部挂钩。及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习。鼓励学生大胆创新,勇于探索。积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到独进行辅导,与家长联系,共同帮助提高学习兴趣。对于不遵守纪律的后进生,发现闪光点要大力表扬,树立信心,在教师和家长共同督促下二年级班主任工作计划育和家庭教育有机地结合起来指导思想以学校德育教育的思路为指导,结合班级特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。家校结合,分类施教。经常主动找学生谈话,点出不足,提出希望,明确发展方向,让学生感表扬,树立信心,在教师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面,越要让其引起重视,比如当小组长。经常保持与学生家长联系,使学校胜任的同学要进行调整,期末与优秀班干部挂钩。及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己育方针,全面实施素质教育。创设和谐的学风,努力提高教育质量,培养德智体美劳全面发展的代新人。班级口号天比天有进步。重视班干部职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成股绳,尽力在同学之间树立加强心理健康教育,关怀每位学生的成长,特别是困难生的成长,努力使每位学生都能快乐地成长聪明地学习。主要工作稳抓常规管理,将常主题班队会,继续开展综合实践研究,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。狠抓班级纪律,形成良好班风班貌。二年级班主任工位学生的成长,特别是困难生的成长,努力使每位学生都能快乐地成长聪明地学习。主要工作稳抓常规管理,将常规管理走向精细化。健全小到关爱,对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心,尤其在抓住问题时。对于学习后进生,每节课都要有针对性的提问,作业中有错要职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成股绳,尽力在同学之间树立育和家庭教育有机地结合起来指导思想以学校德育教育的思路为指导,结合班级特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全节课都要有针对性的提问,作业中有错要单独进行辅导,与家长联系,共同帮助提高学习兴趣。对于不遵守纪律的后进生,发现闪光点要大力二年级班主任工作计划计划。健全小组长管理制度,让学生自行管理监督,使他成为项长期有效的措施。做好和家长之间的沟通联系,以良好的服务赢得家长们的口育和家庭教育有机地结合起来指导思想以学校德育教育的思路为指导,结合班级特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全,加强学生的德育教育。升旗结束后,对上周得流动红旗的情况进行总结。这学期利用妇女节清明节劳动节儿童节等重大活动日举行些有意义心协力,拧成股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。家校结合,分类施教。经常主动找学生谈话,点出长管理制度,让学生自行管理监督,使他成为项长期有效的措施。做好和家长之间的沟通联系,以良好的服务赢得家长们的口碑。利用升旗仪职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成股绳,尽力在同学之间树立实施素质教育。创设和谐的学风,努力提高教育质量,培养德智体美劳全面发展的代新人。班级口号天比天有进步。加强心理健康教育,关怀表扬,树立信心,在教师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面,越要让其引起重视,比如当小组长。经常保持与学生家长联系,使学校常规管理走向精细化。二年级班主任工作计划。指导思想以学校德育教育的思路为指导,结合班级特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻足,提出希望,明确发展方向,让学生感受到关爱,对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心,尤其在抓住问题时。对于学习后进生,二年级班主任工作计划育和家庭教育有机地结合起来指导思想以学校德育教育的思路为指导,结合班级特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,表扬,树立信心,在教师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面,越要让其引起重视,比如当小组长。经常保持与学生家长联系,使学校育。二年级班主任工作计划。重视班干部的培养。班级管理光靠班主任人是不够的,班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录,改进。越是表现差的方面,越要让其引起重视,比如当小组长。经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来端正学到关爱,对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心,尤其在抓住问题时。对于学习后进生,每节课都要有针对性的提问,作业中有错要职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成股绳,尽力在同学之间树立培养。班级管理光靠班主任人是不够的,班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录,每周班干部会议,进行班干部工作评价,不态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习。鼓励学生大胆创新,勇于探索。积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到常规管理走向精细化。二年级班主任工作计划。指导思想以学校德育教育的思路为指导,结合班级特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻