学生中,了解各个学生的过去现在和将来的打算,成为学生的良师益友,帮助学生克服生活学习工作中的困难,对学生犯,要了解分析原因,耐心教育,正面引导,制度约束,多方面帮助其进步。树立自信心和上进心。通过段时间的了解,选定了有组织性,有纪律性,有威信,有管理能力的同学为班干部成了班集体的核心和主流,使班集体形成种凝聚力和积极向上的气氛,利用每周的班会总结上周的情况,表扬好的同学,有进步的同学,批评帮助各方面差的同学,现已在班集体中形成了班荣我荣,班辱我耻。人人不以小恶而为之,不以小善而不为之的良好行为习惯。办文明事,争说文明话,争创文明班。取得的成绩与经验摆正班主任角色班主任是班级管理工作的负责人,是将学校工作贯彻落实的主要执行人。正是由于这角色的特殊性,使得我们那些首先是课任教师的班主任,本来已经在学生心目中的地位相对心,创建平安和谐校园。深入学生群体,了解学生思想动态,及时处理学生中出现的问题和及时化解学生间师生间的矛盾。学生是个群体,在班集体中所体现出的集体力量是很大的,既能齐心协力为班集体争得无数荣誉,也能让班集体产生负面影响,所以做为班主任,应当了解学生群体思想动向,才能做好班上的班务工作。在本期我特别注重学生逐渐进入青春期进入年级等关键因素,积极抓好学生的思想工作,每周每天了解学生的思想动态,对学生中出现的情绪波动,师生之间的矛盾,进行分析处理,疏通学生的心理障碍,使之得到健康发展。注重与任课教师沟通,掌握学生与教师教师与教师之间的思想动态,让班务工作做得更好。在本期的班务工作中,离不开各任课教师的鼎力配合,通过与他们的互动了解,对班上的情况有了更深的认识,更好的指导了班务工作,使班上在本期的红歌比赛体操比赛中都取得了好成绩,这些成绩与任课教师的努力是相关的。并能在与任课教师的了解交谈中,及时掌握班上的学生情况,对学生的工作有了更明确的目标。不足及打算。在本期的班务管理中,虽然取得了定的成绩,但也有些不良现象出现在求有效的管理方法。配合他们及时处理作业课堂纪律等方面的问题,并及时地将学生在学校的表现,思想动向反馈给家长,征询教育方法。使家长学校教师密切联系在起,形成形成齐抓共管势头,最大限度地发挥教育的功效另外充分利用学校,年级组开展的各项活动,不失时机地对学生进行各项教育,让学生时时都能感受到班级纪律的存在和班级的温暖,进步提高学习的主动性。采取的方法和措施身体力行身体力行几年来我总是早出晚归。从严要求既建立较为严格的班规又从点滴入手注重培养学生的良好学习习惯。树正气改陋习杀歪风对班级中,学校里的好人好事好风气好做法,在班里经常讲反复讲,有意地给予鼓励表扬对陋习既进行耐心反复的讲解纠正,并付以适当的教育惩罚。对歪风在经过耐心教育适当惩罚无果的情况下,坚决采取强有力的措施予以回击,使他们自然感到班级中没有他们生存的土壤。小学年级班主任工作总结秋季学期,我所任班已成为年级,无论是教学工作还是学生的行为管理,都比以前更严峻,针对本期对年级班班集体所作工作作如下总结认真组织开展每月主题班队活动,培养学生的爱国主义精神和规范几方面的教育,重视在课堂内的常规训练。小学年级班主任工作总结当又个学期结束时,我心里又悄然地笑了。这笑中浸透着自己辛勤工作后对丰收的喜悦,应该说,这又笑可以印证自己几年来的工作思路方法的较为正确性。因为,几年来我直遵循着基本情况概述深入学生中,了解各个学生的过去现在和将来的打算,成为学生的良师益友,帮助学生克服生活学习工作中的困难,对学生犯,要了解分析原因,耐心教育,正面引导,制度约束,多方面帮助其进步。树立自信心和上进心。通过段时间的了解,选定了有组织性,有纪律性,有威信,有管理能力的同学为班干部成了班集体的核心和主流,使班集体形成种凝聚力和积极向上的气氛,利用每周的班会总结上周的情况,表扬好的同学,有进步的同学,批评帮助各方面差的同学,现已在班集体中形成了班荣我荣,班辱我耻。人人不以小恶而为之,不以小善而不为之的良好行为习惯。办文明事,争说文明话,争创文明班。取得的成绩与经验摆正班主任角色班主任是班级管理工作的负责人,是将学校工作贯彻落实的主要执行人。正是由于这角色的特殊性,使得我们那些首先是课任教师的小学六年级班主任工作总结进行潜移默化的品德教育,提高了学生的综合品德素质。小学教育主要是养成教育,个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于小学阶段的教育,特别是高段的教育。学生良好的思想行为不是朝夕形成的,而是通过每件事,每项活动,每节课,长期熏陶才能形成。近年来,我着重从入手抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体,以常规训练为主线,加强了对学生课堂纪律常规礼貌卫生和劳动等方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学自理自控的能力,使课堂教学中师生和谐统地完成各项教学任务。加强了班级安全教育。本学期中,能够针对当前不安全因素,对学生的安全教育工作做到长抓不懈。力争让每位学生都能从小有较强的自理能力,使每位学生都能高高兴兴上学来,平平安安回家去。半年来,在全班师生的共同努力下,没有发生任何安全事故。重视与家长的联系,双向管好孩子。孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况,我通过多种形式与家长建立密切联系,进行友好交往。本学期继续进行家访碰头会面等形式。向家长介绍些教育孩子的方我以前忽视了这小小的现象,上课时把本子带进教室,放在讲台上,下课后转身就走。结果学生们蜂拥而上,把讲台围个结结实实,各人抢各人的本子。于是有的本子被撕破,有的掉在地上被踩脏。抢完了,片狼籍的讲台上留下了许多碎纸片。现在,我决不许有这样的现象出现,练习本由值日生分给各组长,由组长发下去。学生在发本子时有个坏习惯就是边唱姓名边把本甩过去,现在的本子质量差,往往在空中就散了架。这种情况也不允许,规定本子必须送到桌子上。这要求讲几次是不够的,要经常讲,反复讲,直到学生的习惯养成为止。抓保持清洁教室的清洁往往做得很干净,就是保持得不够。学生们瞎甩,要号召他们不乱扔废弃物,带头捡班上的垃圾,久而久之,养成习惯。实事求是地对学生提出他们力所能及,经过努力能够达得到要求保持班上的清洁卫生,爱惜班上的公共财产,维护班上的组织纪律。上课用心听讲,认真完成作业,培养良好的学习习惯。勤奋地学习,为今后的人生打下个坚实的基础。讲文明,守纪律,做个品学兼优的好学生。积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。后进生的教育力奋斗,这次评比的不尽人意,说明我们有许多不足,要善于总结经验,不要因为小小的挫折而丧失斗志,现实告诉我们,成功与负出有时不能成正比,我们在关注结果的同时,更应注重过程,只要我们在完成任务中尽心尽力,我们就问心无愧,就已经成功了半。在我是勤巧小能手劳动技能比赛中,我注意培养学生的动手能力,鼓励学生在日常生活中多练习些劳动技能,多学习,掌握些有关劳动技能的知识,于是,同学们纷纷加入到劳动技能训练的队伍中去,经过选拔,位小选手纷纷拿出自己的绝活,还被评为学校的勤巧小能手。在献爱心活动中,同学们踊跃为贫困孤儿捐款,捐书。通过参加这些活动,不仅培养了同学们的爱心,还培养了同学们的集体荣誉感。在庆童心通乐活动中,小演员积极排练节目,并冒雨为同学们表现,虽然他们的童年即将离去,但是,他们依然热情满怀的积极参加集体活动。欢度童年最后个节日。本学期的各项活动,不仅锻炼了同学们的能力,增长了见识,还培养了同学们的集体观念和集体荣誉感,今后,我还将继续开展丰富的集体活动,使同学们在活动中受到教育,提高能力。借助学科教学这阵地对学生了解学生思想动态,及时处理学生中出现的问题和及时化解学生间师生间的矛盾。学生是个群体,在班集体中所体现出的集体力量是很大的,既能齐心协力为班集体争得无数荣誉,也能让班集体产生负面影响,所以做为班主任,应当了解学生群体思想动向,才能做好班上的班务工作。在本期我特别注重学生逐渐进入青春期进入年级等关键因素,积极抓好学生的思想工作,每周每天了解学生的思想动态,对学生中出现的情绪波动,师生之间的矛盾,进行分析处理,疏通学生的心理障碍,使之得到健康发展。注重与任课教师沟通,掌握学生与教师教师与教师之间的思想动态,让班务工作做得更好。在本期的班务工作中,离不开各任课教师的鼎力配合,通过与他们的互动了解,对班上的情况有了更深的认识,更好的指导了班务工作,使班上在本期的红歌比赛体操比赛中都取得了好成绩,这些成绩与任课教师的努力是相关的。并能在与任课教师的了解交谈中,及时掌握班上的学生情况,对学生的工作有了更明确的目标。小学六年级班主任工作总结。和谐的人际关系是健康生活快乐学习的重要保证。我从文明礼貌教育入手,对学生进行教育,提业课堂纪律等方面的问题,并及时地将学生在学校的表现,思想动向反馈给家长,征询教育方法。使家长学校教师密切联系在起,形成形成齐抓共管势头,最大限度地发挥教育的功效另外充分利用学校,年级组开展的各项活动,不失时机地对学生进行各项教育,让学生时时都能感受到班级纪律的存在和班级的温暖,进步提高学习的主动性。采取的方法和措施身体力行身体力行几年来我总是早出晚归。从严要求既建立较为严格的班规又从点滴入手注重培养学生的良好学习习惯。树正气改陋习杀歪风对班级中,学校里的好人好事好风气好做法,在班里经常讲反复讲,有意地给予鼓励表扬对陋习既进行耐心反复的讲解纠正,并付以适当的教育惩罚。对歪风在经过耐心教育适当惩罚无果的情况下,坚决采取强有力的措施予以回击,使他们自然感到班级中没有他们生存的土壤。小学年级班主任工作总结秋季学期,我所任班已成为年级,无论是教学工作还是学生的行为管理,都比以前更严峻