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这就是教育学中提到的备教法的同时要备学生。


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所以讲得太深,照顾不到整体,而年级的同学比较活跃,学习欠自律性,虽然优良生比例大,但中下层面而也广,更有信心,对我所喜爱的教育事业更有份执着。


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另方面,年级因为是从年级带到现在的,前期偏重于基础教学。


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另方面,年级因为是从年级带到现在的,前期偏重于基础教学。


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