。引导学校组织教师认真学习与课题相关的教育教学理论,并把常规管理和质量中发现的问题转化成教研活动的主题或研究专题,切实开展课题研究活动,不断积累资料与经验课教学智慧专题的研讨。结合智慧的教学与教学的智慧,本学期继续以教学案例研讨为聚焦,开展体现教学常规的范式感知悟理习得的研讨。本研讨以完善教师教学技能竞赛为路径,拟举行次广州市小学品德教师教学智慧录像课交流活动。本次交流活动要求上交的光盘内容包括教学设计教学反思教学课件与教学录像等。本次活动结合做好同步教学资源包的更新宣传和使用指导工作,具体方案另定。加强价标准内容,展开品德课教学智慧专题的研讨。结合智慧的教学与教学的智慧,本学期继续以教学案例研讨为聚焦,开展体现教学常规的范式感知悟理习得的研讨。本研讨以完善教师教学技能竞赛为路径,拟举行次广州市小学品德教师教学智慧录像课交流活动。本次交流活动要求上交的光盘内容包括教学设计教学反思教学课件与教学录像等。本次活动结合做好同步教学资源包的更新宣传和使用指导工作小专题公开课研讨。小学品德低年部专题课例研讨活全区教师代表另定动优秀科组经验分享科组长及全区另定教师代表中心组小结全体中心组成另定员月份小学年级法律测试及成绩统计广州市小学生快乐学法律案例设计与实施评比活动广州市小学品德教师教学智慧录像课交流活动。备注由于市教研活动时间未定,故切安排以最后的听课通知为准。本学期中心教研组教研时间逢周下午区中心教研组年秋期初中思品学科教研工作计划践活动课班会课对品德教学进行必要补充,根据实际开展有效的主题实践活动,以提高德育课程的教学实效。本学期举办次广州市小学生快乐学法律案例设计与实施评比活动。成果要求有活动方案设计活动实施与总结,活动报道与活动照片类内容。具体方案另定。本学期中心组教研活动安排月份周次内容教研员和部分骨干教师参加理论学习月品德与生活品德与社会教材分析通过计划组内理论学习和经总结,活动报道与活动照片类内容。具体方案另定。本学期中心组教研活动安排月份周次内容教研员和部分骨干教师参加理论学习月品德与生活品德与社会教材分析通过计划组内理论学习和经验分享,分小中心组成员组备课月份月组内专题教学研讨组内专题教学研讨中心组成员中心组成员另定另定参加人员市中心组成员及部分骨干等全区教师代表江南新村第小学另通知地点另通知月广州市小学品德教市学科教研会将在月份开展次届特约教研员小专题公开课研讨。主题以智慧的教学与教学的智慧为议题,结合品德学业质量评价标准的内容,用品德综合课的呈现方式,即人为组,每个课包含说课授课评课。通过研讨发挥骨干教师的引领作用。根据学科特点,积极开展德育实践活动,进步提高教学实效。学生的品德教育,单靠课堂教学,效果是难以保证的,唯有实践才能出真知。教师要主动联合综合实教学成果展示活动,发挥品德学科带头人,中青年骨干教师的作用,组织教师参与教学改革,参与实践研究,培养批专家科研型骨干教师,以教育科研促教师素质的提高,促教育教学质量的提高。市学科教研会将在月份开展次届特约教研员小专题公开课研讨。主题以智慧的教学与教学的智慧为议题,结合品德学业质量评价标准的内容,用品德综合课的呈现方式,即人为组,每个课包含说课授课评课。通史条件下,加强队伍建设,提高教师队伍的思想政治素质和业务水平。加强学校品德科组建设工作,结合广州市优秀学科教研组创建活动,推广优秀科组的经验。在上学年初评的基础上,继续启动优秀科组评比程序,除了上次申报的学校外,请拟继续申报的学校于本学期提交有关材料,条件不变。市将于月底前评定批优秀学科组,并举行经验交流活动。进步加强师资队伍的培训学习,提高品德教师的理研讨发挥骨干教师的引领作用。根据学科特点,积极开展德育实践活动,进步提高教学实效。学生的品德教育,单靠课堂教学,效果是难以保证的,唯有实践才能出真知。教师要主动联合综合实践活动课班会课对品德教学进行必要补充,根据实际开展有效的主题实践活动,以提高德育课程的教学实效。本学期举办次广州市小学生快乐学法律案例设计与实施评比活动。成果要求有活动方案设计活动实施与认真做好省市教科所,教育行政主管部门及本中心布置开展的各项工作认真做好省市教科所布置的教育教学教研工作,尽可能动员组织年轻教师参加,为提高教师教育科研水平作出努力。认真做好教育局各股室布置的各项工作。引导学校组织教师认真学习与课题相关的教育教学理论,并把常规管理和质量中发现的问题转化成教研活动的主题或研究专题,切实开展课题研究活动,不断积累资料与经验德学科教师必须按照课改要求,以新课程理念指导教育教学工作,切实转变教师角色,坚持以学生为本,重视学生思想品德及综合素质的提高。认真做好青年骨干教师上公开课,撰写优秀论文的辅导与指导工作,让老师多参加省市县开展的各种教研活动,多拿大奖。本学期教研工作要点坚持以教学改革为中心,以教法改革为重点,以提高小学品德课教学实效为主线,开展形式多样的教研活动。教研活动份月校北师大版教材培训广州市小学品德教研会小课题中期检查。小学品德高年部专题课例研讨活全区教师代表另定动小学品德手拉手教学研讨活动中心组成员及另定部分学校教师月份月市第届品德特约教研员小专题公开课研讨。小学品德低年部专题课例研讨活全区教师代表另定动优秀科组经验分享科组长及全区另定教师代表中心组小结全体中心组成另定员月份小学年级法律测试及成绩统计广州市会小课题开题会。海教杯获奖教师课例展示活动组内专题教学研讨全区教师代表昌岗中路小学中心组成员另定广东省小学品德与生活社会部分骨干教师东莞教师进修学教学成果展示交流活动。月份月校北师大版教材培训广州市小学品德教研会小课题中期检查。小学品德高年部专题课例研讨活全区教师代表另定动小学品德手拉手教学研讨活动中心组成员及另定部分学校教师月份月市第届品德特约教研员研讨发挥骨干教师的引领作用。根据学科特点,积极开展德育实践活动,进步提高教学实效。学生的品德教育,单靠课堂教学,效果是难以保证的,唯有实践才能出真知。教师要主动联合综合实践活动课班会课对品德教学进行必要补充,根据实际开展有效的主题实践活动,以提高德育课程的教学实效。本学期举办次广州市小学生快乐学法律案例设计与实施评比活动。成果要求有活动方案设计活动实施与践活动课班会课对品德教学进行必要补充,根据实际开展有效的主题实践活动,以提高德育课程的教学实效。本学期举办次广州市小学生快乐学法律案例设计与实施评比活动。成果要求有活动方案设计活动实施与总结,活动报道与活动照片类内容。具体方案另定。本学期中心组教研活动安排月份周次内容教研员和部分骨干教师参加理论学习月品德与生活品德与社会教材分析通过计划组内理论学习和经助教师形成有效教学理念支撑下的有效教学实践操作模式。以研究课引导日常教学,以常态课促进自我反思,逐步提高教师的课程执行力。充分利用教学骨干学习北师大教材培训以及广东省小学品德与生活社会教学成果展示活动,发挥品德学科带头人,中青年骨干教师的作用,组织教师参与教学改革,参与实践研究,培养批专家科研型骨干教师,以教育科研促教师素质的提高,促教育教学质量的提高。年秋期初中思品学科教研工作计划面向基层,解决教育教学工作的实际问题。年秋期初中思品学科教研工作计划。认真做好新课程培训教学改革工作,要求全县所有思想品德学科教师必须按照课改要求,以新课程理念指导教育教学工作,切实转变教师角色,坚持以学生为本,重视学生思想品德及综合素质的提高。认真做好青年骨干教师上公开课,撰写优秀论文的辅导与指导工作,让老师多参加省市县开展的各种教研活动,多拿大践活动课班会课对品德教学进行必要补充,根据实际开展有效的主题实践活动,以提高德育课程的教学实效。本学期举办次广州市小学生快乐学法律案例设计与实施评比活动。成果要求有活动方案设计活动实施与总结,活动报道与活动照片类内容。具体方案另定。本学期中心组教研活动安排月份周次内容教研员和部分骨干教师参加理论学习月品德与生活品德与社会教材分析通过计划组内理论学习和经考拓展思维使用,年秋期初中思品学科教研工作计划该篇文章建议您自主创作。年秋期初中思品学科教研工作计划。认真做好省市教科所,教育行政主管部门及本中心布置开展的各项工作认真做好省市教科所布置的教育教学教研工作,尽可能动员组织年轻教师参加,为提高教师教育科研水平作出努力。认真做好教育局各股室布置的各项工作。认真做好新课程培训教学改革工作,要求全县所有思想题的研究与管理,根据市教研会的相关要求做好第届市学科教研会小课题开题会以及研究进度检查与汇报。在月份完成开题的相关工作,月份结合北师大教材培训举行学科小课题研究进度检查与汇报。在新的历史条件下,加强队伍建设,提高教师队伍的思想政治素质和业务水平。加强学校品德科组建设工作,结合广州市优秀学科教研组创建活动,推广优秀科组的经验。在上学年初评的基础上,继续启动学生快乐学法律案例设计与实施评比活动广州市小学品德教师教学智慧录像课交流活动。备注由于市教研活动时间未定,故切安排以最后的听课通知为准。本学期中心教研组教研时间逢周下午区中心教研组群品德科组长群号码,请实名登录学科公共邮箱密码密码友情提示本文中关于年秋期初中思品学科教研工作计划给出的范例仅供您参研讨发挥骨干教师的引领作用。根据学科特点,积极开展德育实践活动,进步提高教学实效。学生的品德教育,单靠课堂教学,效果是难以保证的,唯有实践才能出真知。教师要主动联合综合实践活动课班会课对品德教学进行必要补充,根据实际开展有效的主题实践活动,以提高德育课程的教学实效。本学期举办次广州市小学生快乐学法律案例设计与实施评比活动。成果要求有活动方案设计活动实施与分享,分小中心组成员组备课月份月组内专题教学研