工作,安排好毕业考试。
班主任完成学生评语成绩单的填写工作,做好学生成长记录袋和素质报告单的审核工作。
做好十佳班主任评选工作做好代课金的结算发放工作。
做好学籍卡教师用书备课手册循环用书等资料的收缴工作,做好各项资料的上缴归档工作。
做好好生特色少年的评比工作。
职校教务工作计划指导思想深入学习贯彻党的十大和十届格食品卫生。
加强饮用奶和饮水卫生,经常督促自来水公司对饮水机进行消毒,教育学生养成卫生习惯。
高温季节,防止师生中暑冬季要严防火灾事故,经常加强检查。
年职校教务工作计划范文篇完。
各教研组和备课组制定的教学进度表,内容包括单元教学目标教学内容单元考试集体备课中心发言人研究课等。
教务处牵头组织教研组长对各科教学计划的执行情况进行检查,期末公布检查结果,作为评比先进教研组和备课组的个依据。
每学期各教研组根据执行教学工作计划的情况进行认真总结。
教导处根据落实计划的情况,专门召开会议进步检查通报总结经验,落实研究性学习课程。
以激发学生主动探索积极创新和努力实践为目标,以获取知识应用知识掌握科学研究的般流程为基本内容,以自主性探索性学习为基础,以小组合作的方式进行,努力使学生在思想意识情感意志精神境界等方面的综合素质全面提高,个性和特长得到开发与持续发展。
职校教务工作计划指导思想学校安全关系到师生生命安全,关系到教育教学工作的正常开展,安全第,预防为主是建国以来党和国家贯的安全生产方针,也是学校正常工作开展的保障。
党中央国务院令申强调安全工作,江也多次指示安全工作。
为此本校结合自身实际,严格贯彻执行党中央教学认真考核细则,认真抓好教师认真工作的各个环节。
备课要充分,目标要明确,要求做到结合,即课程标准教材内容学生实际相结合,不断完善和提高备课水平,确保课堂教学的内容能面向全体学生。
上课要精细方法要灵活要求做到两个不,即不上无准备无教案的课,不上无目的无要求的课。
上课过程中要注意观察了解学生的感受和反应,要充分体现教师的主导地位和学生的主体地位。
师生互动得当,信息反馈及时。
学生作业练习布置要科学合理,教务处定期检查,严格控制,重在质量,做到有效练习,练有效果。
个别辅导及时,针对性强,为基础较差的学生提年职校教务工作计划范文五篇组人员要积极参与,共同探讨教法,以教研促进教育质量的提高。
同时,教务处要求并安排好个备课组的活动,语数英每周活动次,其余教研组每两周活动次。
为了各教研组备课组活动的长足有效的推进,全体行政进行活动督导,并将每次的活动内容记录在案,同时对每次活动会提些有效的建议或要求。
为了促进青年教师的全面发展,教务处对全体老师提出了,每周必写教学反思的要求。
老师们每天在上课或课后都会有源自教学实践的感受和体验,让老师们能养成教后反思总结和出新的习惯,这对他们今后的教学势必会带来推进作用。
检查教师的教学反思也将纳入教务处将进步加大对教研活动的检查督促力度检查教研时间有没有得到保证,检查教研活动有没有书面记录,检查教研活动有没有贴近学校实际,检查教研活动主题内容有没有真正落实到位。
各教研组和备课组制定的教学进度表,内容包括单元教学目标教学内容单元考试集体备课中心发言人研究课等。
教务处牵头组织教研组长对各科教学计划的执行情况进行检查,期末公布检查结果,作为评比先进教研组和备课组的个依据。
每学期各教研组根据执行教学工作计划的情况进行认真总结。
教导处根据落实计划的情况,专门召开会议进步检查通报总结经验,落实改进措施。
细学质量。
加强备课组建设,细化评价措施。
要认真制定切实可行的活动计划,恰当安排好活动地点时间和方式,定期开展多种形式的教研活动,每次活动都要做到主题集中,任务明确,措施扎实,责任落实,效果实在。
本学期教研活动主要做好两个层面上的工作,教务处主要统筹安排较大规模和相对侧重的教学研究活动,备课组着力进行立足于课堂教学的教学观念教学方法教学手段教学模式创新的研究活动。
各备课组要认真制订活动计划,并积极实施,重点研究课堂教学。
立足课堂教学,努力实现教学观念的创新教学方法的创新教学手段的创新教学模式的创新。
备课的活动计划,恰当安排好活动地点时间和方式,定期开展多种形式的教研活动,每次活动都要做到主题集中,任务明确,措施扎实,责任落实,效果实在。
本学期教研活动主要做好两个层面上的工作,教务处主要统筹安排较大规模和相对侧重的教学研究活动,备课组着力进行立足于课堂教学的教学观念教学方法教学手段教学模式创新的研究活动。
各备课组要认真制订活动计划,并积极实施,重点研究课堂教学。
立足课堂教学,努力实现教学观念的创新教学方法的创新教学手段的创新教学模式的创新。
备课组人员要积极参与,共同探讨教法,以教研促进教育质量的提高统筹考虑。
全面贯彻落实教学工作十字方针,即备课要深,上课要实,作业要精,教学要活,手段要新,活动要勤,考核要严,辅导要细,负担要轻,质量要高。
抓教学过程管理,规范教师的教学行为。
教学过程是个动态的过程,本学期在注重教学质量目标管理的同时,将着力加强教学过程的管理。
认真执行听课制度校长分管教学副校长教务处主任带头统筹听课,每学期不少于节。
其他中层领导要经常深入教学第线进行指导,带头推门随堂听课,每学期不少于节。
教研组长备课组长要充分发挥其职能作用,每学期听课不少于节。
任课教师要积极吸取他人之长,补己之同时,教务处要求并安排好个备课组的活动,语数英每周活动次,其余教研组每两周活动次。
为了各教研组备课组活动的长足有效的推进,全体行政进行活动督导,并将每次的活动内容记录在案,同时对每次活动会提些有效的建议或要求。
为了促进青年教师的全面发展,教务处对全体老师提出了,每周必写教学反思的要求。
老师们每天在上课或课后都会有源自教学实践的感受和体验,让老师们能养成教后反思总结和出新的习惯,这对他们今后的教学势必会带来推进作用。
检查教师的教学反思也将纳入教学认真的范畴。
为杜绝教研活动流于形式,提高教研活动质量,教开展教学开放日活动。
做好新苗艺术节的课务安排工作。
教育教学常规检查。
体艺常识课的上课情况综合实践课程实施情况检查。
月份收缴班级图书。
组织安排好期末考试工作。
做好学生家长评教工作做好毕业班学生情况登记工作,安排好毕业考试。
班主任完成学生评语成绩单的填写工作,做好学生成长记录袋和素质报告单的审核工作。
做好十佳班主任评选工作做好代课金的结算发放工作。
做好学籍卡教师用书备课手册循环用书等资料的收缴工作,做好各项资料的上缴归档工作。
做好好生特色少年的评比工作。
职校教务工作计划指导思想深入学习贯彻党的十大和十届供汽工程。
完成光缆扩容。
污水处理工程。
其它积极协调解决教职工宿舍问题。
职校教务工作计划共青团组织建设,校团委起草并实施泸州市鹏程中等职业学校团委学生干部考核与管理办法。
修订实施原市鹏程中等职业学校团总支学生会工作制度。
修订实施原泸州市鹏程中等职业学校团总支学生会工作职责。
修订并实施泸州市鹏程中等职业学校团委文工团章程。
在党组织的指导下,校团委拟组建泸州市鹏程中等职业学校团校与泸州市鹏程中等职业学校党校。
重点加强和规范团总支班级团支部团员条线的各项工作。
做好循环用书发放工作,确保循环用书正确使用。
发放单的审核工作。
做好十佳班主任评选工作做好代课金的结算发放工作。
做好学籍卡教师用书备课手册循环用书等资料的收缴工作,做好各项资料的上缴归档工作。
做好好生特色少年的评比工作。
职校教务工作计划指导思想深入学习贯彻党的十大和十届中中全会精神,以全国职业教育工作会议精神为指针,培育和践行社会主义核心价值观,扎实开展学习讨论落实活动,围绕德育为先产教融合服务发展促进就业的办学主题,完善改革治校科学治校依法治校民主治校的治理结构,加强安全管理后勤服务就业指导招生宣传的保障体系建设,推进文化育人管理育人技能育人情感管理制度,优化考核条例,重视绩结合量,提升教师的工作主动性。
提高效益需要管理措施,措施实施需要教师认真执行。
我们希望为提升发展学校的每项措施都能切实转化为每个教师自觉规范的教学行为。
,使教学工作有序进行。
教学计划统率着整个教学过程,是指导和规范教学行为的标准,也是教务处检查教学工作的重要依据,为此,根据学生的特点,各任课教师要在做好学科教学计划整体规划的同时,注重对教学内容进行分析取舍,增强计划的实用性针对性和可操作性,力争做到有计划可依,有计划必依。
,提高教学效率。
强化认真,加强过程管理。
完善我校同时,教务处要求并安排好个备课组的活动,语数英每周活动次,其余教研组每两周活动次。
为了各教研组备课组活动的长足有效的推进,全体行政进行活动督导,并将每次的活动内容记录在案,同时对每次活动会提些有效的建议或要求。
为了促进青年教师的全面发展,教务处对全体老师提出了,每周必写教学反思的要求。
老师们每天在上课或课后都会有源自教学实践的感受和体验,让老师们能养成教后反思总结和出新的习惯,这对他们今后的教学势必会带来推进作用。
检查教师的教学反思也将纳入教学认真的范畴。
为杜绝教研活动流于形式,提高教研活动质量,教组人员要积极参与,共同探讨教法,以教研促进教育质量的提高。
同时,教务处要求并安排好个备课组的活动,语数英每周活动次,其余教研组每两周活动次。
为了各教研组备课组活动的长足有效的推进,全体行政进行活动督导,并将每次的活动内容记录在案,同时对每次活动会提些有效的建议或要求。
为了促进青年教师的全面发展,教务处对全体老师提出了,每周必写教学反思的要求。
老师们每天在上课或课后都会有源自教学实践的感受和体验,让老师们能养成教后反思总结和出新的习惯,这对他们今后的教学势必会带来推进作用。
检查教师的教学反思也将纳入教,每学期听课不少于节。
任课教师要积极吸取他人之长,补己之短,每学期听课不少于节。
年内教师要主动向老教师学习,






























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