生保健知识,认识身体的主要器官及基本功能,学习对自己的身体进行适当的保护。爱吃各种食物,养成主动喝水的习惯。注意生活环境卫生。了解不要的安全常识,对陌生人和危险事物有警觉。积极参加体育活动,提高身体承受气温变化的适应力,动作自然协调。语言领域学习注意倾听理解日常用语。学习用普通话大胆清楚地说出自己想说的事。学习欣赏文学作品,乐意表达自己的感受。能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。学习有顺序地看图书,乐意与同伴交流图书的主要内容。喜欢看电视听广播,并乐意将熟悉的内容与同伴进行交流。社会领域关爱并尊敬父母长辈老师,接触与自己生活有关的社会工作人员,了解他们的职业与自己的关系,尊重他们的劳动。学习结伴轮流请求商量谦让表达主张等交往方式,分享群体合作中产生的欢乐和自己解决,从心理上减少孩子对他人帮助的依赖性,不以孩子最后问题解决的结果为评价,关注孩子解决问题的主动意识。培养孩子喜欢体育活动的意识,培养幼儿对环境和天气的适应性,提高出勤率。加强体育活动技能技巧的练习,掌握单双脚跳手脚着地爬单双手拍球以上,能按口令上下肢协调轻松地走跑。有自我保护意识。能运用曲缩拉伸等多种方式活动自己的身体,并能在短时间内保持身体姿势。喜欢探究跳跃动作的变化形式,能主动而较正确玩小型运动器械及学习新操,并在活动中获得乐趣。能探究物的多种玩法。了解蔬菜水果的营养成分及对人体的作用。知道样样食物都吃有利于身体健康,喜欢吃各种食物,不偏食不挑食,饮食均衡。语言教育领域培养孩子对图片的理解和讲述能力,和对语言的运用能力,开展组词和扩句活动,丰富孩子的形容词。在识字活动中请家长配合,在课后帮孩子找出没有掌握的内容,让孩子在老师复习的时候,重点的学习这些内容,让孩子有目的的学习,减少对家长的依赖,逐渐培养孩子在集体中听课和学习的能力。喜欢说普,通过这近两周的观察,我觉得这个班的孩子可以说是发展得比较全面下面我就简单分析下班里孩子们各方面的情况情况分析我们中班,共有名幼儿。其中女孩名,男孩有名。由于我班幼儿刚从小班升入中班,还需定的时间适应,因此,在月要注意常规的培养。冬季即将到来,多进行体育锻炼,增强体质,增加幼儿抗寒抗病能力。班内幼儿整体身体素质情况,喜欢参加体育活动。但有个别孩子由于些体质上的原因和家长的观念问题,身体不是很好,出勤率不是很高。孩子们的体质好,但对体育动作和技能的掌握不是很好。竞争意识强,喜欢竞赛类的活动。基本了解和遵守幼儿园的生活常规,自理能力较强。在语言活动方面能坚持讲普通话,在鼓励下愿意试着大胆的讲话,语言的交往能力较强,但词汇量不大,用词比较单。在听别人讲话时,不能耐心的倾听别人的讲话,急于表达自己的意见。在汉字的学习中有较多的孩子存在依赖家长在家中开小灶,在集体中的学习能力较差。喜欢英语活动,能积极主动的参与,敢于大胆的发音,发音正确率较高,但个别幼儿由于在学习用普通话大胆清楚地说出自己想说的事。学习欣赏文学作品,乐意表达自己的感受。能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。学习有顺序地看图书,乐意与同伴交流图书的主要内容。喜欢看电视听广播,并乐意将熟悉的内容与同伴进行交流。社会领域关爱并尊敬父母长辈老师,接触与自己生活有关的社会工作人员,了解他们的职业与自己的关系,尊重他们的劳动。学习结伴轮流请求商量谦让表达主张等交往方式,分享群体合作中产生的欢乐和成果。觉察他人的快乐悲伤生气等情绪表现,并尝试做出适宜的反应。学习简单评价自己及别人的行为,对自己能做的事表现出自信。初步辨别是非,遵守集体生活中的基本规则。乐意接受的指令,完成力所能及的任务。了解家乡著名的设施,景观,喜爱参与民间节日活动,萌发爱家乡的情感。关于幼儿园中班教学工作总结汇总篇关于幼儿园中班教学工作总结汇总篇总结在个时期个年度个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的种书面材料,它在我们的学习工作中起到呈上启下的作用,因此,让我们写份总结吧。关于幼儿园中班教学工作总结汇总篇要,从他们尚未明确但有价值的内容中,有选择的直接提出主题,生成内容来推动幼儿学习。本学期我们从幼儿感兴趣的话题游戏活动生活环节和自然现象中生成了红彤彤的年我有多爱你温州小吃等主题活动,围绕主题开展了系列的活动,积极引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中,及时提供丰富的操作性强的符合幼儿探索需要的材料,支持和引发幼儿积极主动地与材料相互作用,从中体验发现的乐趣,使幼儿的探索活动更加丰富和深入。我们引导幼儿做有心人从自己的生活环境里收集材料,引导幼儿在探索活动中根据需要自由选取材料,使探索活动更加丰富和深入。在有趣的昆虫主题活动中,我们选择了生活中容易获得的资源蚂蚁,香蕉宫殿的故事为引子,设计了给蚂蚁着家请蚂蚁做客建立蚂蚁档案等系列富有趣味的活动,让幼儿自己喂养照顾蚂蚁,观察蚂蚁,与蚂蚁说话,使幼儿在熟悉亲近蚂蚁,走进蚂蚁世界的同时,自我构建关于蚂蚁的知识。最后,又以故事想家的蚂蚁引导幼儿将蚂蚁送回大自然中,升华幼儿尊重动物关爱动物的情感。在各个主题活动中别来自不同的家庭,所受的教育不同,发展水平也不同。他们是由原中中班各半幼儿组成。虽然他们都有着相似的肌体发展水平,但是在自我服务能力适应能力语言发展能力思维能力等等诸方面都存在较大的不同。因此,面对这样个层次不的班级需要我们从多方面入手协调。首先我们要创设个亮丽温馨和谐的环境,帮助个别幼儿尽快适应新的学习生活环境,顺利度过心理上的断奶期。其次要从每个细节入手,建立起系列良好的常规,以保证日后各项教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我服务意识,提高自我服务能力,形成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学,针对不同孩子的不同发展水平进行施教,以促进幼儿身心和谐健康地发展。教育发展目标课程目标学前教育阶段是人的生发展的奠基阶段,为了使孩子从小得到全面素质启蒙教育,必须摒弃知识教育的价值取向和短视行为,确定培养完整儿童的概念,特别要注重儿童生存能力和乐于学习,好奇探索,自主自信创造性,责任感等影响人终身发展的教育目标的价值。因此留心他们在进餐午睡时的表现,户外活动中也特别关心他们的冷暖,提醒他们多喝水。在进餐体育锻炼等环节多给予关心和指导。在对幼儿进行生活照顾的同时,我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质,积极为幼儿提供户外活动的机会与空间,鼓励幼儿积极与材料互动。我们利用每天晨锻时间,组织丰富多彩集体游戏,有计划地锻炼各种基本动作,老鹰捉小鸡,老狼老狼几点钟,红绿灯等深受幼儿喜爱。我们制作了尾巴,沙包等体育玩具,并积极参与幼儿的活动,与幼儿起追逐奔跑,拍球揪尾巴,和幼儿起跳,起玩,我们的热情和投入感染了每个幼儿,大家都能积极愉快地参加户外活动,幼儿的动作更加协调和灵敏。在体育活动中,我们引导幼儿通过玩各种体育玩具,学习掌握并创造性发明玩法,在与同伴起玩的过程中发展幼儿动作,减少了以前幼儿偏向种体育玩具的现象。科学我们根据纲要的要求,重点探讨如何使幼儿科学教育的内容生活化,使幼儿的科学真正成为生活中的科学。本学期,我们和幼儿在幼儿周围熟识的生活和环境中,根据幼儿的兴趣和需园。做好家长工作,保持密切的联系,教育好孩子,家长满意为重。工作中讨论如何更好地开展各项活动,以便主题活动的顺利开展。幼儿园中班教学工作总结篇时间过得真快,转眼间,在这已经学期了。回顾这学期,虽然很忙碌但很充实而愉快,在我们两位老师的团结协作,共同努力下,孩子也不断的在进步,教学也基本完善了,总结如下情况分析我班原有人。现有幼儿人,男孩人,女孩人。有几个孩子过后由于各种原因请了假。经过这学期的学习和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们在这学期特别注重每个幼儿生活能力的培养,如穿鞋子拉拉练穿衣服等。他们生活自理能力也在不段提高,爱劳动特别积极,主要有以下几个方面的优缺点优势表现我班幼儿大部分性格较开朗活泼乐群,能主动与人交往,也愿意用各种方式表达自己的情感。好奇心强,乐于表现。喜欢帮助老师做事情,敢于当小老师。特别喜欢游戏活动,对游戏的好奇心特别强,喜欢探索,爱动脑筋。进入中班下学期,我班幼儿的规则意识进步增强,大部分幼儿都能意识到自平,但是在自我服务能力适应能力语言发展能力思维能力等等诸方面都存在较大的不同。因此,面对这样个层次不的班级需要我们从多方面入手协调。首先我们要创设个亮丽温馨和谐的环境,帮助个别幼儿尽快适应新的学习生活环境,顺利度过心理上的断奶期。其次要从每个细节入手,建立起系列良好的常规,以保证日后各项教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我服务意识,提高自我服务能力,形成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学,针对不同孩子的不同发展水平进行施教,以促进幼儿身心和谐健康地发展。教育发展目标课程目标学前教育阶段是人的生发展的奠基阶段,为了使孩子从小得到全面素质启蒙教育,必须摒弃知识教育的价值取向和短视行为,确定培养完整儿童的概念,特别要注重儿童生存能力和乐于学习,好奇探索,自主自信创造性,责任感等影响人终身发展的教育目标的价值。因此,根据纲要精神,在健康教育领域,我们特别注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣,培养儿童健康生活的态度和己长大了,知道帮助别人,知道错对分明。,对人特别有礼貌,见到认识的人都会打招呼,并且很乐于帮助他人。弱势表现班上有部分幼儿,他们在陌生人面前还有点点害羞的表现。同时,这学期图书受损现象严重,些幼儿阅读习惯较差,下学期需要进步培养幼儿阅读的好习惯。教学目标及具体措施这学期我担任中班的班主任,从事语言及数学活动美术的教学。基本上都得到了目标。关于幼儿园中班教学工作总结汇总篇。选择主题教学内容。做好新生接待工作,