仁不让抢板凳游戏方法游戏开始先把凳子成圆形按参加人数减计算,即人摆张,参加人员在凳子外面围成圈,主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动注意不能插队,当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到张凳子座下,因为凳子少张,和创新意识,促进素质教育的全面发展。活动主题科学创新发展未来活动原则科普性原则以学生科技月活动为契机,在学生中进行深入扎实的科学知识科学思想和科学方法的普及教育,学生通过积极主动地参与活动,提高学生的科技意识,培养创新能力。主体性则充分尊重学生的主体地位,发挥他们的自主探究精神和主体作用,让学生逐步成为自我开发创造力的主体。个性化原则从实际出发,发展学生个性鼓励学生扬长补短,学有特长,逐步形成各具特色的创新素质,培养创新容提要,科学论文另附份需上报电子文档。趣味活动策划主题方案。活动组织机构本次活动由市教育局市科技局市科协共同主办,并成立科技月活动领导组组长副组长趣味活动策划主题方案活动目的为迎接祖国妈妈十岁生日,通过开展迎国庆亲子活动,使幼儿和家长在积极的参与中体验合作与交往的快乐。通过本次手工活动作品展示,渲染喜庆的节日气氛,让孩子和家长在幼儿园渡过个愉快难忘的节日。在活动开展过程中,让幼儿认识了解中国的传统节日,从而促使萌发展示活动包括优秀科技实践活动展示交流少年儿童科学幻想绘画展览。电脑手工制作比赛活动电脑制作以电脑绘画电脑动画为主,主题明确,内容健康向上,能科学完整的表达主题,表达形式新颖,内容注重原创性,具有艺术感染力,构图完整,色彩和谐。电脑动绘画及动画作品存放格式为作品大小不得超过,播放时间应在分钟之间。以光盘形式报送,附作者情况和创作说明,每个作品作者不超过两人。手工制作以挖掘身边材料,制作精良,外形美观,可以与学校课趣味活动策划主题方案教师联系电话,学校认真填写作品登记表见表样本次活动评选,分小学组初中组高中组,进行分别评选。竞赛作品展示按类别分个展区分别为科技小发明科学论文手工小制作电脑制作科学幻想画科学实践活动展区。其中参加科技小发明和科学论文电脑制作的学生要进行现场演示和接受评委现场提问。提出疑问,引导幼儿用身体动作表现。游戏怕热的棒冰。幼儿边唱边表现棒冰的形态。播放太阳出来和棒冰融化的音乐,让幼儿尝试表现。游戏遍,表扬有创造力和表现形象的孩子。活电话,学校认真填写作品登记表见表样本次活动评选,分小学组初中组高中组,进行分别评选。竞赛作品展示按类别分个展区分别为科技小发明科学论文手工小制作电脑制作科学幻想画科学实践活动展区。其中参加科技小发明和科学论文电脑制作的学生要进行现场演示和接受评委现场提问。此次活动本着亲自动手重在参与的思想,培养学生的科学精神和创新意识,促进素质教育的全面发展。活动主题科学创新发展未来活动原则科普性原则以学生科技月活动为契机,在学生中进行深科学研究两个类别。报送作品要求各县市区及市直有关学校报送作品时须报送份电子版表格或软盘。除报送作品全部用纸制材料外,还应报送电子版材料。每个县市区报送科技发明手工制作电脑制作每项件,科学幻想画幅,科学论文篇,科学实践活动件。市直每个学校报送科技发明手工制作电脑制作每项件,科学幻想画幅,科学论文篇,科学实践活动件。参加科学实践活动作品需制作标准软质喷绘展板。展板尺寸所有上交作品均要贴上标签,注明学校年级姓名作品名称辅年儿童,有独立完成科学幻想绘画作品的均可参赛。参赛作品应符合活动主题,充分体现科学幻想这宗旨,具有丰富的想象力和较高的绘画水平。参赛作品规格律在厘米开的纸质或其它材料上绘制,绘画种类不限油画国画水彩画水粉画钢笔画铅笔画蜡笔画版画粘贴画电脑画等均可。科技创新大赛活动共设个学科,分别是数学物理化学微生物学环境科学生物化学医药与健康学工程学计算机科学动物学植物学地球与空间科学行为与社会科学。小学组不设学科只分为技术发明和科学研究的被罚下场,最后哪队剩人最多为获胜。道具动物角色牌心有灵犀猜词语游戏方法以两人为组。个用肢体动作或语言,但不能说出词语中的任何个字,向同伴演示,同伴猜出名词,每组只有次过的机会,在分钟的时间内猜出最多的组合获胜。纸片成语齐心协力游戏方法人组,站成排,将中间相邻的脚绑在起,做人足,从起点到终点往返,哪组用时短,即为获胜,可同时进行两到组。绸子判断对错游戏方法每组派出两到人,在中间站成队,主持人左边为是,右边为否,队员对主持个类别。报送作品要求各县市区及市直有关学校报送作品时须报送份电子版表格或软盘。除报送作品全部用纸制材料外,还应报送电子版材料。每个县市区报送科技发明手工制作电脑制作每项件,科学幻想画幅,科学论文篇,科学实践活动件。市直每个学校报送科技发明手工制作电脑制作每项件,科学幻想画幅,科学论文篇,科学实践活动件。参加科学实践活动作品需制作标准软质喷绘展板。展板尺寸所有上交作品均要贴上标签,注明学校年级姓名作品名称辅导教师联系提出疑问,引导幼儿用身体动作表现。游戏怕热的棒冰。幼儿边唱边表现棒冰的形态。播放太阳出来和棒冰融化的音乐,让幼儿尝试表现。游戏遍,表扬有创造力和表现形象的孩子。活动结束活动室。趣味活动策划主题方案当仁不让抢板凳游戏方法游戏开始先把凳子成圆形按参加人数减计算,即人摆张,参加人员在凳子外面围成圈,主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动注意不能插队,当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到张凳子座下,因为凳子少张,动人员的晚饭和用车。月日召集活动人员去餐厅吃饭。准时从公司出发,到达目的地后开始活动。活动结束,安排将人员送回。游戏内容愚工移山游戏道具乒乓球个粗吸管根盆子个用纸折叠便可游戏规则用嘴巴含住吸管吸气,将个乒乓球从盆移入盆,盆盆相距米,然后移动过程中双手不能碰球,否则犯规不算,要重新移取。最先移完个球方获胜上好佳。活动人数人,安排两组。爱字大比拚游戏规则将活动参加人员自由分为两组进行对歌比赛,然后每人各唱句,所唱的歌,将气球放于两人背部之间,从起点开始,两人用背部夹住气球共同行进米往返于米处设置折返点,如气球中途落地,则需返回起点重新再运,用时最短者获胜。动物大连蹲游戏方法各队抽出名队员,随机抽取动物角色牌,由主持人背对参赛队员随机喊种动物蹲蹲蹲完蹲蹲错的被罚下场,最后哪队剩人最多为获胜。道具动物角色牌心有灵犀猜词语游戏方法以两人为组。个用肢体动作或语言,但不能说出词语中的任何个字,向同伴演示,同伴猜出名词,每组只有入扎实的科学知识科学思想和科学方法的普及教育,学生通过积极主动地参与活动,提高学生的科技意识,培养创新能力。主体性则充分尊重学生的主体地位,发挥他们的自主探究精神和主体作用,让学生逐步成为自我开发创造力的主体。个性化原则从实际出发,发展学生个性鼓励学生扬长补短,学有特长,逐步形成各具特色的创新素质,培养创新才能。活动内容科技创新大赛活动竞赛活动指在科技实践活动中和研究性学习过程中产生的发明创新技术工程设计和科学研究论文等个类别。报送作品要求各县市区及市直有关学校报送作品时须报送份电子版表格或软盘。除报送作品全部用纸制材料外,还应报送电子版材料。每个县市区报送科技发明手工制作电脑制作每项件,科学幻想画幅,科学论文篇,科学实践活动件。市直每个学校报送科技发明手工制作电脑制作每项件,科学幻想画幅,科学论文篇,科学实践活动件。参加科学实践活动作品需制作标准软质喷绘展板。展板尺寸所有上交作品均要贴上标签,注明学校年级姓名作品名称辅导教师联系教师联系电话,学校认真填写作品登记表见表样本次活动评选,分小学组初中组高中组,进行分别评选。竞赛作品展示按类别分个展区分别为科技小发明科学论文手工小制作电脑制作科学幻想画科学实践活动展区。其中参加科技小发明和科学论文电脑制作的学生要进行现场演示和接受评委现场提问。提出疑问,引导幼儿用身体动作表现。游戏怕热的棒冰。幼儿边唱边表现棒冰的形态。播放太阳出来和棒冰融化的音乐,让幼儿尝试表现。游戏遍,表扬有创造力和表现形象的孩子。活学岁的少年儿童,有独立完成科学幻想绘画作品的均可参赛。参赛作品应符合活动主题,充分体现科学幻想这宗旨,具有丰富的想象力和较高的绘画水平。参赛作品规格律在厘米开的纸质或其它材料上绘制,绘画种类不限油画国画水彩画水粉画钢笔画铅笔画蜡笔画版画粘贴画电脑画等均可。科技创新大赛活动共设个学科,分别是数学物理化学微生物学环境科学生物化学医药与健康学工程学计算机科学动物学植物学地球与空间科学行为与社会科学。小学组不设学科只分为技术发明和趣味活动策划主题方案中必须要有爱字,坚持到最后的方获胜恰恰瓜子。趣味活动策划主题方案活动目标尝试用粘贴的方法制作棒冰,体验艺术活动的乐趣。用身体动作来表现棒冰,根据不用的音乐来进行游戏。活动准备彩色纸水彩笔固体胶电子琴。活动过程设置情境,引起幼儿兴趣。夏天到了,天气很热了,动物们都很想吃棒冰,我们来给它们做棒冰吧,出示范例,示范讲解。先将棒冰棍粘贴在张长方形的纸中间,然后再将另张长方形的纸贴在上面,最后画上图案。幼儿制作,教师指导。幼儿互相欣教师联系电话,学校认真填写作品登记表见表样本次活动评选,分小学组初中组高中组,进行分别评选。竞赛作品展示按类别分个展区分别为科技小发明科学论文手工小制作电脑制作科学幻想画科学实践活动展区。其中参加科技小发明和科学论文电脑制作的学生要进行现场演示和接受评委现场提问。提出疑问,引导幼儿用身体动作表现。游戏怕热的棒冰。幼儿边唱边表现棒冰的形态。播放太阳出来和棒冰融化的音乐,让幼儿尝试表现。游戏遍,表扬有创造力和表现形象的孩子。活划主题方案活动目标尝试用粘贴的方法制作棒冰,体验艺术活动的乐趣。用身体动作来表现棒冰,根据不用的音乐来进行游戏。活动准备彩色纸水彩笔固体