弱科进步情况以及特殊学生的问题等，制定出下阶段的跟进措施。通过与任课教师的相互反馈，增强了工作的针对性，也增强了各科教学的目的性，提高了教学效率。教学效益化的法则是学科平衡发展。科学安排积极协调应该是班主任的重要职责。高的家长对待高考，很多时候比学生和老师还要紧张。而很多家长又不能很好的对子女的学习和心理提供科学合理的支持，成天在家絮絮叨叨。本意是关心子女，其实是在帮倒忙。即使是在学生考试成绩不理想的时候去安慰学生也要讲究其中的艺术性，频繁的安慰反而让学生无所适从，更加紧张。所以，在本期中我召开了班家长会，与家长共同分析学生的情况，并为家长提供了近几年的高考信息和如何做好高家长的学习渠道。总之，在这学期里，有乐有苦，但今年高考成绩为本人，为体育特长生王照本人，分别为体育特长生柴军会和文化生张良张剑马向兵胡金磊和张浩。我班高考取得优异的成绩，这是校领导英明带领的结果，是名同学努力拼搏的结果。感谢领导，感谢任课教师，感谢每位同学,主要开展工作围绕目标，努力拼搏看着学校给我班制定的高考目标，班的老师和所有学生没有害怕和胆怯，因为我们相信天道酬勤，付出就定有收获。自信是成功的基石，拼搏是成功的保障。根据我班学生的实际情况，我班位任课教师商议讨论，定出了班级的具体目标生，确定重点培养对象，对和对多的强化辅导。高中班主任个人工作总结范本强化辅导，力争突破认清任务，确定目标，这是首先就要完成的工作。干任何事情都要有的放矢，在和任课教师讨论后我班确定了张良马向兵张剑王照郭照英胡金磊武晓磊柴军会武旺旺等几位同学为目标。利用下午和晚上第节课重点对强化辅导，并结合复习方法和心理等方面进行辅导，为后期的高考打下了坚实的基础。开展活动，调节状态为了缓殷切期望有形和无形的巨大压力，极易使学生心态失衡。因此班主任要做名明察秋毫的气象专家并用心与学生沟通面对学生表情的变化，心情的低落，行为的异常，句问候的话，个关切的眼神，次温馨的谈话，对于这时期的学生来说，就是是心灵的阳光，生命的雨露。当学生经历失败时，我们可以在宽松的气氛中回忆以前成功的经历和美好的感受，使他们尽快从失利的阴影中解脱出来，并且强化其正向积极的体验，激发他们的成功的潜意识。加强与任课教师家长的沟通合作对于班级的管理，只靠班主任是不行的，必须依靠任课教师的齐抓共管才能有效。我经常与任课教师交流学生的思想学习状况，并将学生的情况通报给其他科科任老师，我们每人负责几个学生。我们起分析学生的成绩波动原因和弱科进步情况以及特殊学生的问题等，制定出下阶段的跟进措施。通过与任课教师的相互反馈，增强了工作的针对性，也增强了各科教学的目的性，提高了教学效率。教学效益最大化的法则是学科平衡发展。科学安排积极协调应该是年高中班主任工作总结精选优秀范文激情的月即将过去，年的高考已经尘埃落定。在学校领导的高度关注下，在学校各处室的鼎力支持下，在年级组的细致领导下，经过个学期的努力拼搏，我班较好的完成了学期初制定的工作计划。回首个学期的高备考，现将我班各项工作总结如下。年高中班主任工作总结优秀范文。进行定期对所批假条回收检查，坚持请假时间和课堂教学时间尽量分开。学期统计下来请假人次其中事假人次，病假人次，缺席课时，迟到人次。并将每日考勤情况通过班级日考核表送交班主任，主管班委签名。强化学风建设，始终坚持周到周每晚进教室进行科目的晚读，对个科背诵情况亲自过问，对不背诵和背诵慢的同学进行思想教育和方法指导。每周星期天晚上各科代表汇报各科晚背情况。加强对各科作业完成情况的，各科作业完成情况当天检查，并将检查结果通过班级日考核表以当天第节晚自习下报送班主任。积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工年高中班主任工作总结优秀范文开展了高，你准备好了吗班会活动，让学生对高的生活有了定的认识，让其开始做好心理准备。这学期中我班的班会活动，有全班学生参与的月考分析会，有全体任课教师与全体学生的交流会有学习方法交流会等等，在班会活动中总结了前段时间的学习情况，计划了下阶段的奋斗目标。其，利用教室布臵，激发学生的士气，在教室里粘贴了班训态度决定切，切皆有可能,班级口号千锤百炼，高无悔，金榜提名，舍我其谁,还有全班同学签名的班级誓词等等，同时利用黑板报的空间对每次段考和月考的情况进行表扬和鼓励。学生学习上的每点进步或其他方面的点成绩，我都从有利于增强其信心的角度，或从横的方面，或从纵的方面来给以表扬。其，建立了班级小组的竞争体制，建立了对的互助小组，在月考分析中进行表扬和奖励。其积极参加了年级部开展的班级间竞争活动和跑操活动。建立学生成绩流动档案为准确为高学生把脉，从高第次月考开始建立学生考试成绩流动档案。流动档案分两部分是横向流动档案即把班级中的学生都有强劲的学习劲头，使学生成绩保持上升趋势。千方百计使学生放松心态，通过班会课和考试之后与学生的交流谈心，和学生起分析考试情况，对其成功之处给予充分的肯定，不足之处提出改进的措施，使学生越考心中越亮堂，考个阶梯，由细小的点点滴滴的进步汇成最后的成功。正是通过这样的努力，学生越考越有信心，才能在高考中达到甚至是超越自己的既定目标。注重对学生的心态调整，关注学生心理健康事实证明，很多时候，阻碍学生成功的主要障碍，不是学生能力的大小，而是学生的心态问题。次次的月考模考，对学生形成强烈的心理冲击，往往是波未平波又起。随着高考的日益临近，学生的学习越来越紧张，难度越来越大，综合程度越来越强，联想到自己的远大目标，老师的谆谆教诲，父母的殷切期望有形和无形的巨大压力，极易使学生心态失衡。因此班主任要做名明察秋毫的气象专家并用心与学生沟通面对学生表情的变化，心情的低落，行为的异常，句问候的话，个关切的眼神，次温馨的谈话，对度，学生操行量化考核标准实行奖罚制度。加强纪律约束。为了保持正常的教学秩序，对迟到旷课的学生，实行严厉的批评教育及按班规考勤制度进行严厉处罚，同时对全勤的同学，学期结束予以奖励，以保证整个高学习的正常进行。单周召开次班干团干会议，双周召开小组长会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作计划的核心作用，当好班主任的得力助手。保证班级团结和谐的学习氛围，及时了解班级情况，对出现的问题及时处理，尽量把不好的状态扼杀在萌芽状态。利用各种形式的活动鼓舞士气，树立信心信念是支撑我们前进的动力。那些自我肯定的内心倾向较稳定者，其成功率远远超过自我否定倾向较明显的人。在高班级管理中，要把激发和培养学生的自信心列为工作的首要问题。在这学期里，我始终坚持对学生自信心的培养。其，利用班会活动帮助学生认识自己，树立决心和信心，在刚进入高的暑期，我提高了同学们的备考热情，真正把学习当成种乐趣和挑战，把高考当成实现自我价值的条途径。回首高，有酸有甜有苦也有辣。风风雨雨我们同走过了最难忘的日子，历史将见证我们去的辉煌和成绩,年高中班主任工作总结精选优秀范文高年级班主任工作，不仅教学任务重，班主任工作责任心也很强，在关注学生学科成绩的同时，更重要的是要做深入细致的做好思想工作，以确保个学生以健康稳定的心理，积极紧张的学习情绪做好复习。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作，总结如下加强班级管理，培养优秀的班集体。高年级是学生的世界观发展，变化的重要阶段，同时，面临毕业升学等实际问题，随着课堂和知识的复杂程度的力重，极容易产生两极分化，有的学生甚至感到迷惘，对前途失去信心。因此，在这第学期和根据本班学生的实际情况，班主任要做学生的思想工作显得更加复杂和重要。方面要加大对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基的服务意识管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作计划的核心作用，当好班主任的得力助手。保证班级团结和谐的学习氛围，及时了解班级情况，对出现的问题及时处理，尽量把不好的状态扼杀在萌芽状态。班级整体情况本学期我班共有名学生，其中男生名，女生名。班级整体情况发展良好，学生学习劲头十足，学习氛围浓厚，为今年高考取得优异成绩打下了良好的基础。高考情况依据学期初学校给高年级制定的高考任务，我班的目标为本科以上人，本人。围绕此目标，班全体师生团结心，奋力拼搏。天道酬勤，我班终于用努力的汗水换来了今年高考成绩的辉煌。我班取得了我校历史上文化班最好的成绩，今年高考成绩为本人，为体育特长生王照本人，分别为体育特长生柴军会和文化生张良张剑马向兵胡金磊和张浩。我班高考取得优异的成绩，这是校领导英明带领的结果，是名同学努力拼搏的结果。感谢领导，感谢任课教师，感谢每位同学,主要开展工作围绕目标，努力拼上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质，另方面，我有效地利用好每周的班会课开展些专题性活动，例如，学习经验交流会意志教育如何做时间的主人习惯养成教育等，这些活动大大地促进了良好学风班风的形成。再方面，我自己也以身作则，努力做学生的榜样，勤跟班多鼓励，经常单独和学生进行思想交流。经过前半学期的辛勤工作，鼓舞了学生的士气，班级管理工作也向着健康的方向发展。抓尖子，督差生，调动学生积极性为了高考能考出好成绩，我作为班主任工作，首要任务就是调动班级学习积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生成绩。另方面，我采取了常规的抓好两头带中间的办法，以个别谈话的形式，做好尖子生和差生的指导工作。对尖子生，要求他们要明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。对差生，以鼓励为主，多谈话多检查。发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬。同时利用每次模拟考的成绩进行个案分析，帮助学生建立自信，树立信心，发现弱点，分析原因，保证各层加强与任课教师家长的沟通合作对于班级的管理，只靠班主任是不行的，必须依靠任课教师的齐抓共管才能有效。我经常与任课教师交流学生的思想学习状况，尤其