作计划指导思想坚持以德育为首,以日常行为规范为准绳,以新的教育理念为中心,大力培养学生的创新精神和实践潜力,力争我班在各方面都有新的突破。
基本状况本班学生绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯,他们爱学习,有上进心。
从上个学期期末测试结果来看,学生能较好地完成学习任务,学生具有了必须的阅读潜力口语交际潜力和写作潜力和语文综合运用潜力,也掌握了必须的学习方法。
但是有个别学生基础较差,家长又疏于督促,还需老师加强辅导。
个别学生学习自觉性差,不能按时完成作业,还需要老师好好引导教育。
明确目标俗话说有目标才有动力。
确立班群众的共同目标是班群众构成的条件和前进的动力。
有了长远的奋斗目标,才能使同学们团结致,努力学习,全面发展,共同进习告别向坏事告别带即把礼仪带进校园把微笑带给同学把孝敬带给长辈把谦让带向社会加强小干部队伍建设。
加强对干部的教育与培养,充分发挥其监督和示范作用,引导学生养成良好的行为习惯。
本学期准备从同学当中选出几名调皮生,来担任值日班长,带领得好将起到举两得的作用。
要求他们将部分方面工作情况向班长汇报,班长做好记录,存在的问题起商量,可以解决的就解决,不能解决的就报告老师,由老师处理。
每天班长向老师汇报当天班上发生的事情,与老师起把班级管理好。
开展班会活动。
根据学生的实际和年龄特征以及班上存在的问题,选择有意义的主题,开展各式各样的少先队活动,强化班集体观念。
抓好读书教育活动班级设立图书角,让学生开展捐书活动,为班级出份力。
让学生多看些课外书,并加强阅读指导,由浅入深适时开导,培养学生的观察能力以及阅读能力,让学生在阅读中提高知识,开发思维。
做好尖子生的培养工作教学中,要始终把素质教育贯彻到教学过程上来,注意学生的层次,如何在日活动中体现生活学习观察环境个有序是本学期的重要任务。
全力为我园创建省级幼儿园评估做好各项工作。
注重班级环境的创设,给幼儿个干净整洁优美的区域活动,为幼儿提供安全舒适可操作的材料,在活动中启发幼儿积极主动自发探索,建构知识,促进其发展。
本学期继续根据托班孩子的年龄特点,开展主题探究活动,注重活动区活动的计划做整理回忆各环节,做到学习有序。
在做计划时,采取望眼镜等形式来发幼儿的兴趣,在活动时,教师将加强对孩子的观察与记录,及时发现问题并作出评价分析。
在回忆时,采取多种形式,增强孩子的倾听兴趣。
丰富日生活,使孩子各方面得到发展,在日生活中,除了主题探究活动,还有体能活动,音乐活动语言活动以及将英语活动渗透在日生活中。
开始认识国际象棋,培养对国际象棋的兴趣。
家长工作本学期的家长工作,重点是提高教师的服务意识,加强与家长的沟通。
学期初,召开家长会,发放调查表,向家长介绍班务工作计划,取得家长对工作的理解和支持,更需要表扬。
在班级管理中,作为老师如果能够多发现学生的每点进步次按时独立完成作业次认真听讲件小小的好事都能及时给予表扬,让学生知道他的每点滴的进步老师都注意到了,老师每时每刻都在关心着自己,就会感到班集体的温暖,从而增强自信心。
当然,在班级管理中,我们除了要恰当运用赞扬外也要恰当地进行批评。
批评前要做到认真调查,搞清基本事实。
批评时做到内容不失真实,语气不失委婉,切忌大发雷霆,维护学生的自尊心。
开展帮活动,鼓励优生帮助学困生,促进学困生的进步。
家教结合。
经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
本学期继续以家校联系本和电话家访的形式与家长进行交流为主,抓两头,促中间,使全班形成盘棋,真正成为个团结向上的班集体。
培养班级干部及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。
同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,班务工作计划。
实施办法纪律方面培养正确的舆论,并利用舆论压力促使学生遵守纪律,养成良好的行为习惯。
制定班级的规章制度,约束学生的行为习惯,每周班会总结周来学生的表现状况,评选进步学生。
对经常违纪学生循循善诱,及时与家长取得联系,达成共识。
卫生方面排好值日生表,制定值日生制度,明确规定值日生在本天的职责,尽力协助班干部为学生的学习营造良好的环境。
监督乱丢垃圾的现象。
礼貌礼貌方面作为班主任,首先要以身作则。
常言说身正,不令则行身不正,令都不行,言传身教,不仅仅要教会学生学习,更应教会他们如何做人。
鼓励学生见人要礼貌,主动打招呼,友善对待他人,做个礼貌礼貌的好学生。
培养班级骨干班干部是班级的重要组成部分。
是班主任工作中的得力助手,为老师同学排忧解难。
他们在学生中应是比较有威信的人。
所以在平日我首先教会他们工作方法,培养他们为用心为班级服务,为学生服务的意识。
由于有了班干部的密切配合,所以班级班风正,学风浓。
转化后进生后进生能否转化组织,通过开展各项活动,培养学生成为有理想有道德有文化有纪律的新人。
争创个安全无事故的班集体。
具体措施和方法加强班队建设,狠抓落实班风建设。
加强全班学生的德育教育,让学生学会怎样做人树立公德意识,注意安全教育,多进行思想上的沟通,让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神,形成种人人爱班,人人管班的现象,积极争做班级小主人。
做到别即向粗鲁告别向陋习告别向坏事告别带即把礼仪带进校园把微笑带给同学把孝敬带给长辈把谦让带向社会加强小干部队伍建设。
加强对干部的教育与培养,充分发挥其监督和示范作用,引导学生养成良好的行为习惯。
本学期准备从同学当中选出几名调皮生,来担任值日班长,带领得好将起到举两得的作用。
要求他们将部分方面工作情况向班长汇报,班长做好记录,存在的问题起商量,可以解决的就解决,不能解决的就报告老师,由老师处理。
每天班长向老师汇报当天班上发生的事情,与老师起把班级管理好。
开展班会活动。
根据学生的实际和年龄的学习习惯,他们爱学习,有上进心。
从上个学期期末测试结果来看,学生能较好地完成学习任务,学生具有了必须的阅读潜力口语交际潜力和写作潜力和语文综合运用潜力,也掌握了必须的学习方法。
但是有个别学生基础较差,家长又疏于督促,还需老师加强辅导。
个别学生学习自觉性差,不能按时完成作业,还需要老师好好引导教育。
明确目标俗话说有目标才有动力。
确立班群众的共同目标是班群众构成的条件和前进的动力。
有了长远的奋斗目标,才能使同学们团结致,努力学习,全面发展,共同进步。
仅仅有长远目标还不够,还应有近期的。
个个目标的实现,将使班级构成很强的凝聚力,才能让同学们鼓起学期的勇气,为这个班群众的荣誉而努力。
长期目标构成用心团结向上的班风努力好学坚持不懈的班风,争创礼貌班级。
中期目标学会听课,不逃学,认真按时完成各科作业。
课前预习,课后复习,养成良好的学习习惯。
近期目标认识自己的不足,改掉坏毛病,热爱班群众,以小学生守则为规范,遵守班级校规班纪作计划。
大部分同学都能按时完成作业,但学习方法不够灵活,学习成绩良好。
有几名同学学习不够努力,缺乏学习自觉性学习成绩差。
本学期基本工作要点向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。
提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。
鼓励学生大胆创新,勇于探索,为祖国培养创新性人才。
向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌讲文明守纪律讲卫生的好少年。
积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。
健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。
具体措施充分利用班会向学生进行思想教育。
发挥小干部的作用,师生共同管理班级。
充分利用课晨会向学生进行教育。
班级主要活动内容组织学生报到,了解学生假期活动情况,排位,进行教育。
向学生进行尊师教育,在教师节到来之际,启发学生利用微机给教师发电子邮件,向老师问好,工作计划班务工作计划。
出版第期黑板报。
向学生进行安全教育,听取安全教育报告。
结合国庆周年庆祝活动进行爱国教育,出版第期仅要教会学生学习,更应教会他们如何做人。
鼓励学生见人要礼貌,主动打招呼,友善对待他人,做个礼貌礼貌的好学生。
培养班级骨干班干部是班级的重要组成部分。
是班主任工作中的得力助手,为老师同学排忧解难。
他们在学生中应是比较有威信的人。
所以在平日我首先教会他们工作方法,培养他们为用心为班级服务,为学生服务的意识。
由于有了班干部的密切配合,所以班级班风正,学风浓。
转化后进生后进生能否转化是衡量班主任工作好坏的项工作之。
因为他们在班里是比较个性的群,学习成绩差,不遵守纪律,无心向学,得过且过。
在班里不受欢迎。
所以,转化后进生的工作比教育其他学生要付出双倍的努力。
首先把真诚的爱要给予后进生,要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单。
其次要善于发现他们的闪光点,树立他们学习的自信心,让他们再次融入班群众中,感受到班群众的温暖。
多与家长沟通教育学生只有学校教育而离开家庭教育社会教育就显得孤掌难鸣。
学校教育应与家庭社板报,主题国旗在我心中。
召开国旗在我心中主题队会。
开展庆祝建队节活动,出版第期黑板报。
继续开展学雷锋送温暖活动。
组织古诗背诵,开展古诗大王比赛活动。
开展做文明学生活动,定期评选文明学生。
加强阅读指导,开展阅读比赛。
开展语文实践活动,定期出版中队小报。
抓好学生的写字,参加学校组织的写字比赛。
组织学生参加学校组织的素质展,比赛。
组织迎元旦庆祝活动。
组织参加学校组织的拔河比赛活动。
班务工作计划。
班级工作奋斗目标贯彻落实项工程,力促本班学生养成良好的学习习惯,逐步将学生培养成为具有现代化素质的代新人。
对学生进行经常性的安全教育,使学生意识到安全的重要性,珍爱生命。
培养学生在学习中专注积极,在生活中整洁勤劳,充满自信,从而形成良好的班风,不断提高学生学习成绩。
本期工作重点加强德育教育,搞好学生纪律的基础上,培养学生高尚的道德情操和良好的行为习惯。
创设良好的学习环境,进行科学学习
班务工作计划
