富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。

，让幼儿成为环境主人，用自我的作品和创意去丰富环境，在这点上，关注了墙壁会说话，实践墙壁对家长幼儿的对话，体现课程的进行目标的变化，幼儿在平时发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品等到了教师和同伴的肯定，尤唯的绘画作品还刊登在了幼儿阅读刊物上，以上这些都体现了幼儿使用半成品材料涂色玩色剪贴和绘画技能的不断提高。

，让家长与幼养了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。

做到保教并重，促进家园互动我们在日常生活中本着切为了孩子的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照顾好他们，天气好的时候，带他们散散步，下雨的时候，带他们去看雨。

虽说中班幼儿的自理能力提高了，但春天的衣裤太多，检查并帮助幼儿塞衣裤则成了我们每天必不可少的项工作，为了力求让每个幼儿都能穿戴整齐地回家，我们两个老师手上都磨出了肉刺。

为了预防口足手病的发生，我们在那个时期每天都把幼儿的用具放到紫外线灯下消毒每周还进行玩具的消毒工作，虽然工作量很大，但我们毫无怨言，班内没有人生此病。

在老师的督促下，我们的孩子还养成动玩具，我们充分利用各片场地，设计的区角位置，找资料齐动手，在午睡间开辟了玩具家建筑工地在活动室里设立了宝宝书屋电话超市自然角益智区还利用室外角，布置成巧手屋把孩子们和家人起制作的手工作品陈列出来，结合季节特征，开展了种子贴画橘子皮作画和蟹壳制作等手工活动，很受小朋友喜欢，同时也提高了他们的动手能力。

值得提的是，我们班小朋友在老师的引导下，对折纸活动非常感兴趣，吃好了饭，你常常可以看到群的孩子围在起在研究折纸，有的在比赛自己折的玩具。

许多孩子的动手能力得到了很大提高，小手也变巧了，还锻炼了他们的耐心，孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。

加强常规建设，培养幼儿良好的教结合，热爱尊重理解幼儿我们两位教师轮流当保育员。

这个班有个小朋友，我们共同协商，把我们班的纪律及自立潜力齐抓同时我们班小朋友能够说进步很快，家长反映也不错。

自立潜力方面我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依靠思想。

对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更有信心，更用心地做好事情，完成任务。

而我们老师做到适时帮忙，以提高幼儿的自立潜力，并及时与家长沟通，争取家长配合。

就纪律方面对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。

在教学方面，幼儿园中班年终总结自己在授课水平上有所提高。

在幼儿园轮教活动中，我用心备课，认真讲课，得到了领导和同事们的肯定。

认识不足，努力进步通过这年的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也有所提高，这学期的成绩也是可喜的，但这还远远不够，在环境为教学的服务上还缺乏主动性。

从事幼教工作半年，理论与实践的结合还是不够到位，研究做得不够细和实，没有很好的完成自己心中的目标。

今后要努力把每节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的潜力和遇事的应变潜力。

我将在新的年里继续多学，多思多试，努力把工作做得更好。

我相信精诚所致，金石为开，经过我们全体职工的共同努力，我们幼儿园的明天必须更完学习打下良好基础。

然常规也不是以牺牲幼儿的个性快乐为代价。

我班有个别幼儿生性好动，比较调皮，我们两位老师步调致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐渐能互相帮助关心集体，捣乱的小朋友小了，热爱劳动的小朋友多了。

中班幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈，我们抓住孩子这心理特征，开展了值日生轮换制，让做值日生的孩子负责擦桌子发蜡笔点人数抓住这些细小的机会，既培养了他们为同伴服务的能力，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。

做到保教并重，促进家园互动我们在日常生活中本着切为了孩子的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个。

让家长明白教师对问题很重视，对幼儿发展很在意。

例如有天徐嘉良小朋友情绪低沉，眼睛发肿，对什么都不感兴趣，问其原因是受了爸爸妈妈的批评。

可见，徐嘉良的自尊心很强。

父母的批评影响了他的情绪反应。

我们当即与其家长沟通，他们表示以后对孩子的批评教育要注意必须的方式，同时也感激我们对于孩子的关注。

幼儿园中班年终总结。

钻研业务，悉心育人作为名教师不仅仅要管理好班级，有颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和潜力。

为了提高自身素质，在工作之余，我经常翻阅些有关幼教方面的书籍，看到好的信息及时摘录下来，不断为自己充电。

同时向有经验的教师请教，工作中学习学习中工作，不断积累经验，使任，更是对我的考验和锻炼，所以在理解这个任务时我就下决心把工作干好。

因为在我实习期间就是在这个班实习的，所以对这个班的孩子也都比较熟悉经过段时间的调整与适应，我的工作也很快走上了正规。

幼儿园中班精选年终总结作为幼儿园中班的班主任，本学期我就我的教学工作做如下总结结合主题教材，开展丰富多彩的区域活动本学期，我们结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，真正意义上做到了静与动的结合。

为了给孩子们创造个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动玩具，我们充分利用各片场地，设计的区角位置，找资料齐动手，在午睡间开辟了玩具家建筑工地在活动室里设立了宝宝书屋电话超市自然角益智区还利用室的自尊心很强。

父母的批评影响了他的情绪反应。

我们当即与其家长沟通，他们表示以后对孩子的批评教育要注意必须的方式，同时也感激我们对于孩子的关注。

幼儿园中班年终总结。

在注重保教工作的同时，我们多形式多途径地开展家园工作。

通过电话便条家访家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情况，及时和家长联系。

对于些幼儿在园内取得了定进步，我们也马上和家长取得联系，请家长继续配合，使孩子不断进步。

对教师关心和爱护幼儿的些举措，很多家长表示了认可。

为了充实家长们的育儿经验，每月都及时更换家教栏中有关保育的文章，我们还特地请家长撰写有关家教的文章，刊登在园报上，通过家长之角，布置成巧手屋把孩子们和家人起制作的手工作品陈列出来，结合季节特征，开展了种子贴画橘子皮作画和蟹壳制作等手工活动，很受小朋友喜欢，同时也提高了他们的动手能力。

值得提的是，我们班小朋友在老师的引导下，对折纸活动非常感兴趣，吃好了饭，你常常可以看到群的孩子围在起在研究折纸，有的在比赛自己折的玩具。

许多孩子的动手能力得到了很大提高，小手也变巧了，还锻炼了他们的耐心，孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。

加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯俗话说没有规矩，难成方圆。

良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，有利于培养幼儿自我服务的能力，为今后的生活和注重学习环境的创设对幼儿的作用为幼儿创设间有特色有意义的教室，是教师幼儿家长共同的职责。

我们做到了以下几点，根据幼儿年龄特点动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角美工区表演区等，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。

，让幼儿成为环境主人，用自我的作品和创意去丰富环境，在这点上，关注了墙壁会说话，实践墙壁对家长幼儿的对话，体现课程的进行目标的变化，幼儿在平时发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品等到了教师和同伴的肯定，尤唯的绘画作品还刊登在了幼儿阅读刊物上，以上这些都体现了幼儿使用半成品材料涂色玩色剪贴和绘画技能的不断提高。

，让家长与幼，没有很好的完成自己心中的目标。

今后要努力把每节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的潜力和遇事的应变潜力。

我将在新的年里继续多学，多思多试，努力把工作做得更好。

我相信精诚所致，金石为开，经过我们全体职工的共同努力，我们幼儿园的明天必须更完美，幼儿园中班年终总结孩子们从适应小班生活后，转眼进入中班已半年了，其间，班级事务忙碌烦琐，我们做了很多的工作，孩子们的点滴提高凝集着我们的汗水，每份工作都值得去终结和反思。

我们班男小朋友十名，女小朋友十名，融合在齐是个很大的团体，怎样管理好这个班级体进行系列的班级经营。

尊重幼儿，营造平等和谐温暖的班级氛围我，班上位男小朋友流鼻血了，王晨瑜来到教师面前，神情紧张，很难过地说教师，流鼻血了，他很难受，我们帮帮他吧，从那天起，我们就明白王晨瑜是个关心别人的小朋友，并在小伙伴面前表扬了他，他已经不那么胆怯了，明白自我关心了别人，别人也会喜欢他，此刻，他甜甜笑和与同伴崭新的交往成了班级中道温馨的风景线。

找出适宜的行为，下次继续实施找到不适宜的行为，分析原因。

在下次教学过程中彻底改进。

不仅如此，最重要的是勤学习勤反思，写好反思笔记，做好案例分析，使自己的教学水平不断提高。

加强学习，教研组工作抓实抓细。

作为教育工作者，想要在专业发展上有新的收获，就必须不断地学习。

所以，在自身发展节上去切实照顾好他们，天气好的时候，带他们散散步，下雨的时候，带他们去看雨。

虽说中班幼儿的自理能力提高了，但春天的衣裤太多，检查并帮助幼儿塞衣裤则成了我们每天必不可少的项工作，为了力求让每个幼儿都能穿戴整齐地回家，我们两个老师手上都磨出了肉刺。

为了预防口足手病的发生，我们在那个时期每天都把幼儿的用具放到紫外线灯下消毒每周还进行玩具的消毒工作，虽然工作量很大，但我们毫无怨言，班内没有人生此病。

在老师的督促下，我们的孩子还养成了便后洗手饭后漱口的卫生习惯。

每次的手工活动和剪贴作业后，也提醒幼儿尽量保持教室的整洁，并及时清理干净，孩子的环境保护意识比较强。

全身心的投入，保角，布置成巧手屋把孩子们和家人起制作的手工作品陈列出来，结合季节特征，开展了种子贴画橘子皮作画和蟹壳制作等手工活动，很受小朋友喜欢，同时也提高了他们的动手能力。

值得提的是，我们班小