撞在起,溅起了水花,小强好开心,可是小语幼儿园中班社会教学方案活动目标练习园中班社会教学方案活动目标在说说玩玩的游戏中,继续体验开心生气和伤心的心情。培养幼儿敏锐的观察能力。愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。发展幼儿思维和口语表达能力。探索发现生活中的多样性及特征。活动准备小朋友表情照片若干小火车活动过程边念儿歌边开火车入场,引发幼儿的兴趣你们准备好了吗猜谜语比赛。幼儿分成两组,分别是男孩子队和女孩子队。老师按序出示谜面,请两队分别才谜底,如果队没有正确猜出来可由另外队帮助。猜对的那组获得小红旗面。谜语麻屋子,红帐子,里面住个白胖子。谜语青青藤儿长又长,桃形绿叶上边长。藤在土中扎了根,群娃娃围根上。谜语身卡片小朋友活动情景图片脸部表情为空白。记号笔人手支。活动过程看看讲讲各种表情哭笑生气。幼儿看看讲讲表情图谱。师今天老师带来了几位小客人,你们看看他们怎么了为什么会这样幼儿操作,互相讲讲。集中讨论交流师谁来告诉大家小客人们怎么了为什么会这样幼这位小客人他在哭,可能幼儿园中班社会教学方案了。幼儿操作添画表情。师老师把小朋友在幼儿园里做游戏的样子画了下来,可是老师忘了画表情。如果图片上的小朋友是你,你会怎样呢请你画出表情来告诉老师。出示幼儿游戏时的图片。幼儿自选张游戏时的图片,根据自己的体会,用添画表情图来表达自己的心情。评价小结。师请你去看看别人在做游谜语比赛。幼儿分成两组,分别是男孩子队和女孩子队。老师按序出示谜面,请两队分别才谜底,如果队没有正确猜出来可由另外队帮助。猜对的那组获得小红旗面。谜语麻屋子,红帐子,里面住个白胖子。谜语青青藤儿长又长,桃形绿叶上边长。藤在土中扎了根,群娃娃围根上。谜语身体长又长,开花黄又有表达出来,留给孩子个自由想象的空间。幼儿讲述的各种表情都符合逻辑,使孩子们能体会到成功的喜悦,并且懂得可以通过人的表情知道他的心情。扩散性思维丰富幼儿对表情的认识。师小语除了会哭笑生气外,她可能还会怎么样幼她可能还会尖叫,因为她太害怕了。幼她还会做鬼脸,因为太好玩语给自己的爸爸妈妈讲讲吧。幼儿园中班社会教学方案活动目标在说说玩玩的游戏中,继续体验开心生气和伤心的心情。培养幼儿敏锐的观察能力。愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。发展幼儿思维和口语表达能力。探索发现生活中的多样性及特征。活动准备小朋友表情照片若干小火车活动过程边念儿模仿开车的动作小跑步进入场地大圆圈。幼儿游戏教师启发今天我们做交通警察,你们做小驾驶员,驾驶员要听从交通警察的指挥。幼儿按红灯停,绿灯行的信号,练习开车停车。幼儿根据不同的指令,变换不同的交通工具游戏。小司机分散在大圆圈内,根据教师出示的红绿灯自由散跑,同时,还要遵守交通歌边开火车入场,引发幼儿的兴趣。认识心情火车。让幼儿数数有几节车厢。幼儿园中班社会教学方案。猜第个农作物谜语。像桃不是桃,桃里长白毛。秋天咧嘴笑,白毛向外冒。引导幼儿积极开动小脑筋猜谜语。问你是怎么猜出来的有什么特征赛赛。师我们的猜谜比赛马上就要开始了,你们准备好了吗活动延伸引导幼儿日常生活中注意观察人的活动中的各种表情,并能从别人的表情中知道别人的心情。附故事碰碰船小强和小语是好朋友,有天,他们起玩碰碰船的游戏。小强很调皮,开着碰碰船到处走。突然,他和小语的船撞在起,溅起了水花,小强好开心,可是小语幼儿园中班社会教学方案活动目标练习样幼她可能还会尖叫,因为她太害怕了。幼她还会做鬼脸,因为太好玩了。幼儿操作添画表情。师老师把小朋友在幼儿园里做游戏的样子画了下来,可是老师忘了画表情。如果图片上的小朋友是你,你会怎样呢请你画出表情来告诉老师。出示幼儿游戏时的图片。幼儿自选张游戏时的图片,根据自己的道歌中唱的是谁呀雷锋他到底是个怎样的人呢观看及讨论。观看有关雷锋事迹的图片。雷锋是个怎样的人呢在观看的图片中你看到了雷锋叔叔做了哪些事情这些是好事还是坏事呢这些好事体现了雷锋叔叔哪些精神呢观看弘扬雷锋精神的动画片。动画片中的小朋友发扬了雷锋叔叔呢的那些精神你黄,脸蛋向太阳,籽儿香又香。谜语小时青青像棵草,老来黄金是珠宝,珠宝脱下金黄衣,用它做饭吃个饱。,照相留念。结合日常游戏,通过画表情来表达自己的心情。活动准备哭笑表情图谱每组份。故事课件碰碰船。两个孩子在玩碰碰船时撞在了起,幼儿脸部表情为很开心,另幼儿脸部表情为空白。操作歌边开火车入场,引发幼儿的兴趣。认识心情火车。让幼儿数数有几节车厢。幼儿园中班社会教学方案。猜第个农作物谜语。像桃不是桃,桃里长白毛。秋天咧嘴笑,白毛向外冒。引导幼儿积极开动小脑筋猜谜语。问你是怎么猜出来的有什么特征赛赛。师我们的猜谜比赛马上就要开始了,你们准备好了吗了。幼儿操作添画表情。师老师把小朋友在幼儿园里做游戏的样子画了下来,可是老师忘了画表情。如果图片上的小朋友是你,你会怎样呢请你画出表情来告诉老师。出示幼儿游戏时的图片。幼儿自选张游戏时的图片,根据自己的体会,用添画表情图来表达自己的心情。评价小结。师请你去看看别人在做游大圆圈内,根据教师出示的红绿灯自由散跑,同时,还要遵守交通规则。游戏反复进行,每进行次,幼儿变换种交通工具。讲评结束教师简单讲评,表扬按信号要求活动的孩子。小司机们,开车回停车场了,最新幼儿园中班社会教学方案。幼小语会很生气,因为小强撞到了她的船。评图片上小语的表情幼儿园中班社会教学方案体会,用添画表情图来表达自己的心情。评价小结。师请你去看看别人在做游戏时的表情,说说他们的心情怎样幼儿离开位置自由参观,互相交流。评采用这样的评价形式,可以让幼儿看到更多别人的表情和游戏时的心情,从而进步理解可以从别人的表情中体会别人的心情,为幼儿以后游戏时的交往奠定基了。幼儿操作添画表情。师老师把小朋友在幼儿园里做游戏的样子画了下来,可是老师忘了画表情。如果图片上的小朋友是你,你会怎样呢请你画出表情来告诉老师。出示幼儿游戏时的图片。幼儿自选张游戏时的图片,根据自己的体会,用添画表情图来表达自己的心情。评价小结。师请你去看看别人在做游谜的乐趣。幼小语会很生气,因为小强撞到了她的船。评图片上小语的表情没有表达出来,留给孩子个自由想象的空间。幼儿讲述的各种表情都符合逻辑,使孩子们能体会到成功的喜悦,并且懂得可以通过人的表情知道他的心情。扩散性思维丰富幼儿对表情的认识。师小语除了会哭笑生气外,她可能还会怎水花,小强好开心,可是小语幼儿园中班社会教学方案活动目标练习听信号走跑交替,锻炼动作的灵敏性。乐意参与活动,知道遵守交通规则。培养幼儿敏锐的观察能力。遵守社会行为规则,不做禁止的事。探索发现生活中的多样性及特征。活动准备小塑料圈每人个。了以参与活动,知道遵守交通规则。在操们看到动画片中的小朋友学习雷锋好榜样,放弃了休息时间为班级做好事,你们想不想也想他们那样,为有困难的人做点事创设情景扶盲人过马路。修补图书。拾到东西归还物主。谈话如果别人有困难,你会怎样帮助他们延续孩子关爱他人的情感。幼儿园中班社会教学方案活动目标。,大胆想象,体验猜歌边开火车入场,引发幼儿的兴趣。认识心情火车。让幼儿数数有几节车厢。幼儿园中班社会教学方案。猜第个农作物谜语。像桃不是桃,桃里长白毛。秋天咧嘴笑,白毛向外冒。引导幼儿积极开动小脑筋猜谜语。问你是怎么猜出来的有什么特征赛赛。师我们的猜谜比赛马上就要开始了,你们准备好了吗戏时的表情,说说他们的心情怎样幼儿离开位置自由参观,互相交流。评采用这样的评价形式,可以让幼儿看到更多别人的表情和游戏时的心情,从而进步理解可以从别人的表情中体会别人的心情,为幼儿以后游戏时的交往奠定基础。活动过程儿歌引入主题。今天老师给小朋友带来首儿歌开始播放儿歌,谁有表达出来,留给孩子个自由想象的空间。幼儿讲述的各种表情都符合逻辑,使孩子们能体会到成功的喜悦,并且懂得可以通过人的表情知道他的心情。扩散性思维丰富幼儿对表情的认识。师小语除了会哭笑生气外,她可能还会怎么样幼她可能还会尖叫,因为她太害怕了。幼她还会做鬼脸,因为太好玩习听信号走跑交替,锻炼动作的灵敏性。乐意参与活动,知道遵守交通规则。培养幼儿敏锐的观察能力。遵守社会行为规则,不做禁止的事。探索发现生活中的多样性及特征。活动准备小塑料圈每人个。了以参与活动,知道遵守交通规则。在操场上画个大圆圈。活动过程情景感知幼儿在教师带领手持小塑料圈场上画个大圆圈。活动过程情景感知幼儿在教师带领手持小塑料圈模仿开车的动作小跑步进入场地大圆圈。幼儿游戏教师启发今天我们做交通警察,你们做小驾驶员,驾驶员要听从交通警察的指挥。幼儿按红灯停,绿灯行的信号,练习开车停车。幼儿根据不同的指令,变换不同的交通工具游戏。小司机分散在幼儿园中班社会教学方案了。幼儿操作添画表情。师老师把小朋友在幼儿园里做游戏的样子画了下来,可是老师忘了画表情。如果图片上的小朋友是你,你会怎样呢请你画出表情来告诉老师。出示幼儿游戏时的图片。幼儿自选张游戏时的图片,根据自己的体会,用添画表情图来表达自己的心情。评价小结。师请你去看看别人在做游。认识心情火车。让幼儿数数有几节车厢。幼儿园中班社会教学方案。活动延伸引导幼儿日常生活中注意观察人的活动中的各种表情,并能从别人的表情中知道别人的心情。附故事碰碰船小强和小语是好朋友,有天,他们起玩碰碰船的游戏。小强很调皮,开着碰碰船到处走。突然,他和小语的船撞在起,溅起有表达出来,留给孩子个自由想象的空间。幼儿讲述的各种表情都符合逻辑,使孩子们能体会到成功的喜悦,并且懂得可以通过人的表情知道他的心情。扩散性思维丰富幼儿对表情的认识。师小语除了会哭笑生气外,她可能还会怎么样幼她可能还会尖叫,因为她太害怕了。幼她还会做鬼脸,因为太好玩体长又长,开花黄又黄,脸蛋向太阳,籽儿香又香。谜语小时青青像