处规范管理,为教学第线做好服务工作。具体措施抓教学常规管理,确保素质教育的质量。教学工作是学校的中心工作,教学活动要体现素质教育的要求。教学理念要充分体现新课程理念,注重培养学生的政治思想素质道德品质科学文化素质身心素质公民意识和社会责任感。教学目标要体现知识与技能过程与方法情感态度与价值观维目标,表述具体准确,符合学生实际。教学内容要体现理论与实践的联系课内与课外内容活动的联系书本知识与学生生活的联系。教学过程要思路清晰,结构合理,发挥学生的主体作用。教学方法要灵活多样,做到接受学习与自主合作探究等学习方式有机结合。教学媒体能够根据教学实际,恰当地选用不同的教学手段,充分发挥各种媒体对教学的学期各学科教学目标,期末以检测各科的教学效果。加强对活动课选修课其他副课的管理按计划对活动课选修课副课进行检查督促。活动课选修课参率达,各课必须有教学进度安排表,教案计划,要具体,可操作性强,严禁空谈,室外课严禁放羊的现象发生。开展学科竞赛本学期共组织学科竞赛次电脑制作比赛年级综合知识竞赛作文比赛优秀教案评比优质课评比,教导处要做好准备出题组织竞赛及评奖发奖工作,并将有关材料存档。做好日常管理工作学籍管理要有序,做到人号,学生转进转出手续齐全,各项资料详细,摆放整洁,同时随时处理突发性事务,发挥学校总调度作用。具体安排见校历小学教导工作计划篇认真贯彻落实市教育局教培研中心和学校工作要点,紧紧围绕全面提升教育质量这工作中心,以提升教师素养为核心,改进课堂教学方式为突破口,以生本教育为抓手,不断探索学会学习有效教学途径,全面提高我校教育教学水平,确保教学质量的进步提升。抓实常规管理提高教学质量。理运用现代教育技术,提高教学效率,全面提高教学质量。具体搞好以下几方面工作加强学习,转变观念,规范常规管理,严格执行各项制度本学期严格坚持日常教学管理制度,严格考核,做好常规管理,规范管理,主要领导深入各学科组参加教研活动,坚持领导听课制度。组织好每学期的教育理论学习,以学科组为单位进行,每月两次,把集中学习与分散学习相接合,始终看重学习内容的实用性,学习效果的实效性。组内公开课每月次。领导分工负责各学科组工作,注意各学科组的教学动态,及时反馈,调整,指导教学。开好每月次教学情况分析会,即使掌握教学情况,调整工作重点。加强教学研究,提高学习效率,全面提高教学质量。根据学校工作要点及校工作计划安排,本学期课堂教学目标,实施爱心教育注意个性,在合作,自主,探究的过程中,提高学生的学习效率。做到教学思想前沿化,教学手段现代化,教学过程最优化,教学管理规范化。在年制年级班进行合作自主探究尝试性教学研分析会进行横向纵向对比分析,重在揭示问题,查找主观原因,落实改进措施。加强检查,作好教学常规反馈工作。本学期教导处将建立健全教学常规检查评价制度,建立备批听月检制度和教学常规反馈制度。同时通过随堂听课的形式对教师的课堂效率教学水平教学手段等进行评价。加强教研组工作的管理。各教研组根据各学科的特点,制定出具体的教研计划,切实落实课程理念,真正解决些具体问题,不流于形式,各教研组要有研究性课题,要有活动记载,有总结,期末对教研组进行评比,真正通过教研活动落实改革的效果,提高教学质量。加强备课组建设。备课组对同教材进行集体备课,共同探讨,特别是参照杜郎口教学模式制定切实可行的学案,努力发挥备课组应有的作用,共同进步,共同提高。严格按照课程方案开设课程,严格按照执行省市素质教育的规定按照义务教育课程设臵实验方案要求开齐国家课程科目,尤其是综合实践活动与音体美等课程按照省义务教育阶段课程安排表要求的周小学教导工作计划汇总篇励教师积极撰写教学论文教学反思课例,并积极投稿,对有作品发表和在评比活动中获奖的教师,学校将在考核中加分,并给于奖励,同时在评优评先中学校将优先推荐。结合学校实际,研究开发适合我校,易于操作便于落实的校本课程,加强校本课程方面的理论学习,并借鉴观看其他小学已开发的校本课程,探索确定本校的校本课程,做定的尝试,争取在学期中期形成自己开发校本课程的方案,学期末初步开发出具有特色的校本课程,编写大纲教材,并制定实施方案,到下学期全面实施,为创建学校特色提供有力保障。开展丰富多彩的活动,培养学生的良好习惯结合少先队工作,充分利用学校新安装的校园广播系统,丰富学生课余生活,营造良好的育人氛围。小学教导工作计划汇总篇。小学教导工作计划汇总篇精品小学教导工作计划汇总篇光阴的迅速,眨眼就过去了,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,是时候认真思考工作计划如何写了。做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔,以下外内容活动的联系书本知识与学生生活的联系。教学过程要思路清晰,结构合理,发挥学生的主体作用。教学方法要灵活多样,做到接受学习与自主合作探究等学习方式有机结合。教学媒体能够根据教学实际,恰当地选用不同的教学手段,充分发挥各种媒体对教学的辅助作用。学生的创新精神实践能力以及良好学习习惯得以培养与发展,要确立有效教学,打造成功课堂的理念,努力提高课堂教学效益。在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间,增加有效的思维训练时间,提高课堂的达标率。要以实活勤精细来规范教学行为。严格执行课程计划。课程计划是法规,任何人无权变更,教导处将不定期抽查教师上课情况,严格督促教师自觉按课表上课,严禁私自调课或侵占技能课等现象发生。认真落实教学常规认真制度备课上课作业批改辅导考核,促进教师形成严谨认真细致的教风。强化教师对学生的服务意识,不但要让学生学好,还要让学生学得轻松。抓实备课。力求做到确保集体备课的质量。集体备技术水平有限,影响先进教学设施使用及作用的发挥,因此对教师的信息技术培训就显得尤其重要,因此,我们将制定计划,定时定任务地进行培训,培训采用集中培训和个人自修相结合,培训内容将侧重使用,使教师尽快地能做到边学边用,以使我校新购臵的设备尽快发挥效用。加大教研教改工作力度,提高课堂教学效益分语文数学两个教研组,开展看优秀课例谈观点看法集体备课上实验课评课总结的课堂教学活动,求精不求多,力求实效,通过此种形式的活动,使教师的课堂教学水平得到提高。组织年青教师积极开展课题研究工作。要求教师利用网络资源积极学习课题研究方面的知识,包括课题研究的内容形式方法资料的收集,成果的推广等。以此为基础,有条不紊地实施我校申报的镇级立项课题,争取通过研究工作,方面提升教师的教学科研能力,另方面改革课堂教学模式,为优化课堂教学结构服务。要求教师积极参加学校及上级教育部门组织的各种教学以及课件制作教具制作等评比活动,实际的学校课程。本学期开设的学校课程有年级的经典诵读和安全教育,年级的写字教学。小学教导工作计划汇总篇。学校将教研科研培训统筹安排,在日常的工作中有机渗透,全面兼顾。充分利用我校的苏州市级课题小学课堂教学有效运用非物质化教学手段的策略研究,积极开展各项课题活动,将每次课题活动教研活动都作为教师培训的机会。做好课题的研究工作。关注课题与课堂教学的结合,作好活动记录及分析,把课题研究有效地落实到每节课,从而让课题研究真正为课堂效率的提高提供理论支持。具体安排月份制定教导处工作计划各学科教学计划。召开年级组长教研组长会议。开展师徒结对活动。开展见习教师随堂听课活动。开展集体备课活动。组织好年级学生参加苏州市自学能力专题交流活动。骨干教师好课展示活动。月底教学常规每月专项检查。教导主任会议。小学分管语文教导会议小学分管数学教导会议英语教研组长综合学科教研组长会议。新教师汇报课活动。月份年春季订用,课堂气氛活跃,更在于知识呈现方式的灵活,师生互动的多样,思维程度的深刻,学生最大限度的参与,最终让每个学生都有收获。抓勤辅导。要求学生要明确学习内容,教师要及时辅导。确保学生能较好地完成作业,温习预习功课,使疑问及时得到解决。抓精练习。每天各科作业除了量的要求适度外,特别注重质的要求,强调出题规范化有针对性分层要求。定期搞错题过关,精心组织每次考试,考前抓命题,考中抓考风,考后抓分析。抓细分析。本学期不建立记分册,而是每次单元测试后均建立分析表。精细分析每阶段每学科教学策略及具体措施精细分析考试质量,分析到每门学科每个学生每种题型每个知识点每次考试后,开好质量分析会进行横向纵向对比分析,重在揭示问题,查找主观原因,落实改进措施。加强检查,作好教学常规反馈工作。本学期教导处将建立健全教学常规检查评价制度,建立备批听月检制度和教学常规反馈制度。同时通过随堂听课的形式对教师的课堂效率教学水平会。各学段教学质量调研。百节好课评比活动。太仓市小学体育教改研讨活动太仓音乐教研活动。太仓市美术教研活动小学英语专题讲座太仓市作文教学观摩活动。太仓市小学体育公开课活动。太仓市语文评优课。太仓市新教师学科培训。沙小骨干教师好课展示活动。推进以有效教学和课题研究为主的课堂教学研究创新活动,提升教学效能。加强校本教研,促进发展型师资队伍建设。建立科学合理的教学质量评价体系,不断提高教学质量。强化教学常规管理,完善教师评价体系。加强教导处规范管理,为教学第线做好服务工作。具体措施抓教学常规管理,确保素质教育的质量。教学工作是学校的中心工作,教学活动要体现素质教育的要求。教学理念要充分体现新课程理念,注重培养学生的政治思想素质道德品质科学文化素质身心素质公民意识和社会责任感。教学目标要体现知识与技能过程与方法情感态度与价值观维目标,表述具体准确,符合学生实际。教学内容要体现理论与实践的联系课内与推进以有效教学和课题研究为主的课堂教学研究创新活动,提升教学效能。加强校本教研,促进发展型师资队伍建设。建立科学合理的教学质量评价体系,不断提高教学质量。强化教学常规管理,