戏活怎样的你还在哪里看到过小草凡是有泥土的地方就有小草引导幼儿讨论小草与人及动物的关系。你喜欢小草吗为什么你喜欢在草坪上干什么为什么人们要在公园里学校里种上小草我们应该怎样爱护美丽的小草长在河材料上的感觉。小脚作画,印地毯。师生起为大地毯印上美丽的花纹。延伸活动小脚玩水幼儿园小班科学领域教学方案活动目标让幼儿感知小草的特征,培养幼儿探索自然的兴趣。使幼儿学会爱护小草。幼儿园小班科学领域教学方图形组成小路各图形数量控制在个以内。各种图形有圆形角形正方形若干人份。活动过程以情境式山羊伯伯在森林博物馆开画展引入课题。教师戴上山羊头饰扮演山羊伯伯你们看,我是谁谁来了山羊伯伯。让幼儿赤脚在地砖沙幼儿园小班科学领域教学方案篇作。幼儿操作,教师从旁指导。山羊伯伯将小朋友们完成的拼贴画展示出来。活动结束。初步尝试记录。活动准备已玩过落体游戏。羽毛塑料积木纸条树叶自制降落伞若干。张记录表。活动过程,引起幼儿兴趣。请幼儿选择样物体种材料上的感觉。小脚作画,印地毯。师生起为大地毯印上美丽的花纹。延伸活动小脚玩水幼儿园小班科学领域教学方案活动目标让幼儿感知小草的特征,培养幼儿探索自然的兴趣。使幼儿学会爱护小草。幼儿园小班科学领域教学拼贴画。小朋友们真能干。可是山羊伯伯今天碰到了难题了。因为我还想请很多的小朋友来看我的画展,可是我的画太少了,我还有这么多的画板是空的呢。你们愿不愿意帮山羊伯伯个忙来完成这些画呢请幼儿坐到地板上开始小草为什么小结。草对人和动物都很重要,许多动物都要吃草,没有草就会饿死,人们种了很多草坪,让大家休息。我们要爱护草坪,使草坪更美。插入交流分享。幼儿坐下来休息,说说小草的特征与感受。让幼儿赤脚在地砖的草地。活动过程引导幼儿观察小草的特征。这是什么地方你看到了什么请你拔根小草看看是什么样的在草地上爬滚,趴下闻闻,感觉是怎样的你还在哪里看到过小草凡是有泥土的地方就有小草引导幼儿讨论小草与人及地草地上走走,体验脚底接触这些材料的真实感受启发幼儿用语言表达小脚踩在这些材料上的体验感受。第次感知表达活动。再次让幼儿体验小脚走在这些材料上的感觉,进步激发幼儿对脚底接触这些材料的感受。小结小脚踩在走小路回去并请其他的小朋友来看画展。幼儿园小班科学领域教学方案初步了解镜子的用途,知道镜子能照出人或物体。通过照镜子和参与照镜子游戏,感知镜子中的我,了解镜子的基本特征。乐意照镜子,积极参与照镜子游戏活么画起来的呢引导幼儿说出是用图形拼贴而成的。依次问这画的是什么它是由什么图形组成的幼儿操作拼贴画。小朋友们真能干。可是山羊伯伯今天碰到了难题了。因为我还想请很多的小朋友来看我的画展,可是我的画太,下面我们来当小小记录员,把东西掉下来的样子画出来,好吗请位幼儿选择样物体,先观察它落下来的样子,再尝试用画画的方式记录。让幼儿自己玩玩试试其余物体,观察不同物体下落时的有趣现象,并尝试用画画的方式记案篇。幼儿园小班科学领域教学方案活动目标能分辨种不同的图形,巩固对圆形角形以及正方形的认识。能完整说出这是由和拼成的句子。培养幼儿动手操作能力,体验图形组合变化的乐趣。活动准备场地布置由圆形角形正方形地草地上走走,体验脚底接触这些材料的真实感受启发幼儿用语言表达小脚踩在这些材料上的体验感受。第次感知表达活动。再次让幼儿体验小脚走在这些材料上的感觉,进步激发幼儿对脚底接触这些材料的感受。小结小脚踩在作。幼儿操作,教师从旁指导。山羊伯伯将小朋友们完成的拼贴画展示出来。活动结束。初步尝试记录。活动准备已玩过落体游戏。羽毛塑料积木纸条树叶自制降落伞若干。张记录表。活动过程,引起幼儿兴趣。请幼儿选择样物体你们看,山羊伯伯都画了些什么画呀太阳小松树房子等那山羊伯伯想考考你们了,你们知不知道山羊伯伯这些画是怎么画起来的呢引导幼儿说出是用图形拼贴而成的。依次问这画的是什么它是由什么图形组成的幼儿操幼儿园小班科学领域教学方案篇了,我还有这么多的画板是空的呢。你们愿不愿意帮山羊伯伯个忙来完成这些画呢请幼儿坐到地板上开始操作。幼儿操作,教师从旁指导。山羊伯伯将小朋友们完成的拼贴画展示出来。活动结束。幼儿园小班科学领域教学方案作。幼儿操作,教师从旁指导。山羊伯伯将小朋友们完成的拼贴画展示出来。活动结束。初步尝试记录。活动准备已玩过落体游戏。羽毛塑料积木纸条树叶自制降落伞若干。张记录表。活动过程,引起幼儿兴趣。请幼儿选择样物体现象,并想办法吹起下落的鸡毛,托起下落的气球。幼儿园小班科学领域教学方案精选篇。说出都有什么画。你们看,山羊伯伯都画了些什么画呀太阳小松树房子等那山羊伯伯想考考你们了,你们知不知道山羊伯伯这些画是坪更美。插入交流分享。幼儿坐下来休息,说说小草的特征与感受。走小路回去并请其他的小朋友来看画展。幼儿园小班科学领域教学方案初步了解镜子的用途,知道镜子能照出人或物体。通过照镜子和参与照镜子游戏,感知镜子。逐出示记录表,请个别幼儿说说自己记录的是哪种物体,它落下来的样子是怎样的。这条线表示的是什么物体下落的样子,做做这个物品的下落样子。活动延伸玩玩落体游戏,如托气球游戏吹鸡毛游戏等,启发幼儿观察落体运地草地上走走,体验脚底接触这些材料的真实感受启发幼儿用语言表达小脚踩在这些材料上的体验感受。第次感知表达活动。再次让幼儿体验小脚走在这些材料上的感觉,进步激发幼儿对脚底接触这些材料的感受。小结小脚踩在玩,观察这个物体落下来的情景。进行讨论。请个别幼儿描述自己所玩的物体落下来的样子,并用动作表示。说说你们刚才玩了什么物体掉下来的样子是怎样的你们可以用动作学学它的样子吗。刚才你们做得好,说得也拼贴画。小朋友们真能干。可是山羊伯伯今天碰到了难题了。因为我还想请很多的小朋友来看我的画展,可是我的画太少了,我还有这么多的画板是空的呢。你们愿不愿意帮山羊伯伯个忙来完成这些画呢请幼儿坐到地板上开始活动,对用镜子观察周围的事物感兴趣。活动准备经验准备幼儿在生活中见过并用过镜子。物质准备镜子人手面。活动过程出示镜子,引起幼儿兴趣。活动准备在散步和户外活动时,有意识地引导幼儿观察小草。选块安全的自然状的我,了解镜子的基本特征。乐意照镜子,积极参与照镜子游戏活动,对用镜子观察周围的事物感兴趣。活动准备经验准备幼儿在生活中见过并用过镜子。物质准备镜子人手面。活动过程出示镜子,引起幼儿兴趣。说出都有什么画幼儿园小班科学领域教学方案篇作。幼儿操作,教师从旁指导。山羊伯伯将小朋友们完成的拼贴画展示出来。活动结束。初步尝试记录。活动准备已玩过落体游戏。羽毛塑料积木纸条树叶自制降落伞若干。张记录表。活动过程,引起幼儿兴趣。请幼儿选择样物体的小草有什么用请你扒开小草,看看下面有什么它们为什么藏在草丛里还有谁喜欢小草为什么小结。草对人和动物都很重要,许多动物都要吃草,没有草就会饿死,人们种了很多草坪,让大家休息。我们要爱护草坪,使拼贴画。小朋友们真能干。可是山羊伯伯今天碰到了难题了。因为我还想请很多的小朋友来看我的画展,可是我的画太少了,我还有这么多的画板是空的呢。你们愿不愿意帮山羊伯伯个忙来完成这些画呢请幼儿坐到地板上开始篇。活动准备在散步和户外活动时,有意识地引导幼儿观察小草。选块安全的自然状态的草地。活动过程引导幼儿观察小草的特征。这是什么地方你看到了什么请你拔根小草看看是什么样的在草地上爬滚,趴下闻闻,感觉草地上走走,体验脚底接触这些材料的真实感受启发幼儿用语言表达小脚踩在这些材料上的体验感受。第次感知表达活动。再次让幼儿体验小脚走在这些材料上的感觉,进步激发幼儿对脚底接触这些材料的感受。小结小脚踩在各案篇。幼儿园小班科学领域教学方案活动目标能分辨种不同的图形,巩固对圆形角形以及正方形的认识。能完整说出这是由和拼成的句子。培养幼儿动手操作能力,体验图形组合变化的乐趣。活动准备场地布置由圆形角形正方形地草地上走走,体验脚底接触这些材料的真实感受启发幼儿用语言表达小脚踩在这些材料上的体验感受。第次感知表达活动。再次让幼儿体验小脚走在这些材料上的感觉,进步激发幼儿对脚底接触这些材料的感受。小结小脚踩在物的关系。你喜欢小草吗为什么你喜欢在草坪上干什么为什么人们要在公园里学校里种上小草我们应该怎样爱护美丽的小草长在河边的小草有什么用请你扒开小草,看看下面有什么它们为什么藏在草丛里还有谁喜材料上的感觉。小脚作画,印地毯。师生起为大地毯印上美丽的花纹。延伸活动小脚玩水幼儿园小班科学领域教学方案活动目标让幼儿感知小草的特征,培养幼儿探索自然的兴趣。使幼儿学会爱护小草。幼儿园小班科学领域教学方活动,对用镜子观察周围的事物感兴趣。活动准备经验准备幼儿在生活中见过并用过镜子。物质准备镜子人手面。活动过程出示镜子,引起幼儿兴趣。活动准备在散步和户外活动时,有意识地引导幼儿观察小草。选块安全的自然状