幼儿园环保活动方案教师必备方案 ㊣ 精品文档 值得下载

动目标让幼儿知道树木对人类和动物的重要性，了解绿化的好处，初步产生环保意识。

激发幼儿热爱和亲近大自然的情感。

教学重点难点通过看看说说听听发展幼儿语言表达能力判断能力作为本课的重点和难点。

活动准备几种树木的图片投影仪多媒体课件山说出的垃圾的话，并启发幼儿想像各种垃圾的动作，然后再请全体幼儿起表演，分别配戴各种垃圾。

最后请表演得的组幼儿出来表演给大家欣赏，老师作最后小结。

活动结束教师引导小朋友，我们的活动室也有垃圾，这样的环境干净吗现在请你们来当环保小卫士，把活动室的环境清洁干净。

但是不要把可以循环再用的旧物丢到垃圾筒里，要把它收起来，下次老师要教你们废物变宝的种新本领。

附故事垃圾的对话人们把不用的不想留下来的东西扔到垃圾桶里，桶里的垃圾越来越多宝爱护小草等系列活动。

让孩子们体会到成就感和喜悦，对环保行为有了更强烈的兴趣和自觉意识。

我们还将根据中班幼儿喜爱动物，关心植物的年龄特点，把幼儿带到自然中田野中去，培养幼儿热爱自然的情趣。

引导幼儿学习粗浅的种植技能，让幼儿在自然角种植过程中，从小事培养幼儿保护环境，从我做起的意识。

教师引导小朋友看到我现在干什么呢扫垃圾老师看到地面有这么多垃圾觉得很不干净，很不舒服，我要把地面清洁干净，把垃圾扫进垃圾筒里，你们看垃圾筒里面加强幼儿环境保护的重要性。

幼儿园中班环保教育工作计划指导思想以幼儿园纲要为指导，根据幼儿园园务计划以及中班幼儿年龄特点，切从实际出发，坚持幼儿园与家庭社区密切配合，利用各种教育资源，在主题活动中体现环保教育，为幼儿的发展创造良好的条件，促进他们健康和谐快乐的成长。

环境教育的主要工作与措施为了让幼儿在环境教育和环保相结合的教育教学活动中，把环保教育有机的渗透到幼儿的日生活当中，从自己身边的小事做起，增强幼儿环保意识，争创环保幼儿园环保活动方案教师必备方案说里面有什么幼儿回答什么也没有。

老师把塑料袋随意装，捏紧问幼儿鼓鼓的塑料袋里有什么请幼儿回答并感知。

引导如果塑料袋里没有东西为什么鼓鼓的按不下去，里面到底有什么呢为什么有东西，我们看不见呢塑料袋里到底有什么游戏找空气老师空气看不见摸不着，就象个隐身娃娃，在和小朋友们捉迷藏，它到底躲在哪里请小朋友们找找。

老师提出游戏任务用塑料袋装空气，并说说在哪里找到的。

幼儿游戏交流发现，老师小结到处都有空气。

分组的组幼儿出来表演给大家欣赏，老师作最后小结。

活动结束教师引导小朋友，我们的活动室也有垃圾，这样的环境干净吗现在请你们来当环保小卫士，把活动室的环境清洁干净。

但是不要把可以循环再用的旧物丢到垃圾筒里，要把它收起来，下次老师要教你们废物变宝的种新本领。

附故事垃圾的对话人们把不用的不想留下来的东西扔到垃圾桶里，桶里的垃圾越来越多，挤得喘不过气，垃圾你推我挤，吵吵闹闹。

旧报纸说我的身体被菜汁弄湿了，发霉了，还有股难闻的气味呢，难激发幼儿热爱和亲近大自然的情感。

教学重点难点通过看看说说听听发展幼儿语言表达能力判断能力作为本课的重点和难点。

活动准备几种树木的图片投影仪多媒体课件山洪暴发沙尘暴袭击植树工具小树若干提前让幼儿和家长在网上查找些植树造林的资料。

活动过程出示几张树木的图片让幼儿根据平时的生活经验与知识面简单地说说树木的名称及用途。

吸管毛线透明胶塑料袋泥工板塑料杯玻璃杯火柴蜡烛活动过程集中活动谈话空气在那里引题老师出示透明塑料袋，请幼儿益。

在数学教学中，可以用小青蛙捉害虫来教育幼儿青蛙是人类的好朋友，可以保护庄稼，我们要爱护它。

我们也可以根据环境的广泛内容，创编些环境教育的教材，这样就不会只局限于教材上少量内容了。

教师引导小朋友看到我现在干什么呢扫垃圾老师看到地面有这么多垃圾觉得很不干净，很不舒服，我要把地面清洁干净，把垃圾扫进垃圾筒里，你们看垃圾筒里面有这么多的杂物废品。

嘘，请小朋友们认真地听听，他们说了些什么呢教师完整讲述故事垃圾的悄悄话，丰富词不失时机的对幼儿进行环保教育，使下代成为具有环保意识的环保小卫士。

因此，我们将有计划有目标有步骤地教育小朋友从小懂得保护环境的重要性，为他们生的环境意识打下良好的基础。

主要目标根据小班幼儿年龄特点和生活经验和需要，制定了环保教育计划和活动的内容，通过各种丰富多彩的活动，孩子们开始学会关注自己身边的环境，掌握了初浅的环保知识，养成初步的环保意识和行为。

本学期，我们将根据幼儿的实际情况，并结合幼儿园的计划，围绕认知行为习惯情感。

提问刚才有什么垃圾在说话旧报纸为什么会说自己还很有用呢废旧物品还能有用吗有些什么用呢观看大班幼儿的情境表演，再听第遍故事。

提问你们看到马路上的垃圾从哪里来的为什么会有这么多垃圾垃圾对人们有什么害处呢我们要怎样减少垃圾，保护环境幼儿学习表演垃圾的悄悄话的故事情境。

先请组幼儿出来表演给大家看，要求大胆地说出垃圾，说出的垃圾的话，并启发幼儿想像各种垃圾的动作，然后再请全体幼儿起表演，分别配戴各种垃圾。

最后请表演幼儿交换游戏鼓励幼儿大胆发现问题，思考讨论找出解决的办法，鼓励幼儿质疑，发现不同问题。

幼儿交流发现，老师小结空气无处不在，它有动力压力，帮助人们做许多事，人和动植物都离不开空气。

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激发幼儿热爱和亲近大自然的情感。

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活动准备几种树木的图片投影仪多媒体课件山也没有。

老师把塑料袋随意装，捏紧问幼儿鼓鼓的塑料袋里有什么请幼儿回答并感知。

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老师提出游戏任务用塑料袋装空气，并说说在哪里找到的。

幼儿游戏交流发现，老师小结到处都有空气。

分组探索老师空气到处都有，空气过程播放环境保护的儿歌。

导入月日世界环境日的来历。

教师我们生活的环境怎么样呢可以从空气水树木等方面引导幼儿回答。

提问小朋友们知道月日儿童节，那么月日是个什么节日为什么世界上要确定这样个节日年月日联合国召开了有个国家参加的联合国人类环境会议，会上提出了只有个地球的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把月日定为世界环境日。

世界环境日主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的极了。

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利用生活中无毒无害的纸盒饮料罐碎布等废旧材料进行游戏，从中懂得要减少垃圾利用废物节省材料的意义。

在各种节日的教育中渗透环境教育结合各种纪念日节日活动对幼儿渗透环境教育。

使幼儿更加系统地接受环境知识的教育。

发挥家长的教育资源家长的环境保护意识和行为对幼儿的影响是显而异见的，为了使家庭环境教育和幼儿园的环境教育取得致，我们准备开展以下工作召开家长会利用家园桥等形式，向家长宣传环境保护的知识。

提问刚才有什么垃圾在说话旧报纸为什么会说自己还很有用呢废旧物品还能有用吗有些什么用呢观看大班幼儿的情境表演，再听第遍故事。

提问你们看到马路上的垃圾从哪里来的为什么会有这么多垃圾垃圾对人们有什么害处呢我们要怎样减少垃圾，保护环境幼儿学习表演垃圾的悄悄话的故事情境。

先请组幼儿出来表演给大家看，要求大胆地说出垃圾，说出的垃圾的话，并启发幼儿想像各种垃圾的动作，然后再请全体幼儿起表演，分别配戴各种垃圾。

最后请表演说里面有什么幼儿回答什么也没有。

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分组捉害虫来教育幼儿青蛙是人类的好朋友，可以保护庄稼，我们要爱护它。

我们也可以根据环境的广泛内容，创编些环境教育的教材，这样就不会只局限于教材上少量内容了。

幼儿交换游戏鼓励幼儿大胆发现问题，思考讨论找出解决的办法，鼓励幼儿质疑，发现不同问题。

幼儿交流发现，老师小结空气无处不在，它有动力压力，帮助人们做许多事，人和动植物都离不开空气。

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幼儿园环保活动方案教师必备方案有许多秘密，谁知道老师为小朋友准备了许多东西，有气球瓶子杯子手帕等等，我们起动手找空气有什么秘密，好吗分组探索幼儿按意愿自由分成组，选择喜欢的材料探索，说说自己怎么玩的，发现了什么，把自己的发现记下来，等下告诉小朋友和老师。

组提供蜡烛玻璃杯火柴手帕泥工板，游戏不吹自灭泡泡出来了不湿的手帕组提供毛线吸管气球游戏气球火箭幼儿分组探索空气的存在作用。

空气动力等特性，可互相交流发现，由老师记录。

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老师提出游戏任务用塑料袋装空气，并说说在哪里找到的。

幼儿游戏交流发现，老师小结到处都有空气。

分组个别指导。

请幼儿展示宣传卡并讲解，教师在旁帮助幼儿。

儿歌结束。

活动延伸请幼儿回家后告诉父母和周围的人月日是世界环境日，并且从小事做起，保护环境。

在教室的活动墙上，每个孩子名字后面写上或画上他们所做的保护环境的事