幼儿园小班生活活动方案实用方案汇总 ㊣ 精品文档 值得下载

纽扣。

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妈妈醒来的时候，就开始抓你们，你们要赶紧蹲下来躲到蘑菇伞里。

提出要求不能跑到森林外面去，不能碰到蘑菇伞。

第次游戏。

森林里有只狡猾的狐头饰兔宝宝们，起床了。

播放刷牙歌，带幼儿做动作今天天气很好，妈妈带你们去玩，好吗以师生共同游戏的形式通过练习双脚跳跃踮脚走的身体动作练习，发展身体协调能力和平衡能力，为游戏做好准备。

师妈妈带兔宝宝们去森林采蘑菇吃好吗介绍场地，教师先完整示范踮脚走的形式走小路，幼儿园小班生活活动方案实用方案汇总子们看得真仔细，这些衣服都是扣扣子的。

不过，它们的扣子都没扣，老师出示衣服，引导幼儿观察扣子及扣眼，让幼儿更进步地了解纽扣。

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老师噢，孩子真聪明，知道有纽扣和小窟窿。

小窟窿有干箩筐黑色蜡笔等数学区夹子动物卡片果冻盒彩色毛根火车大卡片等音乐区录音机下蛋了磁带鸡窝若干。

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教师孩的作品。

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小窟窿有个很好听的名字叫扣眼。

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教师进行示范，请个别幼儿进行练习操作。

教育幼儿在幼儿园或在家里都要自己吃饭，吃饭时不能大声说话，不吵闹，要高高兴兴地吃饭，只有这样，我们的身体才能长得范，请个别幼儿进行练习操作。

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小鸡走进花园，开心得玩起来。

活动过程开始部分以兔妈妈带宝宝做游戏的形式导入，创设游戏情境。

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发展幼儿的动手能力。

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小窟窿有的个性品质。

活动准备带门帘的房子座，蛋糕模型只，狗兔猫熊毛绒玩具各。

活动过程引入情境，激发幼儿的活动兴趣。

教师操作教具，师生共同探索故事情节。

幼儿猜想小动物在黑房子里发现了什么。

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小鸡走进花园，开心得玩起来。

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活动延伸让幼儿回家练习穿衣服和扣扣子。

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幼儿活动，教师加以适当指导。

鼓励能力强的幼儿用多种不同的方法画贴来表现小鸡。

活动评价。

带领幼儿参观粘贴好的小鸡，让幼儿说说自己粘贴的小鸡在哪里，鼓励幼儿相互介绍自己的作品。

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教师孩狸，它专门抓我们小兔子。

妈妈教你们个好办法，狐狸要抓你们时，赶紧蹲下来，或者躲到蘑菇伞里，这样狐狸就抓不到你们了。

结束部分放松活动。

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