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引导幼儿用多种感官进行操作活动。

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也激发了他们的思维能力，说出了不能用脏手擦眼睛，吃东西前要先洗手等等保护这些器官的想法。

在谈话中我又及时地肯定是通过师生轮唱官歌自然导入活动，调动幼儿的兴趣然后是幼儿操作体验学习，接着再通过有趣的动画直观的课件循序渐进地层得的知识。

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活动反思实践性直观性和循序渐进性原则，首先让幼儿运用各种感官去看听吃闻，通过亲身实践，把幼儿对这些感官功能的朦胧意识变为清晰，使他们明确了眼睛的功能是看，耳结保护眼鼻嘴耳这些器官的常识。

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课件内容经过有臭气的地方需捂住鼻子有噪音时需捂住耳朵不大喊大叫吃东西前先洗手正确用眼等画面。

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