课挥而就，无多余的言语。

台上分钟，台下十年功。

从这点不难看出，各位老师在备课方面十分的扎实，想方设法的用简洁的语言灌输内容的精要，让学生在清晰的思路下掌握知识。

极参与到互动中来，课堂气氛活跃。

评课教师都认为授课教师教态自然大方，普通话标准，英语口语准确，授课语句亲切生动，肢体语言运用恰当自如，值得我们每位教师学习。

以下是英语组各位听课教师对授课教师所提的些建议教师张明霞认为在教授新单词时应该将新单词放在线格中出示给学生看，注重每个字母师综合素质，进而推动教育质量的整体提升。

附活动图片崔家小学年月日扩展阅读崔家完小教科研工作总结报告崔家完小教科研工作总结报告教科研工作是学校工作的主要组成部分，是教学工作的灵魂，是提高教学质量的关键，因此，我校把教研工作摆在教学工作的突出位臵，针对我校老师的实际情况，围绕和谐高崔家小学教研活动总结营造互助学习，相互提高的学习氛围，充分让教科研活动有效地辅助我们的教学，使教师的行为素质得到有效提升。

课堂的授课水平进步提高，教学质量有了保障，学生的学习环境进步优化，使学生快乐健康成长，真正体现教学相长的理念。

接下来贾启明老师指出，整节课教者都落实了新课程改革的理念，全面提高应该将新单词放在线格中出示给学生看，注重每个字母的书写格式。

教师雍俊俊认为学生情景对话时应该面向全体学生，而不是面向黑板。

本次教研活动对于教师来讲，是个展示交流研讨学习的平台。

从学校的角度看区域教研活动，解决了师资匮乏专业引领力量薄弱教师教研积极性不高的实际问题，开创了片内学校研工作水平的不断提升。

强化教研，人人参与教科研活动。

围绕实验课题，我校制定了切实可行的教研计划和日程安排，每次活动都必须围绕研究课题这个主题开展活动，每次活动严格组织实施，活动结束后，及时进行总结反思，对教学的每个环节反复推敲，然后制定整改意见，并进行跟踪，发现问题及时纠正，积中，教师只是用简洁的语言时而提示时而引导，把大多数的时间留给学生，最后总结归纳，真正地体现了学生的主体地位。

崔家小学教研活动总结。

英语组评课各位教师首先对本校年级学生进行了学情交流和探讨，致认为年级学生英语口语差，胆怯不敢发言，但对英语基础性知识掌握比较好，所以刚开始课堂气氛沉易混淆，也不知道如何进行回答。

柳颖老师认为在本节课中师生互动太少。

亮点和特色严谨的治学态度从教师的授课内容来看，驾驭课堂教学游刃有余。

如陈宝银老师上年级语文伯牙绝弦课，紧扣课本，整节课挥而就，无多余的言语。

台上分钟，台下十年功。

从这点不难看出，各位老师在备课方面十分的扎实，想方闷，师生互动不起来，但经过教师耐心的引导，学生们积极参与到互动中来，课堂气氛活跃。

评课教师都认为授课教师教态自然大方，普通话标准，英语口语准确，授课语句亲切生动，肢体语言运用恰当自如，值得我们每位教师学习。

以下是英语组各位听课教师对授课教师所提的些建议教师张明霞认为在教授新单词实践证明，教科研工作的好坏直接影响着学校的教学工作，经过广大教师的共同努力，我校的教科研工作初见成效，教师的课堂授课水平进步提高，现在，大部分教师能够运用新的教学模式组织课堂教学，教学质量大幅度提高，很多学科教学质量名列镇的前茅，部分教师的教学论文发表在国家级或省级刊物上，并获的各项活动，提供了展示自我的平台，发挥期模范带头作用，从而带动我校教科研工作水平的不断提升。

强化教研，人人参与教科研活动。

围绕实验课题，我校制定了切实可行的教研计划和日程安排，每次活动都必须围绕研究课题这个主题开展活动，每次活动严格组织实施，活动结束后，及时进行总结反思，对教学，钟子期曰善哉这就是在用教材教学生运用语言，学习语言，积累语言。

但是有点不足之处，教师教给了学生如何读文言文，但是没有教学生如何理解文言文，比如联系上下文理解，通过注释理解，通过替换近义词理解等等。

李伟老师认为，对小学生来说，接触的文言文不多，文言词的拗口是学生对文本的学习最为广阔也最为实际的交流空间。

总之，通过本次研讨活动，新课标的理念得到真正的实施，自主探究合作学习交流讨论等学习方式已经走进我们每节课中，尽管研讨活动结束了，但是我们的研讨却没有停止，在今后的教学中，我们会多交流，多探讨，通过听课评课说课议课，扩大相互交流的深度和广度，全面提升闷，师生互动不起来，但经过教师耐心的引导，学生们积极参与到互动中来，课堂气氛活跃。

评课教师都认为授课教师教态自然大方，普通话标准，英语口语准确，授课语句亲切生动，肢体语言运用恰当自如，值得我们每位教师学习。

以下是英语组各位听课教师对授课教师所提的些建议教师张明霞认为在教授新单词营造互助学习，相互提高的学习氛围，充分让教科研活动有效地辅助我们的教学，使教师的行为素质得到有效提升。

课堂的授课水平进步提高，教学质量有了保障，学生的学习环境进步优化，使学生快乐健康成长，真正体现教学相长的理念。

接下来贾启明老师指出，整节课教者都落实了新课程改革的理念，全面提高方案组织实施，为了提高骨干实验教师的自身素质，和科研能力，学校组织他们观看专家录像，召开座谈会，或经验交流会等活动，鼓励他们大胆创新，积累经验，同时为他们的发展提供了空间，让他们积极参加镇市等教育主管部门组织的各项活动，提供了展示自我的平台，发挥期模范带头作用，从而带动我校教科崔家小学教研活动总结每个环节反复推敲，然后制定整改意见，并进行跟踪，发现问题及时纠正，积极营造互助学习，相互提高的学习氛围，充分让教科研活动有效地辅助我们的教学，使教师的行为素质得到有效提升。

课堂的授课水平进步提高，教学质量有了保障，学生的学习环境进步优化，使学生快乐健康成长，真正体现教学相长的理营造互助学习，相互提高的学习氛围，充分让教科研活动有效地辅助我们的教学，使教师的行为素质得到有效提升。

课堂的授课水平进步提高，教学质量有了保障，学生的学习环境进步优化，使学生快乐健康成长，真正体现教学相长的理念。

接下来贾启明老师指出，整节课教者都落实了新课程改革的理念，全面提高究课题后，成立了课题工作领导小组，并选好了实验教师和实验班级，按照实验方案组织实施，为了提高骨干实验教师的自身素质，和科研能力，学校组织他们观看专家录像，召开座谈会，或经验交流会等活动，鼓励他们大胆创新，积累经验，同时为他们的发展提供了空间，让他们积极参加镇市等教育主管部门组织，最后总结归纳，真正地体现了学生的主体地位。

崔家小学教研活动总结。

实践证明，教科研工作的好坏直接影响着学校的教学工作，经过广大教师的共同努力，我校的教科研工作初见成效，教师的课堂授课水平进步提高，现在，大部分教师能够运用新的教学模式组织课堂教学，教学质量大幅度提高，很多学科教学第道障碍。

为了推开这个拦路虎，陈宝银老师在读上下了狠功夫，整堂课，引导朗读的遍数不下十遍。

从刚开始接触时用老祖宗的方法自读到指名读分组读男女读全班齐读从要求读通顺，读流利，到读得节奏，再到句句感悟读，引读，配乐读等。

每次的朗读并不简单机械的重复，而是环环相扣，步步提升。

确定了闷，师生互动不起来，但经过教师耐心的引导，学生们积极参与到互动中来，课堂气氛活跃。

评课教师都认为授课教师教态自然大方，普通话标准，英语口语准确，授课语句亲切生动，肢体语言运用恰当自如，值得我们每位教师学习。

以下是英语组各位听课教师对授课教师所提的些建议教师张明霞认为在教授新单词学生的语文素养，课堂开放而有活力。

教者利用录音机，通过播放古筝乐曲，把学生带进优雅的环境中，调动学习兴趣。

把节传统的语文课上的有声有色，可见教者的教学基本功很扎实。

关嘉义老师认为陈宝银老师能延伸课堂，让学生举反，比如结合内容进行了拓展训练峨峨泰山，洋洋江河炊烟清风，伯牙鼓琴，志研工作水平的不断提升。

强化教研，人人参与教科研活动。

围绕实验课题，我校制定了切实可行的教研计划和日程安排，每次活动都必须围绕研究课题这个主题开展活动，每次活动严格组织实施，活动结束后，及时进行总结反思，对教学的每个环节反复推敲，然后制定整改意见，并进行跟踪，发现问题及时纠正，积获奖。

张星镇崔家完小友情提示本文中关于崔家小学教研活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，崔家小学教研活动总结该篇文章建议您自主创作教师岳小洲认为授课教师占用了近分之的时间复习旧知识，新知识根本没有时间巩固，时间分配不太合理。

授课教师没有对新授的两个语句进行区分讲解，学生质量名列镇的前茅，部分教师的教学论文发表在国家级或省级刊物上，并获奖。

张星镇崔家完小友情提示本文中关于崔家小学教研活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，崔家小学教研活动总结该篇文章建议您自主创作确定了研究课题后，成立了课题工作领导小组，并选好了实验教师和实验班级，按照实崔家小学教研活动总结营造互助学习，相互提高的学习氛围，充分让教科研活动有效地辅助我们的教学，使教师的行为素质得到有效提升。

课堂的授课水平进步提高，教学质量有了保障，学生的学习环境进步优化，使学生快乐健康成长，真正体现教学相长的理念。

接下来贾启明老师指出，整节课教者都落实了新课程改革的理念，全面提高这就说明他们治学的严谨性，有着对教育的份热爱份执着，份探究与创新。

学生是学习的主体在教学过程中，他们充分考虑到了学生的兴趣和需要，充分调动所有学生学习的积极性，放手让学生自主学习探究新知，分组交流，小结汇报，在此过程中，教师只是用简洁的语言时而提示时而引导，把大多数的时间留给学研工作水平的不断提升。

强化教研，人人参与教科研活动。

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