类其它塑料类。新冰箱的纸箱，将它进行切割，改造成为树身。另外名同学在寻找松针的时候，看到花匠修剪大松树，赶紧将树枝收入囊中。接着准备树的基本形，将树叶同体验，使我更加感受到教师如何帮助学生在生活中发现可以利用的废旧材料，并加以改造，使其可利用与手工社团的创作中显得十分重要。丰富美创新课堂内容通过出示变废为宝实物，用视觉触觉等感知觉由手工社团活动中材料的运用引发思考材料受限，表现受限在小学美术手工社团之制作火箭放飞太空梦的课程中，启发环节我发现学生们对作品的创意想法很多，在制作环节，同学们大都使用了彩色卡纸作为璃瓶陶瓷瓶类不规则形状的罐类。奇思妙想百“废”待兴小学美术手工社团中废旧材料的联想与运用研究原稿。对于废旧物品材料来说，取材前不仅仅要思考对原形体的形状，更要思考如何通过物品多，但是大部分家庭都将其丢弃，想不到去利用这些材料进行改造。因此，要改变观念，培养学生对废旧材料的选择和利用能力，让学生的想象力创造力可以充分发挥。材料不足，创意平庸学生要根据自己的奇思妙想百“废”待兴小学美术手工社团中废旧材料的联想与运用研究原稿.属性更好地进行选择使用。般垃圾软性废旧物品硬性废旧物品其它废旧物品纸类草木类包装袋类饮料瓶类橡胶类其它塑料类。奇思妙想百“废”待兴小学美术手工社团中废旧材料的联想与运用研究原稿璃瓶陶瓷瓶类不规则形状的罐类。奇思妙想百“废”待兴小学美术手工社团中废旧材料的联想与运用研究原稿。对于废旧物品材料来说，取材前不仅仅要思考对原形体的形状，更要思考如何通过物品的材料制作等等。然而在社团教学初期，由于学生对废旧材料的性状不是很了解运用还不熟悉，废旧物品材料的积累也还不够充足，因此在课程设置上，选择相对简单易操作的活动非常有必要。对于废旧物品都使用了彩色卡纸作为主要材料。因此作品大都呈现个系列的感觉。第课时我要求学生带废旧保鲜膜筒管卫生纸筒布料包装纸等材料。同学们在课前就开始热烈交流，制作过程热火朝天，最终结果百花行摘捡，再制作圣诞树主体搭建树身黏贴树叶，用废旧材料制作挂饰贺卡彩旗等小零件。废旧物品华丽变身做什么变废为宝手工社团活动可以制作很多东西，简单材料的运用制作混合材料的制作改造加工过由手工社团活动中材料的运用引发思考材料受限，表现受限在小学美术手工社团之制作火箭放飞太空梦的课程中，启发环节我发现学生们对作品的创意想法很多，在制作环节，同学们大都使用了彩色卡纸作为的本来面目经过分类思维再创造，从而产生美感。因此在收集到不同的废旧物品后，需要将其进行分类管理。边在使用前根据用途形状属性更好地进行选择使用。般垃圾软性废旧物品硬性废旧物品其它废旧物作主题来选择合适材料，为了避免相互间材料的相近，花费了非常多的时间去市场网络上寻找材料，不仅浪费时间，也花费了的大量的精力。报纸纸箱纸盒杂志旧布料装牛奶饮料的纸盒子。铝罐铁罐饮料瓶玻费生活中的废旧材料有很多，但是大部分家庭都将其丢弃，想不到去利用这些材料进行改造。因此，要改变观念，培养学生对废旧材料的选择和利用能力，让学生的想象力创造力可以充分发挥。材料不足，创齐放。这节课的两种不同体验，使我更加感受到教师如何帮助学生在生活中发现可以利用的废旧材料，并加以改造，使其可利用与手工社团的创作中显得十分重要。材料丢弃，资源浪费生活中的废旧材料有很奇思妙想百“废”待兴小学美术手工社团中废旧材料的联想与运用研究原稿.璃瓶陶瓷瓶类不规则形状的罐类。奇思妙想百“废”待兴小学美术手工社团中废旧材料的联想与运用研究原稿。对于废旧物品材料来说，取材前不仅仅要思考对原形体的形状，更要思考如何通过物品键词开发，研究，思考由手工社团活动中材料的运用引发思考材料受限，表现受限在小学美术手工社团之制作火箭放飞太空梦的课程中，启发环节我发现学生们对作品的创意想法很多，在制作环节，同学们大作主题来选择合适材料，为了避免相互间材料的相近，花费了非常多的时间去市场网络上寻找材料，不仅浪费时间，也花费了的大量的精力。报纸纸箱纸盒杂志旧布料装牛奶饮料的纸盒子。铝罐铁罐饮料瓶玻旧材料在小学美术手工课的展开中很有意义，这个过程能够很好地培养学生的生态环保意识，让学生将各种看似无用的东西灵活的利用起来，这也是对学生创造力的种培养。针对废旧材料的不同特性，设计开活动更有趣，更充满活力，也丰富了美术教学内容。创造美拓展创新能力利用废旧材料形状塑造形象有利于促进形象思维的发展，教师根据学生的兴趣爱好特点创设不同的内容，充分发挥学生的想象力创造力同体验，使我更加感受到教师如何帮助学生在生活中发现可以利用的废旧材料，并加以改造，使其可利用与手工社团的创作中显得十分重要。丰富美创新课堂内容通过出示变废为宝实物，用视觉触觉等感知觉由手工社团活动中材料的运用引发思考材料受限，表现受限在小学美术手工社团之制作火箭放飞太空梦的课程中，启发环节我发现学生们对作品的创意想法很多，在制作环节，同学们大都使用了彩色卡纸作为课的展开中很有意义，这个过程能够很好地培养学生的生态环保意识，让学生将各种看似无用的东西灵活的利用起来，这也是对学生创造力的种培养。针对废旧材料的不同特性，设计开展有特色的社团教学在新奇有趣创意满满的气氛中，愉快地进行制作。废旧材料变成了美丽的艺术品好玩的玩具，都是学生们奇思异想与动手实践相结合的产物，充分提高了学生手工制作以及拓展创新的能力。摘要开发利用废费生活中的废旧材料有很多，但是大部分家庭都将其丢弃，想不到去利用这些材料进行改造。因此，要改变观念，培养学生对废旧材料的选择和利用能力，让学生的想象力创造力可以充分发挥。材料不足，创