导幼儿学会观察周围的人,发现他们的了不起地方,产生敬佩的情感。发现自己的长处,树立自信心。有那么段戴眼罩的日子,请不要气馁,挺过去前面就是片阳光,生顺着前位同学的思路摘掉眼罩的时候,让我们多去帮帮那些戴眼罩的人吧,掌声师同学们说得太好了,让老师也深受启发。游戏让我们明白了些做人的道理,这是老师没有想到的,你们真的很优秀,相信你们将来定会成为个大写的人,教师板书明理指导习作师既相爱家人。那是个非常感人的场面。男孩子紧紧握手,女孩子大多数选择了拥抱,他们彼此交流着,说着感谢和客气的话,孩子脸上洋溢着真诚,看不出任何游戏的痕迹。启发明理师这个游戏活动到此就结束了,让老师感到高兴的是,同学们在游戏的过程中都非常投入,使大家有了许多真实的体验。老师想问下同学们,参加完带领幼儿边看图边朗诵儿歌,反复朗诵几遍。师说真的,他们在活动中不但用心体验,而且也在净化着自己的心灵,我觉得他们是真诚的,我也非常感动。我想问问台下当拐杖的同学,你们有什么话要说吗生我为自己成为盲人的拐杖而骄傲,我的存在给他们带来方便那是我的快乐,他的发言引来同学们热烈的掌声。生眼睛看幼儿园中班社会领域教学方案方案些了不起的地方今天我们就来玩个游戏,只要你们说出消防员了不起的事,这里的星星就会变。介绍身边了不起的人消防员叔叔很了不起的,他们为了保护我们的安全每天都在刻苦训练本领,而且哪里有困难有危险,他们就去哪里帮助。我听张桢琦说他的妈妈也很了不起,他也很佩服自己的妈妈。还听其他小朋友也说了他们甜甜的花朵。小朋友说祖国到处都是欢乐。幼儿园中班社会领域教学方案激情导入同学们,大家喜不喜欢做游戏那好,今天郑老师就带大家做个别开生面的游戏。幼儿园中班社会领域教学方案方案。‚我们的祖国很大很美,有许多叔叔阿姨,有许多小朋友,还有许多动物和植物,大家都爱祖国,听听儿歌祖国是怎样说的。‛的了不起地方,产生敬佩的情感。发现自己的长处,树立自信心。培养幼儿敏锐的观察能力。培养幼儿敏锐的观察能力。活动准备围绕主题活动‚了不起的人‛,收集相关资料。幼儿的画稿老师的画稿收集的物品纸笔等。多媒体课件。活动过程游戏我们上个星期去了消防队看看找找消防员了不起的地方,你们找到了吗他们有也有了不起的人,了不起的事,你们去问问他们好吗教师自制画册我认为我自己也有了不起的地方,你们知道我有什么了不起的地方吗我把我自己了不起的事情画下来了,我会哦,还有,我做了十年老师了,这些啊都是我的学生们,有好多好多的,他们有的已经是中学生了啊。我还会烧好吃的东西呢,我们家的人都爱吃,了不起的事,这里的星星就会变。介绍身边了不起的人消防员叔叔很了不起的,他们为了保护我们的安全每天都在刻苦训练本领,而且哪里有困难有危险,他们就去哪里帮助。我听张桢琦说他的妈妈也很了不起,他也很佩服自己的妈妈。还听其他小朋友也说了他们认识的谁谁谁也很了不起的,我可想听听他们的故事啦,你们想我很能干的,今天我也带来了,想给你们尝尝呢。延伸活动你们有谁觉得自己很了不起地吗你的好朋友中有了不起的吗把自己的了不起画下来。幼儿园中班社会领域教学方案精选方案合集附祖国祖国,美丽的祖国。小白鹅说祖国有清清的河流。小山羊说祖国有绿绿的山坡。小燕子说祖国有温暖的泥窝。小蜜蜂说祖国有脚和脚的游戏搭桥踩车摇摇船器械游戏教师和幼儿用脚用各种方式玩沙包。结束活动教师和幼儿做脚的放松运动。幼儿园中班社会领域教学方案活动目标通过收集交流分享相关的资料,激发幼儿表现与表达的欲望。通过活动引导幼儿学会观察周围的人,发现他们的了不起地方,产生敬佩的情感。发现自己的长处,树立自信心。,巩固经验。,表演‛借书‛。,师生评价。,可表演借铅笔借橡皮等,练习借和还时的言行。师生总结,提升情感。你喜欢丁丁的哪些地方,对幼儿进行表扬和鼓励。借了东西要爱护,要及时归还。借和还的时候要使用礼貌用语。欣赏故事宋濂借书,懂得‛借人物及时还后有急借不难‛的道理。建立良好的师幼同伴关系。不起的人啊。今天我们这里就有许多的客人老师,说不定他们中也有了不起的人,了不起的事,你们去问问他们好吗教师自制画册我认为我自己也有了不起的地方,你们知道我有什么了不起的地方吗我把我自己了不起的事情画下来了,我会哦,还有,我做了十年老师了,这些啊都是我的学生们,有好多好多的,他们有的已师朗诵儿歌让幼儿欣赏,然后边问边教幼儿说儿歌。‚祖国,美丽的祖国,小白鹅说了什么‛学说第句和第句。‚小山羊说了什么‛学说第句。‚小燕子说了什么‛学说第句。‚小蜜蜂说了什么‛学说第句。‚小朋友说了什么‛学说第句。小白鹅爱游水。小山羊爱吃青草。小燕子在房檐下衔泥筑窝。小蜜蜂爱采花蜜我很能干的,今天我也带来了,想给你们尝尝呢。延伸活动你们有谁觉得自己很了不起地吗你的好朋友中有了不起的吗把自己的了不起画下来。幼儿园中班社会领域教学方案精选方案合集附祖国祖国,美丽的祖国。小白鹅说祖国有清清的河流。小山羊说祖国有绿绿的山坡。小燕子说祖国有温暖的泥窝。小蜜蜂说祖国有些了不起的地方今天我们就来玩个游戏,只要你们说出消防员了不起的事,这里的星星就会变。介绍身边了不起的人消防员叔叔很了不起的,他们为了保护我们的安全每天都在刻苦训练本领,而且哪里有困难有危险,他们就去哪里帮助。我听张桢琦说他的妈妈也很了不起,他也很佩服自己的妈妈。还听其他小朋友也说了他们就带大家做个别开生面的游戏。幼儿园中班社会领域教学方案方案。脚和脚的游戏搭桥踩车摇摇船器械游戏教师和幼儿用脚用各种方式玩沙包。结束活动教师和幼儿做脚的放松运动。幼儿园中班社会领域教学方案活动目标通过收集交流分享相关的资料,激发幼儿表现与表达的欲望。通过活动引导幼儿学会观察周围的人,发现他幼儿园中班社会领域教学方案方案养幼儿敏锐的观察能力。发展幼儿思维和口语表达能力。活动准备录音机,磁带。鹅卵石独木桥体操垫沙包。活动过程引出课题小朋友把鞋和袜子脱下来,露出小脚。认识小脚脚趾头脚背脚底脚后跟脚的游戏感知游戏部位感知教师和幼儿随音乐用脚的不同部位做热身运动。材料感知教师和幼儿用脚感知独木桥鹅卵石地板体操垫些了不起的地方今天我们就来玩个游戏,只要你们说出消防员了不起的事,这里的星星就会变。介绍身边了不起的人消防员叔叔很了不起的,他们为了保护我们的安全每天都在刻苦训练本领,而且哪里有困难有危险,他们就去哪里帮助。我听张桢琦说他的妈妈也很了不起,他也很佩服自己的妈妈。还听其他小朋友也说了他们口语表达能力。活动准备录音机,磁带。鹅卵石独木桥体操垫沙包。活动过程引出课题小朋友把鞋和袜子脱下来,露出小脚。认识小脚脚趾头脚背脚底脚后跟脚的游戏感知游戏部位感知教师和幼儿随音乐用脚的不同部位做热身运动。材料感知教师和幼儿用脚感知独木桥鹅卵石地板体操垫等。谢谢,明明怎样说不用谢。情境表怎样说的。‛教师朗诵儿歌让幼儿欣赏,然后边问边教幼儿说儿歌。‚祖国,美丽的祖国,小白鹅说了什么‛学说第句和第句。‚小山羊说了什么‛学说第句。‚小燕子说了什么‛学说第句。‚小蜜蜂说了什么‛学说第句。‚小朋友说了什么‛学说第句。小白鹅爱游水。小山羊爱吃青草。小燕子在房檐下衔泥筑窝。经是中学生了啊。我还会烧好吃的东西呢,我们家的人都爱吃,夸我很能干的,今天我也带来了,想给你们尝尝呢。延伸活动你们有谁觉得自己很了不起地吗你的好朋友中有了不起的吗把自己的了不起画下来。幼儿园中班社会领域教学方案精选方案合集。建立良好的师幼同伴关系。培养幼儿敏锐的观察能力。发展幼儿思维我很能干的,今天我也带来了,想给你们尝尝呢。延伸活动你们有谁觉得自己很了不起地吗你的好朋友中有了不起的吗把自己的了不起画下来。幼儿园中班社会领域教学方案精选方案合集附祖国祖国,美丽的祖国。小白鹅说祖国有清清的河流。小山羊说祖国有绿绿的山坡。小燕子说祖国有温暖的泥窝。小蜜蜂说祖国有识的谁谁谁也很了不起的,我可想听听他们的故事啦,你们想吗幼儿之间相互交流自己想要介绍的身边的了不起的人物,并且有实物的介绍,让幼儿有直观的认识,从而产生敬佩的感情。原来我们身边有那么多的了不起的人,有些人不像有名的人那样大家都知道他们,但是他们在各自的工作中都很努力的,我们都觉得他们是的了不起地方,产生敬佩的情感。发现自己的长处,树立自信心。培养幼儿敏锐的观察能力。培养幼儿敏锐的观察能力。活动准备围绕主题活动‚了不起的人‛,收集相关资料。幼儿的画稿老师的画稿收集的物品纸笔等。多媒体课件。活动过程游戏我们上个星期去了消防队看看找找消防员了不起的地方,你们找到了吗他们有。培养幼儿敏锐的观察能力。培养幼儿敏锐的观察能力。活动准备围绕主题活动‚了不起的人‛,收集相关资料。幼儿的画稿老师的画稿收集的物品纸笔等。多媒体课件。活动过程游戏我们上个星期去了消防队看看找找消防员了不起的地方,你们找到了吗他们有哪些了不起的地方今天我们就来玩个游戏,只要你们说出消防蜜蜂爱采花蜜。带领幼儿边看图边朗诵儿歌,反复朗诵几遍附祖国祖国,美丽的祖国。小白鹅说祖国有清清的河流。小山羊说祖国有绿绿的山坡。小燕子说祖国有温暖的泥窝。小蜜蜂说祖国有甜甜的花朵。小朋友说祖国到处都是欢乐。幼儿园中班社会领域教学方案激情导入同学们,大家喜不喜欢做游戏那好,今天郑老师幼儿园中班社会领域教学方案方案些了不起的地方今天我们就来玩个游戏,只要你们说出消防员了不起的事,这里的星星就会变。介绍身边了不起的人消防员叔叔很了不起的,他们为了保护我们的安全每天都在刻苦训练本领,而且哪里有困难有危险,他们就去哪里帮助。我听张桢琦说他的妈妈也很了不起,他也很佩服自己的妈妈。还听其他小朋友也说了他们同学们都很喜欢这个游戏,我们把它写下来好不好你们觉得我们这篇习作的题目该怎么定生我觉得可以用游戏的名字作题目,盲人与拐杖。生场