入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。在日常案。范。文的生活的中不仅以身作则,还根据学生的表现在学生中树立榜样,让学生养成认真听课认真作业下课好好休息讲文明讲礼貌的好习惯。这些就是半年以来我的些体会。有心才会有得,有耕耘才会有收获。我与学生在起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高兴,忙得开心,我将更加努力工作,不断完善自己,提高自己。小学班主任工作总结篇时间飞快,转眼就到了年末,回首这年,紧张而充实,有欢乐更有痛苦,可是每当我看到小朋友们求知的眼神的时候,我就告诉自己,所有的付出与努力都是值得的,当家长和同学们亲切的喊我老师时,我觉得自己的价值得到了最大的体现,我的工作也更加的有动力,我们常教育学生分耕耘分收获,格要求,我十分注重每个孩子的健全人格的培养,而严中有爱爱上要严就是基本保证,从感情上,对每个孩子都慈爱厚爱,在理智上,对每个孩子都严格,不姑息迁就,不纵容包揽。既亲近又有距离,既慈爱又有威严,把握好分寸,才能使各项工作更加顺利地开展,才能对每个学生的成长负责,才能营造和谐健康的班机氛围,才能真正在孩子们的人生道路上起到引路人的作用。班主任这个角色,充满挑战性,他激励着我更加勤奋地学习思考班主任这份工作,充满艰巨性,他时时提醒我保持热情与活力,以快乐清醒的心走好每步,我相信自己,定会更加努力更加敬业,以更加自豪的心情踏踏实实做好每件事,为培养出既有健全人格,又能张扬个性既能与人为善,又有责任意识的人才打下良好的基础,小学班主任工作总结篇人们常说,没有梦想的人生是乏味的,没有创造的生活的是平庸的,没有燃烧的事业是无奈的。时光飞速逝去,又学期过去了,这学期是我担任班副班主任的第学年,在这学期中多少有些苦,有些累,但我下定决心,不管如何辛苦,我也要将普通而又热爱本职工作,贯彻以学生为主体,以教师为指导的教学原则,积极参加教育教学改革实践,不断更新教育教学观念,认真备课上课听课及时批改作业讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。小学班主任工作总结汇总篇相关文章汇总汇总篇热门小学班主任工作总结汇总篇。首先是道德习惯的培养。如不是自己的东西不要拿学会分享乐于助人拾金不昧尊重他人学会宽容与人为善等等。其次是学习习惯的培养,有了良好的学习习惯才能不断汲取知识,丰富体验。如及时做好预习复习,及时完成作业认真听讲学会专注懂得倾听等,有目的的训练很必要,潜移默化的影响更重要。所以方面加强训练,方面注意自身的行为,塑造自身形象,赢得学生信赖,同时还要联系家长,充分调动家长的积极性,配合学校教育好孩子,做到共同成长共同完善。注重培养良好的作业习惯。在学生练习过程中,我要求学生先要认真审题,边审题边思考,进行自觉检验。平时要求学生对题目中的数字运算符号必须写得清楚工整规范,作业做完后,要养成自觉检验的习惯,端正认真学习刻苦钻研的学习态度,培养独立思考和认真检查的作风习惯。辅导工作扎实到位。根据学生的学情每学期及时制定辅导计划,并结合实际的教育教学工作对学生进行必要的辅导。对学生每次独立练习都进行分析,找出的原因,运用集体辅导和个别辅导相结合的方式对学生进行多层面的辅导,并作好记录。特别是在后进生中有少数学生出现厌学现象,如袁明尚乐青云和沈书晨等,甚至经常不能按时完成作业,欠交作业。针对这种问题,我就进行对学生进行思想教育,并及时与家长进行联系,并力争家长的理解支持和配合,共商教育孩子们的方法,向家长宣传科学的教子方法,使学生能健康发展。积极参加教育研究工作,努力向教育科研型发展。平时积极参与本校的校本科研,认真听课评课,在与其他教师交流中不断提升自身的教学水平。及时总结教育教小学班主任工作总结汇总篇班主任,我时刻谨记学高为师,身正为范这条古训。要求学生做到的,我自己首先应做到。在过去的年当中,我时刻注意从小事做起,对学生进行言传身教。比如,同学们要到专用教室去上课,临出教室时,我悄悄地把灯关掉,把门关好。学生看在眼里,记在心里,经过几次下来,同学们也养成了种良好的行为习惯。不开无人灯,教室没人要关好门窗。通过这种无声的教育,使学生受到潜移默化的影响,同时也拉近了学生与老师之间的距离。在过去年的工作中,我安心教学,把主要精力放在班集体建设和教育教学工作上,服从学校工作安排,积极参加学校组织的政治业务学习和集体活动,尽自己的力量为学校出份力。对待学生,我尽量在学习上和生活上帮助他们,增强为学生服务的意识,把学生与家长作为服务的对象。我在平时经常与学生沟通,做好学生的思想工作。现在的家长对学生的期望值都很高,家里经济条件好点的家长想把孩子送到城里的学校去读书,在我们班就有这样的情况,我知道这信息后,选择适当的时机首先做学生的思想工作,尽量留住学生,使学生心去和学生交流,学生才会向你你敞开心扉。这样你才能够真正的融入到孩子之中。利用平时的课余时间多到学生中去,发现和了解学生们的困难和问题,及时帮助他们解决。深深的责任心我经常和班主任老师起讨论班级的情况的以及存在的问题,或者向她反映些情况的,共同做学生的工作,努力解决问题。平时积极参与班级的日常案。范。文的管理,参加班级的。体活动。如认真参与班级的早操活动每天都能准时和班里的孩子起排队去食堂吃午饭。小学班主任工作总结汇总篇。小学班主任工作总结篇思想上有了更深入的认识名好教师,爱心是最基本的条件。我报着颗爱孩子爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵,与孩子们平等相处,做他们的好朋友,尊重他们信任他们理解他们,积极主动与他们相处。尤其是听了李镇西老师关于班主任工作的报告更让我感受到爱学生对于位教师来说是臵关重要的。我还深感要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格行为去感染学生。作为名教师,自身的言谈举止与形象要时刻注意,在工的爱好性格特长家庭背景志趣等多方面因素的前提下,对学生的座位适当搭配,恰当组合。这样既能促进学习,又利于搞好纪律,既能相互促进提高,又能相互影响制约。不足及今后努力的方向当然,切成绩的取得需要大家的通力合作。个人,构成了班级,班级搞成了年级,年级构成学校。个班级学风,班风,教风的如何,直接影响到个年级的学风,班风,教风,进而会间接地影响其他年级。因此,班级这个学校最基础的构成单位的建设管理,就显得非常重要,学校应重视班主任的选拔,培养和使用。同时,学校的各项工作,各个部门都是个有机的整体,如果那项工作,那个部门出了问题却不能及时的医治必然就会影响到其它的部门,其它的工作。时间长了,日子久了,这些问题必然加重,必然扩散,势必会影响全局的工作,大多数人的热情。扁鹊见蔡桓公的故事大家都很清楚,每位教师,每个班级,每个年级都是学校这个蔡桓公身上的个器官,所以我希望学校的每个器官都健健康康,学校更加兴旺,小学班主任工作总结篇班主任工作,争做学生的良师益友。作为名小上规定学生必须写清今天主要学会了什么今天主要发生的事和自己的心情今天上课状态作业检查结果我对家长说我对老师说老师的评价,家长看后,还可以写下家长的想法或要求。当然,这样来,表面上我的工作确实增加了负担,但从长远看,却是消除了隐患加强了管理,避免了更大的负担。通过这创新方式,既让学生有了练笔的机会,又让他们每天及时进行了复习,同时还加强了亲子交流师生交流家校交流的机会,既训练学生懂得观察,又让他们不知不觉地学会感恩,因此即使每天累点儿,又算得了什么呢,因此,我倒是累并快乐着。严爱与共谁爱孩子,孩子就会爱他,有爱才有教育,我对每个孩子都充满爱心,因为我尊重每个声明,因此我对每个孩子都严格要求,我十分注重每个孩子的健全人格的培养,而严中有爱爱上要严就是基本保证,从感情上,对每个孩子都慈爱厚爱,在理智上,对每个孩子都严格,不姑息迁就,不纵容包揽。既亲近又有距离,既慈爱又有威严,把握好分寸,才能使各项工作更加顺利地开展,才能对每个学生的成长负责,才能营造和谐健康的己的课堂教学水平,我还虚心向同行们学习,积极参与教研组的备课听课评课观摩研讨活动,不断吸收新鲜血液,以适应现代化教育的需要,使自己的课堂教学跟上时代发展的脉搏。课堂是教育教学的主体课堂上我努力让学生感受到种亲切和谐活跃的气氛我努力使自己成为学生的亲密朋友,让教室也转变成为学生的学堂我努力让学生的个性得到充分的展现与培养。所以在课堂上学生或质疑问难,或浮想联翩,或组间交流,或挑战权威。师生互动,生生互动,组间互动,环境互动,在有限的时间内,每位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的死角,课堂上充满着流动的阳光,平等和谐与交流共存,发现挑战与沉思同在。学生思维活跃,闪光点频频,他们已成为课堂上真正的主人。班内学生普遍反应喜欢上语文课。节课分钟,往往觉得太短了,下课后还围着我讨论问题。课后辅导不容小觑在任何个班级上都会有反应比较慢的同学,他们往往在课堂上的知识只能接受百分之十,因此其余的知识只能利用课下时间来不全,对于这样的同学,首班机氛围,才能真正在孩子们的人生道路上起到引路人的作用。班主任这个角色,充满挑战性,他激励着我更加勤奋地学习思考班主任这份工作,充满艰巨性,他时时提醒我保持热情与活力,以快乐清醒的心走好每步,我相信自己,定会更加努力更加敬业,以更加自豪的心情踏踏实实做好每件事,为培养出既有健全人格,又能张扬个性既能与人为善,又有责任意识的人才打下良好的基础,小学班主任工作总结篇人们常说,没有梦想的人生是乏味的,没有创造的生活的是平庸的,没有燃烧的事业是无奈