和制度体制等等作为建设性思维，它要求我们要勇于探索勇于创新，不断推动事物发展。

这就是所谓永不僵化。

当然在社会主义发展的不同阶段，在我们认识发展的不同阶段，解放思想的主要资料和要求是不同的。

十大报告中以前指出，我们必须要适应实践的发展，以实践来检验切，自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念做法和体制的束缚中解放出来，从对马克思主义的的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。

这天党的十大个性突出了要全党同志要全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实来做，工作才会取得更大的进展，自己的人生价值才能得到更大的体现，才会赢的更多人的尊重。

刘春权局长正是以其强烈的事业心和职责心，在平凡的煤监岗位上做出了许多不平凡的事。

是艰苦行业，是高危行业，没有强烈的事业心的人，没有坚定信念的人，没有工作职责心的人，不可能踏踏实实的在这个岗位上工作下去，也无从谈起取得什么成绩。

纵观刘春权同志的生，是奋斗的生，他投身系统工作年，始终踏踏实实兢兢业业，为煤炭行业默默奉献，取得了个有个的良好业绩，获得了领导和同志们的致认可。

他也从名煤矿普通技术员提升到矿长，再到煤矿监察系统名正处级监察专员。

他在煤炭行业中路走来，处处担任要职，这正是他强烈的事业心和职责心的体现和回报。

在实际工作中，他更是如此。

他常说我们煤监事业虽然辛苦，但工作是崇高的，我们的职责是国加以创新和发展。

针对我市经济总量偏小的问题。

要强化招商引资工作，膨胀经济总量，突出抓好专业招商油地校联合招商园区招商环境招商和以商招商等工作。

针对我市经济结构不尽合理的问题。

要加大经济结构调整力度，透过科技创新，大力发展高新技术产业，调整优化传统产业，不断淘汰落后生产潜力。

针对企业技术装备水平低的问题，要加大技改投入，透过技术进步，改造传统产业，加快我市加工制造业基地建设，增强经济发展后劲。

针对企业规模偏小的问题，要强化企业管理，推进企业信息化，提升企业素质，鼓励强强联合，做大做强企业。

以上是这段时间我在学习中的些浅见体会，有不妥的地方，请各位领导和同事们批评指正。

谢谢大家，党的十大是团结胜利奋进的大会，也是继续解放思想，实现中国特色社会主义理论和实践创新的大会。

十大胜利召开后。

要解决思想上自满自足，不思进取的问题要解决思想上松懈厌倦消极应付的问题要解决思想上畏难发愁缺乏信心的问题要解决思想上缩手缩脚观望等待的问题要解决思想上贪图安逸得过且过的问题。

在思想观念上要有新的提高，在工作作风上要有新的转变，始终持续与时俱进开拓创新奋发有为的精神状态。

考试吧网站整理那要加快东营经济的发展，我们该做些什么呢我们的基础条件环境与先进地区不同，他们的做法我们也不能照搬照抄，只能结合我市的具体实际，发挥比较优势，创造性的吸收和借鉴。

近年来，我委在加快全市经济发展方面做了超多工作，取得了不少成功经验。

年我市工业经济实现了快速增长，主要经济指标增幅均列全省前茅，涌现出华泰万达等销售收入过亿元的大企业集团。

这是全委精心组织工业生产，认真抓好招商引资技术改造科技创新学先进找差距心得体会范文五篇时候，人们不认识规律，盲目蛮干，自觉不自觉地违背规律，就不能不犯，不能不受惩罚。

我们对中国社会主义发展规律的认识，也就是这种由必然走向自由的过程，这个过程也就是不断把我们的思想从对中国社会义发展规律不认识不把握的状态中解放出来，实现思想解放的过程。

由此可见，我们对我国社会的认识，无论民主革命时期还是社会主义时期，最根本的问题，就是能不能有没有真正把握规律，从而把我们的思想认识从对中国社会发展的必然的盲目的状态中解放出来，实此刻把握规律的基础上能动地推动中国社会发展的任务。

这天中国特色社会主义事业的兴旺和巨大成就中国特色社会主义理论体系的构成和逐步完善，标志着我们对共产党执政的规律社会主义建设的规律和人类社会发展般规律的认识，个性是对中国社会主义事业和社会主义社会发展规律有了险深入到煤矿井下线，为企业查找隐患，为如何保证安全生产出谋划策，为保证地区经济安全稳定发展默默奉献。

他以如此的事业心和职责心投入的煤监工作中来，值得我们尊敬，更值得我们学习。

学先进找差距心得体会范文篇我委开展学习先进找差距解放思想促发展主题教育活动以来，全委上下学习讨论的热情高涨。

作为委内的名普通党员，我深深地被这股学习讨论的热情所感染，并用心参与到这场主题教育活动中。

听了全委的动员报告，我深深地认识到开展这次教育活动的重要好处。

认识到开展这场教育活动事关东营经济的长远发展，事关全市人民的根本利益认识到解放思想是经济社会发展的动力源泉，认识到解放思想是统思想，凝聚创业合力的必然要求，认识到解放思想是加强投资软环境建设，推动招商引资工作上水平的迫切需要。

和大家样，我将以饱满的热迹抗震救灾献爱心，为发展稳定做贡献。

与学先进找差距促发展。

结合起来，展开了学先进找差距促发展的学习热潮，透过学习，确实使我开阔了眼界，增长了见识，学习了先进经验，进步增强了做好本职工作的职责感使命感和紧迫感，收获很大，体会很深。

现将本人这次学习心得体会报告如下谈到学先进找差距促发展我首先想到的是这样几个句子。

这是自由和必然的辩证规律。

这些论述都是告诉我们，人们只有认识和把握客观事物及其规律，使自己的思想和行为贴合客观规律，才能够实现自由。

我想那里说的自由与我们所表述的解放思想状态是相通的。

这天我们进行的社会主义建设事业，只有在我们认识并自觉遵循社会发展规律的基础上，才可能做到自觉按照我国社会主义自身发展的规律，推动社会主义事业发展，这也就是人们说的自由状态了。

反过来看，无论什么学先进找差距为主题的座谈会，对我局刘春权同志生前先进事迹和可贵品质再次进行了深刻的回忆学习，会上每名同志都从不同角度进行了发言。

经过回忆刘春权同志生前的点点滴滴，越发深深的感到在他的身上值得我们学习的精神和品质实在是太多了。

刘春权同志正是具备了这么多的可贵精神和优良品质才能在平凡的岗位上作出许多不平凡的业绩。

透过座谈我决心从以下几个方面向刘春权同志学习学习刘春权同志对工作强烈的事业心和职责心强烈的事业心和职责心是做好切工作的前提。

不论是从事什么职业和行业，只有把工作当作自己的项事业来做，工作才会取得更大的进展，自己的人生价值才能得到更大的体现，才会赢的更多人的尊重。

刘春权局长正是以其强烈的事业心和职责心，在平凡的煤监岗位上做出了许多不平凡的事。

是艰苦行业，是高危行业，没有强烈的，为深化改革带给精神支持。

要大力倡导改革创新精神，以改革创新精神对待各项事业最重要的是要围绕深入贯彻落实科学发展观继续解放思想。

着力把握发展规律创新发展理念，着力转变不适应不贴合科学发展观的思想观念。

学先进找差距心得体会今年响应市委市政府号召，我局把学习孙培杰同志先进事迹抗震救灾献爱心，为发展稳定做贡献。

与学先进找差距促发展。

结合起来，展开了学先进找差距促发展的学习热潮，透过学习，确实使我开阔了眼界，增长了见识，学习了先进经验，进步增强了做好本职工作的职责感使命感和紧迫感，收获很大，体会很深。

现将本人这次学习心得体会报告如下谈到学先进找差距促发展我首先想到的是这样几个句子。

学习刘春权同志勤奋敬业求真务实工作的作风刘春权同志身为我分局主管监察的副局长正处级监察专员，没有因为位高事业心的人，没有坚定信念的人，没有工作职责心的人，不可能踏踏实实的在这个岗位上工作下去，也无从谈起取得什么成绩。

纵观刘春权同志的生，是奋斗的生，他投身系统工作年，始终踏踏实实兢兢业业，为煤炭行业默默奉献，取得了个有个的良好业绩，获得了领导和同志们的致认可。

他也从名煤矿普通技术员提升到矿长，再到煤矿监察系统名正处级监察专员。

他在煤炭行业中路走来，处处担任要职，这正是他强烈的事业心和职责心的体现和回报。

在实际工作中，他更是如此。

他常说我们煤监事业虽然辛苦，但工作是崇高的，我们的职责是国家赋予的，我们要做煤矿生产安全和煤矿工人生命安全的忠诚卫士，这是我们的职责，我们是在做好事做善事。

我想正是他这种崇高信念支持了他名岁将要退休的正处级领导拖着病体，身先士卒，奔波于各煤矿企业之间，不为艰坚定不移继续解放思想，发展中国特色社会主义解放思想作为种思想的常态，它既是种批判性思维，也是种建设性思维。

作为批判性思维，它要求人们以批判的眼光敏锐地发现改变或抛弃切不贴合客观实际及其规律的思想观念和制度体制等等作为建设性思维，它要求我们要勇于探索勇于创新，不断推动事物发展。

这就是所谓永不僵化。

当然在社会主义发展的不同阶段，在我们认识发展的不同阶段，解放思想的主要资料和要求是不同的。

十大报告中以前指出，我们必须要适应实践的发展，以实践来检验切，自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念做法和体制的束缚中解放出来，从对马克思主义的的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。

这天党的十大个性突出了要全党同志要全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实目的状态中解放出来，实此刻把握规律的基础上能动地推动中国社会发展的任务。

这天中国特色社会主义事业的兴旺和巨大成就中国特色社会主义理论体系的构成和逐步完善，标志着我们对共产党执政的规律社会主义建设的规律和人类社会发展般规律的认识，个性是对中国社会主义事业和社会主义社会发展规律有了较为深刻的认识，在必须程度上，实现了由必然向自由的飞跃。

解放思想是项永无止境的任务综上，解放思想与实事求是本质上是致的，它们的不同只是在于，如果说实事求是突出的是出发点和探求过程，而解放思想则主要是突出了主体思想从种被束缚状态下的解放。

这种束缚能够来自各种不同历史条件下的具体资料和形态，但其本质特征始终是致的，这就是对客观规律的无知状态及由无知带来的思想的被