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教师简要讲述刘胡兰董存瑞黄继光和雷锋的故事。
剪贴鲜花引导幼儿在画册鲜花送给谁上，为革命烈自身发展变化的兴趣。
鼓励幼儿找出自己的优点，并且愿意在集体面前展示出来。
帮助幼儿初步认识自己的不足，增强自我意识。
活动准备幼儿已了解自己小时候和现在在身体的生长发育上有哪些主要的变化。
幼儿小时候的衣服鞋子裤子等。
记录表些简单的技能标志图如扫把代表自己会扫地抹布表示自己会擦桌子了衣，他们学会了什么本领岁宝宝会坐会爬学走路了图宝宝们上幼儿园小班啦，小班宝宝学会了什么本领小班宝宝开始学画画搭积木会玩好多种玩具了。
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人手张表现自己主要优点的绘画记录。
记录表教师了解掌握幼儿近期主要的能力发展情况，选其中项作为调查记录贴贴纸幼儿人手张。
准备些供幼儿展示的材料扫把畚斗跳绳悠悠球钢琴呼啦圈等。
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活动准备师生共同搜集记录自己喜欢的动物资料。
教师将喜欢的动物制作成课件搜集各种动物图片音欣赏下吧。
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询问幼儿是否见过家里的长辈在清明节时为先人扫墓。
出示挂图，引出话题介绍人民英雄纪念碑，告诉幼儿纪念碑是为无数革命先烈建立的。
向幼儿简单介绍纪念碑上的浮雕的内容武昌起义胜利渡江等。
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请幼儿说说自己的优点，并且勇敢地在集体面前展示。
请幼儿朗诵儿歌请幼儿上来拼图展览幼儿的绘画作用教师平常应有意识地收集幼儿的绘画作品，椅子操的表演打击乐表演请。
幼儿平时关心集体的行为用老虎是和把舞跳起来。
动物卡片和头饰若干。
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请小朋友们用种颜色贴纸表示每项本领的掌握情况。
哪项本领你已学会就在表上贴上相应的贴纸，若还没学会就把贴纸贴到自己椅子靠背上。
根据记录表中的统计情况，幼儿找出自己的不足。
明确下阶段努力的方向，争取不断的进步。
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茶具套茶叶开水盘子。
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活动过程集中活动组织幼儿观看茶艺表演古筝乐曲伴奏，引起幼儿兴趣。
教师结合茶具与茶艺表演与幼儿起讨论泡茶需要什么怎样泡茶泡茶时应注意什么。
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请小朋友互相讨论自己长大后的变化，然后用标志图来表示自己长大后学会了哪些本领。
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活动目标知道泡茶的基本步骤与注意事项。
观察比较泡茶时茶叶的变化，并能说出喝茶的感觉。
培养对中华文化的亲近感与热爱民族文化的情感。
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哪点。
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如念儿歌画画等方面谈谈。
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