师首先要让学生看到自己能行的面,然后再因势利导,使这部分学生认为我能行,我不比别人差,从而建立起良好的自我观念。紧扣新大纲的要求,以及小班化的特色,在音乐活动课中,要让学生人人都积极参与,并能充分发挥其主观能动作用和创新思维,需要教师爱心鼓励他们大胆探究,大胆创新,要允许学生有独立的创作和实践,让学生的思维不受限制,对学生每个思维的闪光点都应给予充分鼓励。在音乐课中,无论主题是欣赏唱歌,还是器乐演奏,教师都要用心启迪学生的想象力,只有丰富的联想和想象,才能理解音乐的意境,体会旋律的优雅动听。用现代化信息教学技术,提高教学质量紧跟时代的步伐,结合学科教学实际,改革教师教与学生学的方式,运用教育信行研究根据教育发展的这形式,我在音乐教学上做了积极的探索,提出了音乐教学中不仅进行创新教学,同时我提出了个性化教学的研究方案,对个性化教学,我有以下点阐述。第,考虑小班人数少的特点,使音乐教学更好的面对每个孩子,注意发挥每个人的主观能动性和创造力。第,音乐教学应该成为学生充分享受愉悦的天地,培养美好的情感,提高艺术修养。第,就音乐教学而言,它不仅仅是教会学生几首歌曲,更重要的是要做到与其它学科的沟通,提高研究性学习的能力,使音乐成为种必不可少的素质,以达到个性的和谐。研究的方式主要通过教学实践,不断探索,不断总结,并把教学情况不断的向教研组进行反映,通过同学科之间的公开课以及跨学科校级公开课来进行效果体验,并不断纠正,不断钻研,不断创新,我发现,切教育教学影响只有通过学生自身的活动才能转化为学生参与的积极性,没有学生的主动性,便谈不上主体的发展,根据这原则的要求,教学中我把学生作为活动子的方法,期末写好孩子的成长报告单向家长汇报孩子各方面的表现。尽量做到不冷落每位家长,微笑服务家长。除按部就班地做好每月家园联系栏中教育教学活动安排育儿重点,卫生保健等常识外,根据部分家长工作性质实行了家长留言和教师带条,有效地解决了这些家长的后顾之忧,更好地促进了家园之间的交流。组织好家长开放日活动,拉近家园距离。结合庆新年,教学活动展示这时机。我们邀请全班幼儿家长参与,让他们在我所展示的美术活动中真真切切地体验到孩子的进步和成长的快乐,让家长朋友再次领略了幼儿园的教育内容及实现的目标,也充分了解孩子在园的表现,从而更好地引导家长参与到教育孩子的行列中来,切实提高教育质量。份耕耘,份收获。教育教学工作苦乐相伴。我将本着勤学善思实干的准则,如既往,再接再厉,把工作搞得更好。幼儿园小班教学工作总结篇随着时代的发展,社会的进步和国家对教育发展的需要,人才的需求,传统的教学模式,已不能再适的大外套常会因为没有地方放而显得凌乱,我们找来挂钩贴在柜子后面,并在每个挂钩上都标上孩子的名字。当早上来园,孩子们便会很自然地脱下大衣,挂在钩上。就这样,两排衣服显得整齐而有序。在生活卫生习惯方面,培养幼儿养成独立进餐入厕入睡,养成喝水的习惯。在喝水秩序方面,我们在地面上贴上了红杯子和绿杯子,给孩子们划清了喝水和接水的不同位臵。班级里常会出现两人抢张椅子的情况,于是我们给班里的椅子贴上小朋友的名字,告诉大家小朋友就是椅子的爸爸和妈妈,爸爸妈妈要带好椅子宝宝,要爱护椅子宝宝。通过这样的问题解决,班里再没有出现抢椅子的现象,椅子凌乱倒地,乒乓作响的情况也得到了明显的改善。我们注重培养孩子良好的习惯和常规,在组织孩子们的日生活中,我们常会碰到这样或那样的难题。怎样才能进行有效地调整和控制,需要教师不断地探索和实践,有时还需要点点的技巧。全面铺开家园工作,重视家长工作的实效性全面性和透彻性。在园关于幼儿园小班教学工作总结锦集篇中配合的较好,都在为孩子们创造个安全快乐温馨的生活学习环境而努力工作着。我们用微笑抚摩拥抱等方式和孩子们亲近,让每个孩子感觉到幼儿园的温馨学习生活。让孩子们都很乐意上幼儿园。在日的学习游戏生活过程中,我们培养孩子们根据听不同的指令,知道现在应该做什么例如小手拍拍请坐端请你像我这样做。我们教会幼儿简单的礼貌用语,增强他们的文明意识,如您好再见请谢谢对不起没关系。培养孩子们在教学游戏活动中听从老师指挥,积极主动参与集体活动学会安静地倾听和参与表演听老师的口令排好队分男女如厕,并根据教学活动需要摆放小椅子户外活动时两个小朋友牵手排队,玩耍时不推也不挤。我们教育孩子要相互关心互相照顾,要学会谦让,玩具大家起玩,活动结束后能将玩具收拾整齐,放到指定位臵。进餐时,指导幼儿独立进餐,做到不说话不掉饭粒不东张西望,右手拿勺子,左手捧着碗。饭后能做到自己擦嘴洗手。午睡时,能自己将衣裤鞋袜整齐的放程改革的实验者,取得了点微薄的成绩,现在我把这年来我的音乐课改教学思路研究方式实施的方法以及教学研究成果以书面的形式总结论述如下课程教学改革思路新课程改革要求我们每位教师都要有自己研究的教育教学方向,同时作为小班化的音乐教师,我所制定的音乐教学的研究方向是小班化环境下音乐创新教学与学生个性教育的发展与探索,我实施的理论依据是根据新课程改革的要求和新音乐课程改革标准的目的要求,现行的教学模式必须从课堂组织形式学生德育教育教学评价等,急需进行研究根据教育发展的这形式,我在音乐教学上做了积极的探索,提出了音乐教学中不仅进行创新教学,同时我提出了个性化教学的研究方案,对个性化教学,我有以下点阐述。第,考虑小班人数少的特点,使音乐教学更好的面对每个孩子,注意发挥每个人的主观能动性和创造力。第,音乐教学应该成为学生充分享受愉悦的天地,培养美好的情感,提高艺术修养。第,就音乐教学而言,它不仅仅是教会变,刚开始,因为他比较严重的自我为中心和容易激动的性格常会去撕咬攻击同伴,至使班里的小朋友和家长都很反感他,甚至有家长希望他退学,对于他的不可改变也曾度使我们陷入困惑。我们不断地尝试用各种方法来改变他,但效果直不明显。王佳晨的家长也为之头疼。到了后半学期,我们终于找到了个非常好的方法借助他喜欢当班长的愿望,用班长牌子来对他进行引导和教育。当上班长的他真的改变了很多,参与很多投入了,与小朋友的交往也友好了许多,最重要的是从他当上班长的那天开始,他就未发生过攻击性行为。看到自己的孩子有这样的转变,王佳晨的母亲很是感动,拉着我们的手对我们说谢谢。回顾学期的工作与生活,有进步也有不足,现将本学期工作总结如下本学期完成的主要工作主题活动月份小班新生入园常规教育活动。月文明礼貌伴我行智趣数学认识数字宝宝比较高矮区分大小认识常见的几何图形方面的教学。庆祝儿童节常规培养我和蒋老师以及幼儿园园长王老师在工,用班长牌子来对他进行引导和教育。当上班长的他真的改变了很多,参与很多投入了,与小朋友的交往也友好了许多,最重要的是从他当上班长的那天开始,他就未发生过攻击性行为。看到自己的孩子有这样的转变,王佳晨的母亲很是感动,拉着我们的手对我们说谢谢。在教育过程中我积极创造条件,充分调动家长参与活动的积极性,提高育儿质量。切实做好常规性的家长工作。坚持不懈用晨间接待和孩子离园时间,与家长进行交流,向家长及时反馈幼儿在园表现,与家长共同探讨教育孩子的方法,期末写好孩子的成长报告单向家长汇报孩子各方面的表现。尽量做到不冷落每位家长,微笑服务家长。除按部就班地做好每月家园联系栏中教育教学活动安排育儿重点,卫生保健等常识外,根据部分家长工作性质实行了家长留言和教师带条,有效地解决了这些家长的后顾之忧,更好地促进了家园之间的交流。组织好家长开放日活动,拉近家园距离。结合庆新年,教学活动展示这时机。我们可以说我们取得了定的成绩,积累了些经验,也存在着不足。回顾学期来的工作,主要心得如下认真开展教育教学工作学期初细致分析本班情况,根据本班实际情况制订班务计划,以班务计划为基础开展班级活动,并根据教学活动的开展和孩子的兴趣反映及时调整教育目标和活动计划,使得教学工作有序全面地开展,使他们在生活学习和游戏过程中保教结合,增强体质,获得有益身心发展的知识和经验,发展智力,培养语言交往能力,启发有益的兴趣和求知的欲望,促进全面发展。我们注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。通过教师个学期的努力,他们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣,能积极主动地参加各类教学活动,喜欢参与操作性较强的活动,如美工活动,音乐活动等,并能学习用普通话进行简单的表达和交流,大部分幼儿能大胆地发表自己的意见,对自己动手操作进行的探索活动和表演活动充满了兴趣和热情,乐于勇敢地在集体面前发言和表演。幼儿在兴趣爱好的驱动下,请全班幼儿家长参与,让他们在我所展示的美术活动中真真切切地体验到孩子的进步和成长的快乐,让家长朋友再次领略了幼儿园的教育内容及实现的目标,也充分了解孩子在园的表现,从而更好地引导家长参与到教育孩子的行列中来,切实提高教育质量。份耕耘,份收获。教育教学工作苦乐相伴。我将本着勤学善思实干的准则,如既往,再接再厉,把工作搞得更好。幼儿园小班教学工作总结篇随着时代的发展,社会的进步和国家对教育发展的需要,人才的需求,传统的教学模式,已不能再适应社会的发展,国家基础教育改革新轮课程改革的启动,像是股清新的风,吹进了我们的校园,为基础教育带来了系列崭新的变化。我们学校各个学科的教师都紧跟时代的步伐,努力适应教育当前的需要,音乐学科也是其中之,作为名深爱着音乐教学工作的音乐线教师,被当前教育时代的发展需求所深深的吸引,同时也深感责任的重大,在我校小班化教学实验启动之中,有幸作为小班化教学的音乐教师以及实施的方法围绕我的教学实践经验的总结,教学中,我探索并实施了以下方法帮助学生树立信心通过实践,我发现,要激发学生主动参与并进行主动思维,就必须帮助学生树立信心,激发学习兴趣。要克服学生的胆怯心理,教师首先要让学