师们的教研意识,初步明白天生活动与预设活动的关系。增强老师们理论知识学习意识,进步自身知识水平,优化原有知识结构。鼓励新老师学习说课,愿意向其他教师公然观摩活动,完善自我评价,进步老师们的教学水平及自省能力。内容及措施理论学习抓好纲要的学习,进步教师素质。组织小班段教师深进学习纲要,领会其精神实质,并依据其指导思想和基本要求及儿童发展的实际,制定教育计划和组织教学活动,促进幼儿全面主动发展,并要求做到学习有记录,学习之后有心得体会,有具体落实。学习有关主题活动区域活动环境创设等方面的理论性的文章。开展有关主题活动的研讨交流,以及各班的程实施指导手册学前儿童课程种创造性游戏课程瑞吉欧的项目活动项目活动的课程与教学特色弹性课程与合作研究式教学问题师生互动是什么它包括什么观察的方法是什么每种观察方式对幼儿学习的作用如何根据幼儿在游戏中的行为表现你是如何调整更新游戏活动材料的确定个班体育游戏内容及方案,观摩各班体育活动并进行研讨评价,总结经验,促进教师间相互学习和提高。通过学习讨论案例,说出本班组织游戏时所遇到的困难。拟定题目,制定体育游戏案例,共同讨论。问题怎样调整游戏材料材料能够物化教育目标和内容,应该怎样调整教师在游戏中的角色游戏中怎样促进幼儿相互合作月问题各班说说是如何进行体育游戏的,教师在游戏中是怎样做的请教师说说本班的不足,提出问题共同研讨。通过学习实施调整措施观摩教师体育游戏的指导并研讨材料的投放是否促进了幼儿相互合作发学做研思,再学再做再研再思的过程中,寻找到教育活动中所隐含的教育价值。材料的投放要充分达到游戏活动的目标。教研工作目标教研主题户外活动师幼互动方式研究,活动中怎样促进幼儿的自主性的发展及主动合作的意识教研目的通过师幼互动方式的研究,构建新型的师生关系和体育活动内容,从而使幼儿喜爱体育活动,能自主自愿的参加体育锻炼,为他们拥有健康的体魄和活泼开朗的性格打下良好的基础。构建幼儿体育活动内容,使幼儿喜爱体育活动,从而促进其身体素质均衡发展。材料的物多玩,引发幼儿创造思维。项目互动,师生共同建构体育活动课程。教研工作措施教研活动内容注意抓住主要问题普遍存在的问题及核心问题和典型案例,并要求教师提前学习有关理论尤其是较新理论研究成果,带着思考和问题发言讨论,提高研讨的质量。在活动中做到处处互动。情感互动,让体育活动内容对幼儿具有个人意义。集锦篇。针对上学期教研工作存在的问题,确定本学期教研工作指导思想以规程和纲要为指针,以人本管理为指导,加强教研工作管理,提高教师参与教研的积极性,培养研究型教师,以教研活动促教师专业化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量。具体措施加强理论学习。认真学习纲要实施细则,将学习与课题研究结合起来,用纲要精神指导解决实践中存在的问题,寻找教育理论支撑点,探讨教育策略,改进教育中的弊端,总结创造性的教育经验。本学期重点学习月份学习幼儿园教育评价的探讨幼儿园指导纲要页和幼儿园指导纲要实施细则页和页以自学为主。研讨适合本班幼儿的教育评价手段。研讨后各班保教员制定适合本班的教育评价方案,式两份。交幼儿园份。月份学习如何建构积极有效的师幼互动幼儿园指导纲要页以自学和小组学习为主。通过学习,结合日常工作每人写篇学习笔记,大家交流经验。研究课如何在教教研工作计划集锦篇育反思笔记交流阶段性专题汇报小结。教研工作计划集锦篇。教研工作计划集锦篇精品教研工作计划集锦篇时光在流逝,从不停歇,很快就要开展新的工作了,此时此刻需要为接下来的工作做个详细的计划了。相信大家又在为写工作计划犯愁了吧,以下是小编收集整理的教研工作计划篇,希望能够帮助到大家。教研工作计划篇情况分析经过上学期的教研调整,我园所存在的重特色教育轻综合能力培养的情况已有了很大的改进,能均衡地进行全面的教育教学,并在全语言创造及数学启蒙教育方面进行深入的探究。本学期我园加入了些新生力量,当务之急,应加强新教师的师资培训,尽快提高教师队伍的整体素质,加强教科研力度,深入研究音乐特色教学体系,科学合理安排幼儿日活动。本学期,我们将在园长的带领下以科研兴园,使幼儿园的教育教学工作更上层楼。教研重点建立幼儿园奥尔夫音乐教学模式的教学与研究工作。基础。构建幼儿体育活动内容,使幼儿喜爱体育活动,从而促进其身体素质均衡发展。材料的物多玩,引发幼儿创造思维。项目互动,师生共同建构体育活动课程。教研工作措施教研活动内容注意抓住主要问题普遍存在的问题及核心问题和典型案例,并要求教师提前学习有关理论尤其是较新理论研究成果,带着思考和问题发言讨论,提高研讨的质量。在活动中做到处处互动。情感互动,让体育活动内容对幼儿具有个人意义。个性互动,帮助幼儿组织和提升体育活动经验。项目互动,师生共同建构体育活动课程。借鉴瑞吉欧的以项目活动为中心的课程设计思想和实践经验,追随幼儿,依据教师对幼儿细致的观察,从幼儿的反应中敏感的捕捉蕴涵其中的巨大的学习价值,给予及时而适当的支持帮助引导,从预成到生成,让每个幼儿实施创造潜能,编排体育游戏,从而促进幼儿充分的自主的学习和发展。师生共同建构体育游戏活动内班的评选活动为了进步进步教师的教学能力,并体现人人参与共同进步的原则,要求教师每人每月完成教育笔记或教育反思。青年教师培养通过以老带新教师相互听课等,课前检查预备听随堂课的方式,检查教师的教学工作质量和效果,并要求听课有记录,课后有评析有反思,以达到互相学习,精益求精,共同进步。积极组织参加园区各项学习培训活动。鼓励段内教师参加高层学历的进修。来进步自己的专业水平。能者为师,互相学习。特色活动根据班长制订的班级特色,定时定点地开展每班的特色活动。教研活动行事历月份小班幼儿园真好主题活动重点抓常规练习确定班级专题,做好预备工作学习科研文章,了解幼教资讯月新教师随堂听课主题研讨活动专题实施题目交流会月成长档案交流教师业务学习托班主题研讨活动月检查课题研究下阶段成果,探讨下步的计划。青年教师评优课活动区域活动组织交流活动。月进行教师教性,缺少系统的规划,教师还存在放羊的现象。教师的体育教学还停留在和孩子们玩游戏或者是组织些缺少新义的传统教学的阶段。没有制定好适合于本园幼儿的清晰体育活动目标,而且没有考虑成熟的发展方向。体育竞赛作为种提高幼儿体育运动兴趣的培养最有效的方法,我们还应该有更多的开展。体育运动竞赛可以锻炼幼儿的些优秀品质的培养,象幼儿的秩序感,规则意识开朗自信等。我们要在体育活动中注意这些优良品质的培养。教师体育活动的开展及培训开展没有计划性,而且有所缺乏。,针对以上的各种问题,结合我园的具体情况,本学期特制定了以下的目标及具体措施本学期目标规范体育教学和日常体能活动,培养幼儿体育活动的兴趣,幼儿能很快乐的参与各种体育活动,增强幼儿的体质,提高竞争意识,动作敏捷,对运动中环境的变化迅速做出反应。培养幼儿勇敢自信坚强果敢的优秀品质,培养幼儿的体育常思笔记交流阶段性专题汇报小结。教研工作计划集锦篇。通过学习讨论案例,说出本班组织游戏时所遇到的困难。拟定题目,制定体育游戏案例,共同讨论。问题怎样调整游戏材料材料能够物化教育目标和内容,应该怎样调整教师在游戏中的角色游戏中怎样促进幼儿相互合作月问题各班说说是如何进行体育游戏的,教师在游戏中是怎样做的请教师说说本班的不足,提出问题共同研讨。通过学习实施调整措施观摩教师体育游戏的指导并研讨材料的投放是否促进了幼儿相互合作发展的需要教师在游戏指导中如何体现师幼互动的月观摩与研讨体育游戏活动。总结经验,促进教育教学水平的提高,促进教师间的相互学习和提高专题总结。教研工作计划篇北京奥运会就成了大家注目的焦点。在未来的几年里,体育领域将会引起人们前所未有的重视。幼儿园体育活动也将走进新的辉煌。但是幼儿园体育活动的开展,提高自我保护能力加强幼儿的秩序感规则意识集体荣誉感教育,关注幼儿的个体差异。通过体育特色教育的开展,提升我园的知名度。大班年级总目标幼儿能快乐主动地参与各种体育活动,对体育活动很感兴趣动作敏捷灵活身体健康,性格活泼开朗能掌握些较高难度的体育动作和技能有正确的身体姿态和良好的日常生活习惯有较强的规则意识,有秩序感有较强的竞争意识在体育活动中知道如何自我保护在体育活动中表现勇敢坚强果敢自信知道与伙伴们团结合作,有集体荣誉感。材料的投放要充分达到游戏活动的目标。教研工作目标教研主题户外活动师幼互动方式研究,活动中怎样促进幼儿的自主性的发展及主动合作的意识教研目的通过师幼互动方式的研究,构建新型的师生关系和体育活动内容,从而使幼儿喜爱体育活动,能自主自愿的参加体育锻炼,为他们拥有健康的体魄和活泼开朗的性格打下良好的通过理论学习观点报告实践操纵互相研讨参观学习等途径,树立正确的教育观,从而促进幼儿身心全面健康发展。教研重点深进学习新纲要,用新纲要精神指导实践工作。丰富主题变化的活动环境,积极开展区域活动。进步老师们的教研意识,初步明白天生活动与预设活动的关系。增强老师们理论知识学习意识,进步自身知识水平,优化原有知识结构。鼓励新老师学习说课,愿意向其他教师公然观摩活动,完善自我评价,进步老师们的教学水平及自省能力。内容及措施理论学习抓好纲要的学习,进步教师素质。组织小班段教师深进学习纲要,领会其精神实质,并依据其指导思想和基本要求及儿童发展的实际,制定教育计划和组织教学活动,促进幼儿全面主动发展,并要求做到学习有记录,学习之后有心得体会,有具体落实。学习有关主题活动区域活动环境创设等方面的理论性的文章。开展有关主题活动的研讨交流,以及各班的教育教学工作更上层楼。教研重点建立幼儿园奥尔夫音乐教学模式的教学与研究工作。学习德国奥尔夫音乐教育的理念目标体系教材内容方法组织观摩探讨奥尔夫