的小伙伴。知道和朋友分享自己喜欢的东西是件快乐的事。愿意大胆尝试,并与同伴分享友到我家去做客,去品尝各种水果,小朋友,赶快来吧,啊,原来是鸡妈妈想请咱们去做客,小朋友,要注意到鸡妈妈家去做客定要有礼貌。到鸡妈妈家门口要先敲门,见到鸡妈妈要先说鸡妈妈好。小朋友听到了吗听开车的音乐做开车的动作,来到鸡妈妈家门口。先敲门,鸡妈妈开门后,引导幼儿说出鸡妈妈你等物和同伴起玩,愿意将自己心爱的玩具分享给自己的小伙伴。知道和朋友分享自己喜欢的东西是件快乐的事。愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。在活动中将幼儿可爱的面展现出来。探索发现生活中的多样性及特征。活动准备课件鸡妈妈活动图片录音机磁带小鸡小鸭小猴头饰每个幼儿个每个幼儿两流。为什么要穿衣服教师小结衣服不仅可以保暖,穿了漂亮,它还有个很大的本领,衣服会说话,展示课件幻灯片你知道衣服的秘密功能吗就让我们起来发现吧。展示幻灯片观察了解不同职业服装。观察警察叔叔的服装,看看和般的衣服有什么不样。鼓励幼儿大胆讲述自己的发现。观察发现医生工作服的特点幼儿园小班社会领域教学方案创意实用方案集锦是我的多比愿意分享自己的玩具吗师你是怎样看出来的师听听琪琪是怎么说的在琪琪的提议下,多比又是怎样做的师播放琪琪的录音让它来做火车的列车长吧,定很好玩。师这时的多比是怎样的表情琪琪和巧虎又是什么表情呢师小结在琪琪的提议下,多比发现原来将玩具分享出去,会让游戏更加好玩喝水,就到你自己的好朋友这里来。找好朋友时,注意要仔细看清楚,不要找错了,要用自己的杯子喝水。幼儿园小班社会领域教学方案创意实用方案集锦。请幼儿试着用头饰先来表演打电话情节。师注意幼儿打电话时语言的完整性和对话的完整性。提问小松鼠说的话为什么和小熊说的不样请幼儿接着往下想象是不愿意分享,并且独占心理比较重的多比,通过两个不同行为的对比,再次感受分享这个意思。师出示多比口袋的图片原来多比口袋里有两个玩具小兵,但是他愿意拿出来分享起玩吗师你是怎么看出来的师这时又发生了什么事出示玩具小兵从口袋里掉落的图片师出示多比握住玩具小兵的图片并播放录音这说话,展示课件幻灯片你知道衣服的秘密功能吗就让我们起来发现吧。幼儿园小班社会领域教学方案创意实用方案集锦。找朋友每人将标记放在桌子的中间,幼儿边绕本组桌子边随音乐唱找朋友歌曲。唱完歌,每人找到自己的标记图。贴标记出示杯子提问这是什么杯子杯子有什么用喝水这是谁的杯子如果姐等。趣味练习看看这些职业并把和职业相关的物品连接起来。请幼儿试着用头饰先来表演打电话情节。师注意幼儿打电话时语言的完整性和对话的完整性。提问小松鼠说的话为什么和小熊说的不样请幼儿接着往下想象故事情节的发展。师帮着引导。幼儿园小班社会领域教学方案篇活动目标引导幼儿认识了解警只杯子,大家起用可以吗为什么不卫生,容易传染病。谁有好办法让让小朋友记住自己的杯子呢启发幼儿说出把好朋友贴在杯子架上作标记。请幼儿把标记图贴在杯子架放杯子的旁边。请幼儿说说自己的杯子在哪里并指给大家看。幼儿手指自己的毛巾和杯子,说出这是我的杯子。小结以后小朋友要用杯子小朋友,今天的天气特别好,咱们出去做小猴摘桃的游戏吧,幼儿戴上小猴的头饰,随音乐走出活动室。幼儿园小班社会领域教学方案篇活动目标知道分享就是将自己的玩具等物和同伴起玩,愿意将自己心爱的玩具分享给自己的小伙伴。知道和朋友分享自己喜欢的东西是件快乐的事。愿意大胆尝试,并与同伴分享幼儿吃东西时,不要讲话,小朋友吃完水果后,引导幼儿与鸡妈妈说再见。此时电话响了,老师接电话。喂,你好,你是谁呀啊,你是鸭妈妈。好好。我们定去。原来老师接到鸭妈妈的邀请,让咱小朋友到鸭妈妈家去做客。因为鸭妈妈家开了个点心店。她的点心店今天开业了。今天她想请咱小朋友去品尝各种小,感受分享带来的快乐感。活动准备课件鸡妈妈活动图片录音机磁带小鸡小鸭小猴头饰每个幼儿个每个幼儿两个碗两个小勺。塑料垫子若干块。找两名教师分别扮演鸡妈妈和鸭妈妈。活动过程幼儿坐在垫子上,小朋友,你们看,谁来了让幼儿看鸡妈妈的活动图片。啊,原来是鸡妈妈。小朋友,你们听,鸡故事情节的发展。师帮着引导。幼儿园小班社会领域教学方案篇活动目标引导幼儿认识了解警服医生等工作服。了解职业服装的特点用途,以及与人们生活的关系。活动准备职业和物品的连接游戏课件图片警察,医生等活动过程谈话引出话题展示课件幻灯片师今天你穿了什么样的衣服感受怎么样请幼儿互相交只杯子,大家起用可以吗为什么不卫生,容易传染病。谁有好办法让让小朋友记住自己的杯子呢启发幼儿说出把好朋友贴在杯子架上作标记。请幼儿把标记图贴在杯子架放杯子的旁边。请幼儿说说自己的杯子在哪里并指给大家看。幼儿手指自己的毛巾和杯子,说出这是我的杯子。小结以后小朋友要用杯子是我的多比愿意分享自己的玩具吗师你是怎样看出来的师听听琪琪是怎么说的在琪琪的提议下,多比又是怎样做的师播放琪琪的录音让它来做火车的列车长吧,定很好玩。师这时的多比是怎样的表情琪琪和巧虎又是什么表情呢师小结在琪琪的提议下,多比发现原来将玩具分享出去,会让游戏更加好玩去自己心爱的东西,而是件快乐的事情,能够让两个人同时感受到快乐。帮助多比感受分享带来的快乐感师叮咚叮咚又有谁来了呢师原来是多比来了,巧虎看见多比来了,马上拿出了自己的火车玩具和琪琪多比起玩了起来。可是多比怎么老是去摸自己的口袋呢评析出现两个不同的形象,个是愿意分享的巧虎,幼儿园小班社会领域教学方案创意实用方案集锦点心。老师知道咱小朋友都想去,可是小朋友定要注意要有礼貌呀。听音乐开着车,来到鸭妈妈家门口。先敲门,见到鸭妈妈后,引导幼儿先说出鸭妈妈,你好。当鸭妈妈请小朋友品尝点心时,引导幼儿说出谢谢你,鸭妈妈。吃完点心后,引导幼儿说出鸭妈妈,再见。幼儿园小班社会领域教学方案创意实用方案集是我的多比愿意分享自己的玩具吗师你是怎样看出来的师听听琪琪是怎么说的在琪琪的提议下,多比又是怎样做的师播放琪琪的录音让它来做火车的列车长吧,定很好玩。师这时的多比是怎样的表情琪琪和巧虎又是什么表情呢师小结在琪琪的提议下,多比发现原来将玩具分享出去,会让游戏更加好玩小朋友听到了吗听开车的音乐做开车的动作,来到鸡妈妈家门口。先敲门,鸡妈妈开门后,引导幼儿说出鸡妈妈你好。鸡妈妈说小朋友们好,今天我给你们准备了各种水果,现在请小朋友们品尝各种水果吧,此时,引导幼儿说谢谢鸡妈妈。在小朋友吃水果的过程中,教师要对幼儿进行各种良好习惯的教育,教育你是谁呀啊,你是鸭妈妈。好好。我们定去。原来老师接到鸭妈妈的邀请,让咱小朋友到鸭妈妈家去做客。因为鸭妈妈家开了个点心店。她的点心店今天开业了。今天她想请咱小朋友去品尝各种小点心。老师知道咱小朋友都想去,可是小朋友定要注意要有礼貌呀。听音乐开着车,来到鸭妈妈家门口。先敲门,见妈妈对我们说什么打开录音机小朋友,你们好,我是鸡妈妈,现在果园里各种水果都成熟了,今天,我想请咱小朋友到我家去做客,去品尝各种水果,小朋友,赶快来吧,啊,原来是鸡妈妈想请咱们去做客,小朋友,要注意到鸡妈妈家去做客定要有礼貌。到鸡妈妈家门口要先敲门,见到鸡妈妈要先说鸡妈妈好。只杯子,大家起用可以吗为什么不卫生,容易传染病。谁有好办法让让小朋友记住自己的杯子呢启发幼儿说出把好朋友贴在杯子架上作标记。请幼儿把标记图贴在杯子架放杯子的旁边。请幼儿说说自己的杯子在哪里并指给大家看。幼儿手指自己的毛巾和杯子,说出这是我的杯子。小结以后小朋友要用杯子,所以大家都玩得很开心。分享真是件开心的事。评析最后出现的情节是在琪琪的提议下,多比愿意分享自己带来的玩具小兵,不再藏在口袋中,同时也发现原来将玩具分享出来,比自己藏在口袋带来的情感体验更为快乐,发现和朋友起玩真的很开心。活动延伸让幼儿将自己带来的玩具和身边的好朋友起分享的玩是不愿意分享,并且独占心理比较重的多比,通过两个不同行为的对比,再次感受分享这个意思。师出示多比口袋的图片原来多比口袋里有两个玩具小兵,但是他愿意拿出来分享起玩吗师你是怎么看出来的师这时又发生了什么事出示玩具小兵从口袋里掉落的图片师出示多比握住玩具小兵的图片并播放录音这享自己的心得。在活动中将幼儿可爱的面展现出来。探索发现生活中的多样性及特征。展示幻灯片观察了解不同职业服装。观察警察叔叔的服装,看看和般的衣服有什么不样。鼓励幼儿大胆讲述自己的发现。观察发现医生工作服的特点。通过图片观察周围人们的工作服装。厨师,警察,服务员,消防员,工人,空到鸭妈妈后,引导幼儿先说出鸭妈妈,你好。当鸭妈妈请小朋友品尝点心时,引导幼儿说出谢谢你,鸭妈妈。吃完点心后,引导幼儿说出鸭妈妈,再见。幼儿园小班社会领域教学方案创意实用方案集锦。评析通过图片的观察感受,让幼儿从感情上认识什么是分享,怎样与别人分享,发现原来分享并不意味着就是失幼儿园小班社会领域教学方案创意实用方案集锦是我的多比愿意分享自己的玩具吗师你是怎样看出来的师听听琪琪是怎么说的在琪琪的提议下,多比又是怎样做的师播放琪琪的录音让它来做火车的列车长吧,定很好玩。师这时的多比是怎样的表情琪琪和巧虎又是什么表情呢师小结在琪琪的提议下,多比发现原来将玩具分享出去,会让游戏更加好玩好。鸡妈妈说小朋友们好,今天我给你们准备了各种水果,现在请小朋友们品尝各种水果吧,此时,引导幼儿说谢谢鸡妈妈。在小朋友吃水果的过程中,教师要对幼儿进行各种良好习惯的教育,教育幼儿吃东西时,不要讲话,小朋友吃完水果后,引导幼儿与鸡妈妈说再见。此时电话响了,老师接电话。喂,你好,是不愿意分享,并且独占心理比较重的多比,通过两个不同行为的对比,再次感受分享这个意思。师出示多比口袋的图片原来多比口袋里有两个玩具小兵,但是他愿意拿出来分享起玩吗师你是怎么看出来的师这时又发生了