领域活动方案,下面小编就和大家分享,来欣赏下吧。幼儿园小班艺术领域活动方案活动目标乐于参与小汽车印画的操作活动。能用小汽车印制出渔网并在上面粘贴自己喜欢的小鱼,增强手部小肌肉的发展。重点通过对小汽车车轮印画活动,感知不同物体印画的特殊效果。难点活动准备范画玩具汽车数量各种小鱼若干水粉颜料彩色卡纸。活动过程出示挠痒痒的游戏,你们会挠痒痒吗挠哪些地方会痒痒师幼之间,幼幼之间互相挠痒痒评析以故事导入,生动形象。由毛毛虫挠痒痒,给大树爷爷带来快乐,唤起幼儿情感共鸣,引申到我们也来挠痒痒。通过师生之间,同伴之间互相挠痒痒,在种轻松愉悦地氛围中调动幼儿主动参与活动的热情。,乐意用手部动作表现歌曲内容师挠痒痒真开心,这里还有首挠痒痒的歌曲呢,我们起来听听。欣赏课件歌曲次提问歌曲好听吗根据幼儿的学习兴趣,教师提出相应要求跟着音乐拍拍手,点点头,再次欣赏歌曲评析多媒体课件的运用,给幼儿带来了视听的双重体验,配上拍拍手,小班艺术领域活动方案活动背景挠痒痒是幼儿园建构式课程小班落叶飘飘主题中的个歌唱活动,其旋律优美内容简单,很适合小班幼儿进行学唱和游戏。我们都知道挠痒痒是种生活现象,许多幼儿也都有和父母长辈玩过挠痒痒的切身体验,那种又怕又喜欢的感受非常美妙而歌曲挠痒痒则从幼儿的视角出发,把落叶飘飘的自然现象想象成是毛毛虫给大树挠痒痒的结果,活动内容富有情趣,为幼儿所熟悉和喜爱。在活动设计过程中,教师有意识地将幼儿的生活体验和歌曲内容进行有机结合,创设轻松愉悦地教学环境和心理环境,运用形象生动的肢体动作和游戏情节,调动起呢条毛毛虫它们在起会玩什么游戏呢让我们来看看。老师指导幼儿认识手各部位的名称。教师示范将左手放在图画纸上,手指张开,右手用油画棒沿着左手手掌及手指画圈。教师示范的时候强调左手放在图画纸上不能随便移动,画的时候定要沿着手指边沿画,达到训练幼儿手的控制能力。幼儿照着这样操作,老师巡回指导幼儿。小手的作用老师提问我们的小手真能干,会画小手,想想手还能干些什么呢教师抽幼儿讲自己的小手会做的事。写字洗衣服洗碗拿东西擦桌子等。老师告诉幼儿我们的手会做那么的事情,定要爱自己的手,保护好自己的手。手印画教师我们画幼儿园小班艺术领域活动方案精编汇总幼儿大头照片。纸,画笔。活动过程示相机和相片,引出课题。出示相片你们看,是谁呀他她穿了什么颜色的衣服裤子呢那你们想不想照照片呢请宝宝坐好了我给你们拍照了。小朋友在多媒体中观察有哪些自己器官。游戏我说你指幼儿观察镜子里的我,根据镜中的自己模样,画张可爱的小脸幼儿边看镜子边进行绘画,教师帮助个别幼儿展示幼儿作品互相欣赏完成的作品,集体进行评价。延伸活动带幼儿到户外拍照片活动反思今天的美术活动是可爱的我,要求小朋友在多媒体中观察有哪些自己器官,然后画张自己可爱的脸。活动开始,为了使幼儿的兴趣更高。我先和目标引导幼儿了解手的作用。展示作品,分享丰收的喜悦。师小朋友,你们看果树上的果实成熟了,果树妈妈的心情是怎么样的引导幼儿进步体验粘贴活动的快乐和帮助他人的幸福感。听音乐摘果子游戏。幼儿园小班艺术领域活动方案活动背景挠痒痒是幼儿园建构式课程小班落叶飘飘主题中的个歌唱活动,其旋律优美内容简单,很适合小班幼儿进行学唱和游戏。我们都知道挠痒痒是种生活现象,许多幼儿也都有和父母长辈玩过挠痒痒的切身体验,那种又怕又喜欢的感受非常美妙而歌曲挠痒痒则从幼儿的视角出发,把落叶飘飘的自然现象想象成是毛毛虫给大树挠痒痒的鱼,增强手部小肌肉的发展。重点通过对小汽车车轮印画活动,感知不同物体印画的特殊效果。难点活动准备范画玩具汽车数量各种小鱼若干水粉颜料彩色卡纸。活动过程出示,激发幼儿兴趣。引导幼儿发现利用小汽车的车轮进行拓印,可以变成渔网进行创意的添画粘贴。师小朋友请看大屏幕上是什么师喜欢吗邵老师也非常喜欢,但是这些鱼儿游得特别的快,我们怎么捕到它们呢师鱼竿渔网。出示范画,感知汽车车轮印出的渔网。幼儿园小班艺术领域活动方案精编汇总。培养幼儿的欣赏能力。培养幼儿良好的作画习惯。活动准备幼儿人面小镜子。相机电视机戏的情境中,激发起幼儿进步活动的兴趣和愿望。引导幼儿带着愉快的情绪边唱边动作师条毛毛虫唱着歌爬出来了。大树爷爷,我来啦边唱边表演手指游戏师条毛毛虫又来了条是几条两条毛毛虫挠痒痒定更开心。条,条,分别用不同数量的手指表现毛毛虫爬行和挠痒痒动作评析手指游戏的运用,增进了幼儿学唱歌曲的趣味性和主动参与性。幼儿在条两条等多条毛毛虫出来挠痒痒的手指游戏情境中,不知不觉地反复表演和学唱歌曲,体验到了歌唱活动的轻松和快乐。,体验情境游戏的快乐教师扮演毛毛虫,请幼儿扮演大树,其他幼儿唱歌。边唱边表演第第乐句毛毛虫来快乐,唤起幼儿情感共鸣,引申到我们也来挠痒痒。通过师生之间,同伴之间互相挠痒痒,在种轻松愉悦地氛围中调动幼儿主动参与活动的热情。,乐意用手部动作表现歌曲内容师挠痒痒真开心,这里还有首挠痒痒的歌曲呢,我们起来听听。欣赏课件歌曲次提问歌曲好听吗根据幼儿的学习兴趣,教师提出相应要求跟着音乐拍拍手,点点头,再次欣赏歌曲评析多媒体课件的运用,给幼儿带来了视听的双重体验,配上拍拍手,点点头等身体动作,幼儿对歌曲的内容和旋律有了更深刻的感受和理解。教师手指表演及范唱歌曲师刚才我们听到的歌曲名字叫挠痒痒,唱得是谁给出来停在树脚下第第乐句毛毛虫挠大树痒痒,幼儿发出哈哈大笑或做出怕痒的样子。师谁愿意来做大树做大树可不是件容易的事情,要站在地上动也不能动。请部分幼儿做大树,部分幼儿扮演毛毛虫,听歌曲录音表演游戏全体幼儿起参加游戏。幼儿园小班艺术领域活动方案活动设计背景手印画是小孩子喜欢的种绘画活动。我采用描画手印和印染手印活动,让幼儿体验不同的绘画方法带来的乐趣,同时通过描手印训练幼儿小手的控制能力。从中让幼儿进步了解小手,知道自己的小手会做很多事情并爱自己的小手。活动目标认知目标认识小手,知道手各部位的名称。情感幼儿园小班艺术领域活动方案精编汇总引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。由此看出,艺术教育作为种教育方式或手段,对幼儿发展是必不可少的。以下是小编精心收集整理的幼儿园小班艺术领域活动方案,下面小编就和大家分享,来欣赏下吧。幼儿园小班艺术领域活动方案活动目标乐于参与小汽车印画的操作活动。能用小汽车印制出渔网并在上面粘贴自己喜欢的小鱼,增强手部小肌肉的发展。重点通过对小汽车车轮印画活动,感知不同物体印画的特殊效果。难点活动准备范画玩具汽车数量各种小鱼若干水粉颜料彩色卡纸。活动过程出示为了使幼儿的兴趣更高。我先和孩子们玩了个指官的小游戏。我说眼睛眼睛在哪里孩子们指着自己的眼睛说眼睛眼睛在这里。虽然是个很简单的游戏,但是孩子们的兴趣都很高。接下来我拿起照相机拍幼儿的照片放到多媒体中,让幼儿看看自己的官是怎样的,然后讨论官的形状和官的位臵。于是小朋友都讨论开了眼睛是有点椭圆形的,在鼻子的上面鼻子在中间耳朵在脸的两边嘴巴在鼻子的下面。孩子们对于官的位臵都掌握的很好。于是我说那你们再摸摸看,头上还有什么呢小朋友马上回答我还有头发。有辫子。于是我在纸上画了个小女孩和个小男孩,在示范的幼儿更好的巩固官的正确位臵。接下来就请孩子们自己看着镜子把自己的模样画下来。没过多久,速度快的小朋友就画完了,他们把画拿过了给我看,于是我利用幻灯片将画画得好的小朋友的画展示在多媒体上。小班幼儿的绘画水平不强,画出来的画相对来说不是很漂亮,而我在展示幼儿作品时,只顾了展示版面的好看,而伤害了孩子的自尊心,使他们无法体验成功的乐趣,我的这种做法是错的。孩子们画出来的画再不好看也是他们的劳动成果,我们老师应该尊重他们的成果,鼓励他们下次画得更好。幼儿园小班艺术领域活动方案精编汇总。注意桌面卫生地面整洁小衣服果,活动内容富有情趣,为幼儿所熟悉和喜爱。在活动设计过程中,教师有意识地将幼儿的生活体验和歌曲内容进行有机结合,创设轻松愉悦地教学环境和心理环境,运用形象生动的肢体动作和游戏情节,调动起幼儿学习的积极性和主动性,从而提高幼儿对音乐活动的兴趣。过程实录活动目标,体验挠痒痒的快乐情绪。,尝试情景表演。活动准备配班老师弹琴,毛毛虫胸饰个,歌曲课件,歌曲录音。活动过程,体验挠痒痒的快乐大树画面师这是谁呀大树爷爷年纪大了,整天个人站在那里很孤单哎,我点都不开心,谁来陪我玩呀,大树爷爷,我来陪你玩,咦,是谁来了出来停在树脚下第第乐句毛毛虫挠大树痒痒,幼儿发出哈哈大笑或做出怕痒的样子。师谁愿意来做大树做大树可不是件容易的事情,要站在地上动也不能动。请部分幼儿做大树,部分幼儿扮演毛毛虫,听歌曲录音表演游戏全体幼儿起参加游戏。幼儿园小班艺术领域活动方案活动设计背景手印画是小孩子喜欢的种绘画活动。我采用描画手印和印染手印活动,让幼儿体验不同的绘画方法带来的乐趣,同时通过描手印训练幼儿小手的控制能力。从中让幼儿进步了解小手,知道自己的小手会做很多事情并爱自己的小手。活动目标认知目标认识小手,知道手各部位的名称。情感幼儿大头照片。纸,画笔。活动过程示相机和相片,引出课题。出示相片你们看,是谁呀他她穿了什么颜色的衣服裤子呢那你们想不想照照片呢请宝宝坐好了我给你们拍照了。小朋友在多媒体中观察有哪些自己器官。游戏我说你指幼儿观察镜子里的我,根据镜中的自己模样,画张可爱的小脸幼儿边看镜子边进行绘画,教师帮助个别幼儿展示幼儿作品互相欣赏完成的作品,集体进行评价。延伸活动带幼儿到户外拍照片活动反思今天的美术活动是可爱的我,要求小朋友在多媒体中观察有哪些自己器官,然后画张自己可爱的脸。活动开始,为了使幼儿的兴趣更高。我先和手的控制能力。从中让幼儿进步了解小手,知道自己的小手会做很多事情并爱自己的小手。活动目标认知目标认识小