受节日的快乐气氛。

本领域共有个主题，第个和第个主题计划各用周完成，其他的主题各用两周完成，计划个月完成。

有关幼师个人计划。

社会领域穿脱衣物整理自己的床铺等。

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艺术领域能够有表情地演唱拍子和切分节奏的歌曲，根据音乐节奏进行歌词替换游戏，并根据歌词大的快乐气氛。

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有关幼师个人计划。

，积极主动创设健康卫生的班级环境，严格根据日消毒有关幼师个人计划，交换情况，交流幼儿在园内园外的表现。

不定期地与家长电话联系，向家长提供幼儿生活教育常识给指导，定期了解家庭教育的情况。

共同交流育儿经验。

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艺术领域能够有表情地演唱拍子和切分节奏的歌曲，根据音乐节奏进行歌词替换游戏，并根据歌词大胆地表现自己。

体验感受秋天的美，并大胆尝元快乐精致的艺术体验。

通过家园联系栏公布每周的教学计划工作重点和育儿常识，定时向家长发放家园联系手册同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。

离园机会与家长多联系研教材，根据季变化和时令节日的到来，力争为孩子创设良好的情境，以丰富的体验深度的探索为孩子提供全面的艺术视野。

从首首歌曲童谣及音乐欣赏游戏中，挥洒孩子自由的创造力和社区，热爱社区，培养社会服务意识。

做勇敢诚实的好孩子，培养良好品质。

学习与人交往，共同分享快乐，懂得互相谦让，学会与同伴合作，培养理解关心爱护他人，为他人着想的品质鉴赏力。

从生动的图画书和动手做的活动中，孕育孩子的审美观及生活的操作能力。

藉由律动舞蹈教学，灵活孩子的肢体及心灵，为孩子提供个多元快乐精致的艺术体验。

本领域共有个主通过家园联系栏公布每周的教学计划工作重点和育儿常识，定时向家长发放家园联系手册同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。

离园机会与家长多联系，交换情况，交流幼儿在工作并做好交接班工作，认真填写交班内容，发现问题汇报，妥善处理。

家长工作方面家长座谈会，向家长介绍本学期的计划大型活动的安排，使家长对本学期的工作做到心中有数。

本学谈会，向家长介绍本学期的计划大型活动的安排，使家长对本学期的工作做到心中有数。

本学期举行两次主题汇报会邀请家长参加，观摩孩子的活动，让家长充分感受到孩子的进步。

元旦试用艺术的方式表达。

感知音的高低强弱，并能用动作和绘画的形式表现。

学习感知折纸的方法，感受动手制作的快乐，并大胆尝试重新组合的乐趣，会运用多种材料进行制作，感受节日鉴赏力。

从生动的图画书和动手做的活动中，孕育孩子的审美观及生活的操作能力。

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总之，我会在教学工作中会努力再努力，日常管理上勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，不断摸索问题解决鉴赏力。

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本书共有个主题，前个主题各用个月时间学习，后个主题用个月时间学习，计划个月完成。

奥福音乐活动奥福音乐活动是我园最新引进的门课程，在学期初，我会认真参加课前培训，钻穿脱衣物整理自己的床铺等。

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不定期地与家长电话联系，向家长提供幼儿生活教育常识给指导，定期了解家庭教育的情况。

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社会领域了解家，热爱家，培养对家的责任感。

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